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[转载]安徽省2015届高三高考冲刺语文模拟卷(八)

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阅读下面的文字,完成1~3题。

所谓法律人,主要是指律师、法官、检察官等受过法律专业训练、专门从事法律工作的人员。他们具有一定的法律职业技能和法律职业伦理素养。在法治社会中,法律人具有特殊作用。同时,法治对法律人也有一些特殊要求,特别是对法律人思维有与一般民众不同的要求。

对于社会上的一些案件,一般人往往习惯于从事实和结果上来进行判断、从实体上来考虑,而职业法律人考虑问题则强调程序优先。比如,在日常生活中,人们有时会用“石头剪刀布”来解决争议。“石头剪刀布”就是程序,按照程序进行就会达到意见一致的结果。依照事实提出的主张虽然可能有合理成分,但是程序已经决出了,有道理也会无效,这就是程序的刚性。程序是纠纷各方唯一获得意见一致的地方。法律人需要从尊重程序的角度思考问题。

法律职业作为一项专业活动,有一些专门的“法言法语”。法官或者律师在谈论某个案件的时候,通常会说权利、义务、责任、违法、自首、犯罪终止等等术语,说明他们是用专业法律术语进行推理和思考的。权利是其中的重要内容,法律人注重考虑权利关系的平衡。

法律人经常面临在“情”和“法”两个要素之间进行抉择。法治要求法律人在法律范围内对“情”做权衡。“情”字很复杂,大体来说,中国人讲的“情”有四种。一是情理,二是情感,三是情节,第四个“情”很有中国特色,叫做“情面”,其实是一种社会关系。中国古话有涉及法与情的两种相互矛盾的说法,即“法本原情”和“法不容情”。这是怎么回事呢?因为这四个“情”在法律上地位不同,情理和情节是法定的,所以叫“法本原情”;而情感和情面是非法定的,所以叫“法不容情”。法律人要以职业化的方法来处理,才能符合法治的要求。这就要求遵循规则中的逻辑,尤其是证据规则。

法律职业伦理要求法律人在思考问题的时候必须清清楚楚地给出一个结论,不能模棱两可。对于案件的思考往往是“一刀切”的,即要求说出“黑”或是“白”、“曲”或是“直”、“是”或是“非”,给出最后的明确说法。法律人不能受大众思维的影响,对案件“和稀泥”。特别是法官必须把判决书写得说理清楚、逻辑通畅,在判决书中对所依据的事实和适用的法律给予充分的说明。

(节选自2014年2月28日《人民日报》,作者孙笑侠)

1.依据原文,下列对“法律人”概念的解说不符合原文意思的一项是(    )。(3分)

A.他们都受过法律专业训练,专门从事法律工作。

B.他们在法治社会中具有不同一般的作用。

C.他们法律职业技能强,职业伦理素养高。

D.他们的思维不能受一般民众思维的影响。

2.依据原文,下列对“法律人”思维特点的概括不正确的一项是(    )。(3分)

A.法律人要坚持尊重程序。

B.法律人要用法律术语来思考。

C.法律人要重视规则中的逻辑。

D.法律人要保证思考结果的正确性。

3.下列对原文中作者观点的理解和分析正确的一项是(    )。(3分)

A.社会上一般人总是习惯于从事实和结果上判断案件。

B.人们依照事实提出的合理主张也会因程序已经决出而无效。

C.法律人谈案件通常说术语,所以他们推理和思考也用专业法律术语。

D.法律人要以职业化的方法来处理情和法的关系,拒绝“法本原情”。

 

【参考答案】

1.C,原文第一段“他们具有一定的法律职业技能和法律职业伦理素养”“一定的”不是“强”和“高”。A,第一段中有“所谓法律人,主要是指律师、法官、检察官等受过法律专业训练、专门从事法律工作的人员。”B第一段中有“在法治社会中,法律人具有特殊作用。”“特殊”意为不同一般。D,最后一段,强调“法律人不能受大众思维的影响”。

2.D,通过对原文最后一段阅读,得出“思考结果要有确定性”,即文中所说对于案件的思考要“一刀切”,结果不能“和稀泥”,而非“正确性”。

3.B,这句话体现了程序的刚性,符合原文相关表述。A“总是”和原文“往往”比较,过于绝对。C,强加因果,法律人说法律术语和内在用法律术语推理和思考,这是表里关系,非因果逻辑。D,法律人拒绝“法本原情”说法错误。

 二、(33分)

 

 

 

三、三、文学类文本阅读(25分)

11.读下面的文字,完成⑴~⑷题。 

部长的小猪 【南斯拉夫】布·努希奇 

        圣诞节前,我买了头漂亮的小猪。全家人一个挨着一个地摸它,都叫声:“哎哟!”我第一个摸,第一个叫“哎哟”;其次是我的妻子,再其次是我的岳母,我的小姨子,我的孩子们和厨娘。大家你摸一下,我摸一下,你“哎哟”一声,我“哎哟”一声。 

         除此之外,我听从岳母的忠告,把神父请来给小猪举行牺牲前的净化仪式。在这一切都做妥当之后,我们方才安下心来做日常琐事。 

        就在我们每个人都忙着各自的事情的时刻,厨娘一头闯进来,直嚷:“小猪跑了!” 

       我们不约而同地从各自的角落发出你分不清是说什么的叫声,拔腿就向外冲。正在刮胡子的我连帽子也没顾上戴,脸上尽是肥皂沫,脖子上还围着毛巾,奔在最前面。后面跟着我的妻子,头上贴着治头痛的生土豆片。她后面是身上围着毯子、脖子上贴着止痛膏的岳母和刚把还没完全做好的白色长裙试穿在身上的小姨子。小姨子后面是用扫帚武装起来的厨娘。我的孩子,那两个“小傻瓜”,头上缠着头巾也跑在后面。 

        我亲自指挥这支队伍,敌人一路败退,我们顽强地向前推进,无一伤亡。只有岳母在路上丢失了脖子上的止痛膏,妻子丢失了头上的土豆片。尽管如此,这支队伍的士气仍然很旺盛,勇敢地向着胜利飞速前进。我们就这样一连追过了贝尔格莱德的两三条街道。我把重炮,也就是我的岳母,安置在院子的大门口;把山炮——我的妻子和小姨子摆在院子里适当的地方,控制住整个地盘;让厨娘守住后方即厕所旁边;把步兵——缠着头巾的孩子布置成一条散兵线;我本人则亲自进行侦察。 

       我们坚信一定能获胜。不过,在任何战役中,哪怕一点点最微小的意外情况都可能致命地影响战斗的结局。果然不出所料,围墙上有个洞,小猪钻了进去,躲进另一家住宅,这就意味着,继续采取军事行动已不适宜。 

       我们从战场上回来,仿佛拿破仑的军队从莫斯科败退下来一样。我低着头走在前面,我的队伍垂头丧气跟在后面„„而就在另一幢住宅里,有人正摸着我的小猪在喊:“哎呦!” 

      正在我绝望地等待过圣诞节的当儿,外面传说内务部部长先生的小猪也逃跑了。你想,这是多么不幸!部长先生在圣诞节也没有小猪吃了。这么说来,部长先生的命运和我的命运有了某种共同之处,这可大大地安慰了我。 

       不过,部长是不会像我那样追小猪的。他只是拿起电话拨了一下,找贝尔格莱德警察局:“喂!喂!我的一头小猪跑了。” 

        各位,这件事恰好发生在圣诞节之前,而在新年前通常总有人被提升官职,可想而知,每个当官的无不在暗自思忖:“嘿,就凭这只小猪,满可以捞它一级!” 

        于是大家都行动了起来。瞧,市区分局的局长出动了,后面跟着一个手捧小猪的宪兵,他们直奔部长先生的家。  “部长先生,我有幸向您报告,我全力以赴,亲自出马,很快就找到了您的小猪。”  不一会儿,瞧,弗拉察尔区的分局长也动身了,后面跟着一个手捧一头小猪的宪兵。 

      “部长先生,我有幸„„”  没过二十分钟,萨瓦玛尔区分局的警官也来了,他身后的宪兵捧着第三头小猪。  已有三头小猪在部长先生家的院子里哼哼地叫了。正在这当口,第四个当官的从多尔绍尔区来了,后面跟着一个手捧小猪的宪兵!  “部长先生,我有幸向您报告,我亲自找到了您那逃跑的小猪。” 过了不多时,一辆车子驶到,车里走出托彼乞捷尔区警察局警监,后面跟着一个手捧小猪的宪兵。  “您看,部长先生,您的小猪竟逃到托彼乞捷尔区去了,但我一下就把它认出来了。这回它可跑不掉了。”  另一位当官的从巴里洛尔区来到这里,后面跟着一个手捧火鸡的宪兵。是啊,找不到小猪,找只火鸡也好,反正都一样,总不能因为这点小差别而落在自己的同事后面。  在我过节没吃上小猪的同时,部长先生家中,有各区送来的小猪崽不住声地哼哼叫着。  但愿我也能当上这么个部长,也有只小猪从家里逃跑。那时,我就把这件事通知各州的警察局。 

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)   

   A.“我们”一家人一个挨着一个摸“我”买来的小猪并一个接一个发出“哎哟”的叫声,不为别的,就是因为这只小猪长得漂亮,惹人喜爱。     

 B.当小猪躲进另一家住宅后,我们捉到小猪的希望落空,“我”心中懊恼、不甘却无奈,只能想象那家住宅里的人正摸着我的小猪在喊:“哎哟!”  

 C.内务部部长的小猪逃跑后,部长只给警察局打了一个电话,各警察分局当官的很快就把小猪找到并亲自送来,因为他们都想借这个机会升官。 

    D.巴里洛尔区警察分局当官的找不到部长逃跑的小猪,只能送来一只火鸡, 他这么做虽然也是在讨好部长,却比其他当官的更诚实,人品更好。      E.这篇小说描写了“我”和内务部部长在各自的小猪逃跑后,迥然不同的 表现和遭遇,揭示出官场和社会的病态现实,具有极强的讽刺意味。 

 (2)第四段中,描写“我们”一家去追小猪时的外表,有什么作用?请简要分 析。(6分) 

(3)小说中的“我”是一个怎样的形象?请简要概括。(6分) 

(4)小说的题目为“部长的小猪”,文中却详细描写了“我”的小猪逃跑后, 一家人追捕小猪的情形,这样写合适吗?请谈谈你的观点和看法。(8分)

11. (1)选E得3分,选B得2分,选C得1分,选AD不得分。(A项,“就 是因为这只小猪长得漂亮,惹人喜爱”的说法过于绝对,大家之所以这样,与圣诞节有小猪吃不无关系;C项,“各警察分局当官的很快就把小猪找到”的说法不够准确;D项,“比其他当官的更诚实,人品更好”说法错误,这些人从本质上看没有区别。) 

(2)①表现小猪对“我们”一家的重要性;②暗示“我们”一家的生活状 况;③增加小说的生活气息和幽默感。 (3)①诙谐幽默,②渴望平等,③羡慕特权。 

(4)观点一:合适。①这样写突出了“我们”追捕小猪时的不容易;②用 以与享有特权的部长在小猪丢失后的遭遇形成对比,揭示社会的不公;③增加小说批判社会的深度。       观点二:不合适。①小说以“部长的小猪”为题,意在表现下级官员 对部长的讨好巴结,批判官场的病态;②详写我们一家人追捕自家小 猪的情形,会冲淡小说的这个主题;③用大量篇幅写这些内容,也有文不对题之嫌。

 

 


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