[转载]以建构为核心的复习课模式

以建构为核心的复习课模式

第一步 基本要求

1．阅读考试大纲，找到考点。

2．以考点为核心建立建构系统。

3．根据考点列出一级建构。

4．把试题与一级建构关联起来。

5．教会学生识别不同题的类型（这道题考什么？）。

第二步 基本要求

1．从全部试题中挑选出错题，忽略正确的试题。

2．把错题归到相应一级结构下面。

3．每当出现错题时，都重复前面的步骤。

第三步 基本要求

1．对错题进行分类，然会对每类错题进行命名（即题型）。

2．建立错题分类系统以细化结构层次。

3．在复习进程中，随着错题增多或认识提高，可以调整错题的

分类方式和每类错题名称。

第四步  回到考点

根据错题中所暴露出来的知识点问题，进行有针对性的教学。

1．试卷讲评：不仅要讲题，还要归到考点，并拓展讲解。

2．布置作业：给不同错误类型学生指定相应作业。

3．安排针对性考试，以评估是否掌握。