山东省泰安市2014届高三第一次模拟考试语文试题
2014.3
第I卷(共36分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字。读音全部正确的一项是
A.泥淖(nào)
B.装订(dìng)
C.哂笑(shěn)
D.反诘(jié)
2.下列各句中,没有错别字的一句是
A.1月31日.冬泳爱好者王先生精神矍烁,步履轻快地来到松花江的冬泳场,以挑战
B.中华民族是一个兼容并蓄、海纳百川的民族,坚定制度自信,不是要固步自封,而是
C.美元是美国的命脉所在,若中东北非被基地分子控制,美元倾刻间灰飞烟灭,美国拿
D.交通拥堵、高不可攀的房价、巨大的工作压力……这一个个无法逾跃的高峰,让选
3.下列各句中,加点词语使用恰当一项是
A.河南卫视正在热播大型汉字节目《汉字英雄》,这对习惯键盘书写导致手写能力不
B.湖南某地公务员工资信息的意外公开,引发了对公务员工资的热议。舆论认为,应通
C.“奇石会”上,80多枚奇石可谓姿态多样,惟妙惟肖。瞧,优美如画的“三峡素描”、风起云涌的“云水怒”,处处体现出大自然的鬼斧神工。
D.对于本次山东省“两会”的会风之变,代表委员们最大的感受是没了饭局,大家可以
4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是
A.近期,一套《中华文化基础教材》的教材引起人们强烈兴趣,这套由两岸学者编撰的
B.传统藏式建筑用的木料多,救火也有一套老办法——如“砍柱子、掀房顶”等。而为了“掀房顶”不费事,藏式建筑房顶梁和椽子不相互钉死。
C.推进通用航空安全发展,应当严格飞行执照发放、严格飞行安全监控;任何空域、任
D.泰山的色调如油画一样层次分明:春日,山清水绿;夏日,葱郁如盖;秋日,暖色宜人;冬日。静默雪白,四季色彩各异,韵味不同。
5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是
A.舆论认为,安倍参加索契冬奥会,不仅是围绕以缔结“日俄友好条约”为目的,而且也着眼于巩固政权,提升自己在日本国民中的支持率。
B.“马年”春节刚过,省城“霾伏’’天气又“重现江湖”,且污染程度日益发展。监测数据显示,大年初二14时,省城四个监测点的AQI高达534。
C.天下承平日久,既有为山九仞、功亏一篑的隐忧,也有暮气日长、锐气渐消;转变发展方式、调整经济结构等改革,除却已知之难,更有不测之险。
D.转基因食品究竟安全不安全,应交给科学家们去论证,交给时间去检验,这绝不是
二、(9分。每小题3分)
6.下列关于“《易经》思想”的表述,正确的一项是
A.它是以老庄的道家思想和孔孟的儒家思想为代表的一切中国古典哲学思想的主要
B.它是中华民族长期生活经验和思想智慧的概括,对中国历史上的帝王将相和杰出人
C.它直接面向现实人生和与现实人生相关的天地万物,这是它与其他一切思想的显著
D.它的核心理念是变化和变通,它所揭示的不是形而上的抽象之道。而是人性与宇宙
7.“《易经》思想在后高碳社会的今天仍具有重要价值和意义”,对其中的原因的解说.不
A.《易经》思想不是一种严重脱离人生的不切实际的刻板伦理道德,能被内化为人们
B.《易经》思想能为被损伤的人性提供最好的解决方案,能解除人性的烦恼和困局.实
C.《易经》思想有别于消极遁世无所作为的道家思想,它凸显的是得与失的平衡,强调的是积极进取和退让有致。
D.《易经》思想蕴藏着丰富深刻的人生智慧,是对盲动、复杂人性规律的洞见,具有塑造低碳心灵的现实作用。
8.根据原文,下列理解和分析正确的一项是
三、(12分。每小题3分)
(《旧唐书·列传第一百零五卷》)
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.玄宗赐帛,授偃师县丞、安阳令
B.宁唱义起兵,斩道玄首
C.贼将史思明来寇郡
D.惟尔所适
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
11.以下六句话分别变为四组,全都直接表现穆宁“清慎刚正”的一组是
①传檄郡邑,多有应者
A.①②⑥
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.穆宁之父曾以文学著名,因撰《洪范外传》而受唐玄宗赏赐授官,穆宁则因考中明经科而被调任盐山县尉。
B.安史之乱时,穆宁以代理东光县令的身份率兵抵抗叛军;后与颜真卿并肩作战,因建议未全被采纳致功业未成。
C.穆宁深明大义,恪守传统,在前往平原郡辅佐颜真卿抵抗叛军之前,将自己的长子托付给自己的弟弟安顿照看。
D.穆宁经历坎坷,仕途并不顺利,曾多次被贬。但当德宗回到京师后,他又乐观地认为可以实现自己的远大抱负了。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)帝奇之,发驿召宁,将以右职待之。会真卿以抗直失旨,事遂止。(5分)
译文:___________________________________________________________
(2)时淮西节度使李忠臣贪暴不奉法,设防戍以税商贾,又纵兵士剽劫,行人殆绝。
译文:___________________________________________________________
14.阅读下面这首明诗,回答问题。(8分)
春日闲居
徐通
草阁春方暮,柽①阴日未斜。
蜗涎分断壁,莺语并邻家。
16.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。(4)
①蜀河镇位于秦岭和大巴山交界处,秦时设关,西汉置县。
②古镇的房子大都是用青石和石板筑建,许多老屋还保留着阁楼,开天窗,没有推拉式的门.都是一块一块的门板。
③古镇坐落在汉水边上,而且城镇有一半还建在江里。
④街巷的路也是青石铺成,石板的边角已经磨损,显出历史的悠远。
⑤西达川渝、北上关中、南下鄂西、东进中原,位置优越。
⑥还有一段路为坑坑洼洼的鹅卵石道,那曾是茶马古道的必经之路。
顺序为:_____________________________________________________
17.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“低头族”下定义,不超过40字。(4分)
18.仿照下面这段文字中画线部分的句式,在空缺处补出相应的语句。要求:句式一致,字数相等。(4分)
我们打开《成语词典》,马文化的浓郁气息就会扑面而来。豪奢则鲜衣怒马,淫逸则声色犬马;__________,_______________。放言自快则驷马难追,捷才无碍则倚马可待;……尽管马没有龙的尊贵和虎的威严,也没有猴的机敏和蛇的智慧,但马一直在中华民族的文明史中扮演着不可或缺的重要角色。
六、(18分)
阅读下面的文字,完成19~22题。
在惠州遇见苏东坡
谢有顺
⑤或许,好山好水,才能出好人,养好人吧。一个地方,投缘于哪一种生命气质,并非偶然的。城市有城市的气质,山水也有山水的偏好。惠州人的热情、重义,在岭南是有名的。苏东坡有恩于他们,他们纪念他,而似我等一介闲人,踏足惠州,他们照样热情相迎。我后来查找苏东坡抵达惠州后写的第一首诗,发现他记述的也是惠州人的这一特点。那是宋哲宗绍圣元年的初冬.苏东坡的船一靠岸,就看到码头上站满了迎接他的人,他不禁感叹:“仿佛曾游岂梦中。欣然鸡犬识新丰。吏民惊怪坐何事,父老相携迎此翁。”他觉得这地方似曾相识.好像梦里来过,要不,怎么连当地的鸡狗都认识他呢?那么多人出来迎接他,关心他为了何事被贬,此情此景。令他热泪盈眶。苏东坡暮年,作有《自题金山画像》一首.词句悲凉:“心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。”他念念不忘惠州.当然不仅是因为在西湖孤山上留下了小妾朝云的墓,也非想念桥东那口东坡井,他自然是想起了惠州人.以及自己在那谪居三年的温暖时光。
⑥有一次去惠州,朋友笑问,苏东坡在惠州到底吃掉了多少荔枝?这当然是无法考了。“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”有快意,也有留恋。读苏东坡的诗,会发现,他写过很多食物.他讲究吃,这表明他对世俗生活有着难言的热爱,没有一般文人的酸腐。惠州梅菜,东江糯米酒,酿豆腐,罗浮山酥醪菜,百草油,惠阳三黄鸡,大概苏东坡都是吃过的,只是他手头拮据,这些美食,尤其是三黄鸡,怕也无缘常常品尝。何以为证?手头刚好有一则苏东坡写的家书,里面写到:“惠州市井寥落,然犹日杀一羊。不敢与仕者争买。时嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉,熟煮热漉出,渍酒中,点薄盐炙微燃,食之。终日抉剔,得铢两于肯綮之间,意甚喜之,如食蟹螫。率数日辄一食,甚觉有补。……”读到这里,我已经口水漫溢了。想当年,惠州每天杀一头羊,好肉自然让官老爷们吃了,骨头缝里的肉碎,却被苏东坡吃得香飘千年,“岂复知此味乎”?东坡肉在杭州西湖边上的楼外楼早已是名莱,惠州人打了多年的东坡文化牌,何不也在自己的西湖边做上一道东坡羊骨头肉,渍酒中而食之?或许惠州的某个小巷里旱已有这道菜了,只是我无口福,至今未能吃到而已。
19.简述文章第①段中画线的句子在文中的作用。(4分)
20.请说说文章题目“在惠州遇见苏东坡”中“遇见”一词的含义及表达效果。(4分)
21.文章的第⑥段用了大量的文字写了苏东坡在惠州的饮食情况,作者写这些有什么用意?(4分)
22.有人认为本文言犹未尽,请你结合对文意的理解,为本文续写一个合理的结尾,并简述这样续写的理由。(续写的结尾字数不超过50字)(6分)
七、(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求,写一篇不少于800字的文章。(60分)
非洲草原上的尖毛草,是那里长得最高的草,可它的生长过程却极为特别。在最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但半年后雨水一旦到来,却像施了魔法一样,三五天后,便有一两米的高度。原来,在前6个月里,尖毛草不是不长,而是一直在长根部,雨季前,它虽然露头一寸,但却扎根地下超过28米。在不少人的价值观中,长上边的那一节儿,是出头露脸,算长了,长在下边的多少节都是“盘根错节”,长也白长。
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意范围。

