潘芝芳（浙江省浦江县浦阳二小）
游仙华山
群峰揽翠百年同，宝掌听风一练虹。
帝女修仙人尽羡，昭灵香客觅芳踪。
百年同三字，无实际意义，舍弃。可取“苍龙岭”苍龙二字，增加具体形象。华山之美在云，而莲花峰极有象征性，合而成句，深化写景。结句太平。将“昭灵香客”置换为“不知何处”设问，增强跌宕感，可以充分表现游人茫然、无奈和急切的心情。
改作：
苍龙岭上啸听风，云向莲花深处浓。
帝女修仙人尽羡，不知何处觅芳踪。
经院之行有感
风高路远下经院，吾辈寻芳西子边。
幸得名师多指点，书林漫漫把诗牵。
下经院三字与题目重复，改为“不辞难”，增加旅途艰辛之感。吾辈二字，有凑字之嫌，改为“三月”，以明季节。三句，非诗语。四句，平淡无奇。改作如下，立足经院为陶冶性灵之地，让经声入诗，而且是荡漾着，增加动感。
改作：
风高路远不辞难，三月寻芳西子边。
回首心灵澄澈处，经声荡漾入诗篇。
潘芝芳，322200，浙江省浦江县大北门路76号，13758916468，8332132pan@163.com
严锦锦（虞宅中小）
春鸟
叽叽展翅觅枝条，辗转殷勤搭爱巢。
遍地采求非大盗，痴心愿做报春鵃。
小诗立意很好。各句间顺序应重新调整。转句整体欠炼，“大盗”二字，有些过，且不美。虽通顺者未必好诗，然好诗一定通顺。努力营造生活化的意象，让读者置身其中。
改作：
结伴穿梭展翅高，远离闹市向城郊。
一枝一叶殷勤觅，聊借春风搭爱巢。
春日暮景
燕子呢喃穿柳烟，蝴蝶飞舞醉春眠。
余晖落日难追忆，嗜血云霞铺满天。
起句好，承句眠字与前面蝴蝶飞舞且醉不搭调。转句难追忆三字，多余。结句“嗜血”用以修饰云霞，破坏整体意象，极不妥。求新，人所欲也，但过犹不及。绝句够短，重在炼字，一字定成败，此言不虚。
改作：
燕子呢喃穿柳烟，蜂飞蝶舞惹人怜。
余晖融进黄昏里，一片云霞铺满天。
严锦锦 322217 虞宅中小 15958403751 329593653@qq.com
李素君（浙江省浦江县大溪中小）
溪边乘凉
饭后溪边柳下风，静观流水自西东。
蜻蜓立叶轻浮水，晚风拂面心自凉。
首句溪边与题目重复，尽量避免为好。饭后二字入诗不雅，慎用此类语言。三句语欠精炼，结句违律。改作“匆匆过”，用以增强画面动感和诗句的节奏感。结句风来小扇，竞摇出诗，此新诗思维，偶用提神。
改作：
流水悠悠西自东，柳条斜舞晚霞红。
蜻蜓点水匆匆过，一句诗来小扇中。
秋
落花飞舞叶飘零，只感其声不见形。
能解离人愁恨意，更添明月几分情。
首句“叶”字，不如“影”字有诗感。承句无实质意义，可弃。转句“愁恨意”，不如“离恨意”更符合人们的审美习惯。“能”字虽通而无力，“谁”字设问，增加悬念。为下句出彩埋下伏笔。
改作：
落花飞舞影飘零，何故但闻流水声。
谁解其中离恨意，更添明月几分情。
李素君 322200 浦江县大溪中小15267989192 314428544@qq.com
潘朝阳 （322200 浦江县实验小学）
春野漫步
春风送暖菜花香，布谷百回唱春光。
游客悠然似陶家，舒怀信步滤尘心。
首句“送暖”老套，二句“百回”不妥。三句不通。三四句意象散乱，且违律。改作加了形象，对时下农村生活和农民状态进行了概括。诗一定要有一个亮点，让全诗美起来，活起来，动起来，否则，失去意义。
改作：
布谷低回过野塘，春风到处菜花香。
回眸郊外农田里，一串笑声通小康。
忆江南·盘洲
盘洲好，风日纵晴明。墨客闲来频泛舟，骚人复来乐成章。诗意挂斜阳。
小词很好，“诗意挂斜阳”句尤好，为全词点睛。“风日纵晴明”句出律，且与“挂斜阳”意悖，“舟”字应仄而平。
改作：
盘洲好，纵目又何妨。游子泛舟寻旧梦，骚人挥笔即成章。诗意挂斜阳。
潘朝阳，322200 浦江县实验小学。0579-83313453电子邮箱：827479924@qq.com
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