内容简介
南京师范大学教授、博士 汤振纲
本书是对李镇西、韩军、程翔、欧阳代娜、郑晓龙、郑桂华、朱震国、张国生、郭初阳、李百艳、郭惠宇、史建筑、王开东、王屹宇、袁卫星、朱泽光、郑逸农、容理成、娄红玉等二十位全国语文名师经典课例实证研究成果的结集。
全书共分为散文教学篇、小说教学篇、诗歌教学篇和文言文教学篇等四个单元，每单元有一下五部分内容：
“名师课例”是从名师众多成功教学案例中精选出最具代表性的课堂教学实录，原汁原味地展现名师的教学风貌。
“名师小传”以简笔速写的方式介绍名师生平、专业经历、教育理念、教学主张、教学风格和专业特长。
“课例研读”对名师课例进行全方位、深层次的挖掘与剖析，揭示经典课例所蕴含的教育理念、教学智慧、课堂艺术、风格特点和教学规律。
“教学之路”是对名师教育思想、教学风格的形成、发展和演变历程的历时性的研究和描述。
“教学导航”则围绕某一文体归纳提炼名师教学智慧和一般教学规律，针对当下语文课程改革实践中出现的诸多困惑与难题，具体回答语文课“教什么”和“怎样教”的问题。
本书特色：
课例经典而丰富。数十篇颇具全国影响力的语文名师课堂实录，涵盖各种风格流派，多数课例获过全国大奖，是学界公认的名师“代表作”，代表了新课程改革以来课堂教学的顶尖水平。
学术严谨而开放。本着“五湖四海”的学术胸襟，打破门户之见，兼容并蓄，既有公认的名师大家，也有颇受争议的怪才新秀。课例评析鞭辟入里，“言有物、论有据”，“不臆断、不虚美”，一针见血。
表述精彩而灵动。持之有据而不陷于考据的琐碎，注重逻辑思辨而不乏人文诗意。书中常有快人快语，但绝无故作高深的惊人之论，所有的研讨都在平等对话的学术氛围中进行，让人领略到智慧多元的精彩与学术碰撞的快感。
有极强的针对性和实用性。基于新课程改革的现实背景，贴近当下语文教育的客观实际，指向一线教学的种种困惑和常见问题。从不同层面探讨和破解语文教学的难点和焦点问题，以原汁原味的鲜活案例，以现身说法的坦诚方式，回答语文教什么、语文怎样教、语文为为何教等一些列“原点问题”？本书无疑是一本语文教师课堂教学极具参考价值的“实用手册”，也是一部史料性和学术性较强的语文教育研究参考用书。
本书目录 节选
李镇西
朴素即美：李镇西《提醒幸福》教学案例研读… ………………………… 002
李镇西老师《提醒幸福》教学实录… ……………………………………… 004
文乎，人乎——李李镇西“民主语文”教学之路探析……………………
007
郑桂华
本色课堂，彰显语文核心价值：郑桂华《安塞腰鼓》教学案例研读… ……028
郑桂华老师《安塞腰鼓》教学实录… ……………………………………… 030
行行复行行，桂花香满蹊——郑桂华“核心语文”教学之路探析… ………039
散文阅读教学导航
风光旖旎任君赏——名师散文教学策略研讨… …………………………… 069
摆脱预设桎梏，张扬个性情思——散文教学的弊病与诊治… …………… 074
郭初阳
无限风光在险峰：郭初阳《项链》教学案例研读… ………………………078
郭初阳老师《项链》教学实录… ……………………………………………081
叶上初阳干宿雨——郭初阳“互文式语文”教学之路探析… ……………099
小说阅读教学导航
行走在小说的世界里——名师小说教学策略研讨… ………………………148
山重水复疑无路，柳暗花明又一村——小说教学的弊病与诊治… ………151
程 翔
课堂和谐显精彩 学法指导现个性：程翔《再别康桥》教学案例研读… 156
程翔老师《再别康桥》教学实录… ………………………………………… 159
粉笔一支传道授业解惑，诗书半榻修身养性育人程翔“文化语文”教学之路探析… 168
诗歌阅读教学导航
秀色可餐是诗苑——名师诗歌鉴赏教学策略研讨… ……………………… 224
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始见金——诗歌教学的弊病与诊治… ……… 228
史建筑
走近文本的语言与思想：史建筑《石钟山记》教学案例研读… ………… 254
史建筑老师《石钟山记》教学实录… ……………………………………… 256
春风大雅能容物，秋水文章不染尘——史建筑“超越语文”教学之路探析 260
文言文阅读教学导航
文辞·文思·文化——名师文言文教学策略研讨… ………………………285
章句清议两俱废，语言文化比翼飞——文言文教学的弊病与诊治… ……290
本书部分编者简介
郑晓龙，首都师范大学兼职硕导，师大附中特级教师，全国优秀教师，人教版语文教材编者，专著有《庄子选读》《作文教学二十课》《阅读教学三十课》等。
高凤歧，新生代教育学者，著有散文小说、文艺评论《桃花雪》《灵幡》《香姑》《中国传统小说情节取胜之法》《陶潜论》《鲁迅杂文的启蒙意义》《沈从文湘西世界的俄狄浦斯情结》等。
丁亚宏，河南省基础教育教研室语文教研中心组负责人，特级教师，国培专家，全国教学大赛一等奖获得者。
孙
雷，黑龙江省教研室语文教研员，全国中语会理事、全国重大课题作文教学研究课题组秘书长。
冯
渊，上海市静安区教育学院语文研究员，《语文学习》编辑，著有《仰望星空从仰望伟人开始》等 。
张青云，九江市语文教研员、市中语会理事长，国家级优秀教研员，北师大硕士，著有教学用书多部。
金 玲，杭州市下城区语文教研员，新生代语文名师，省市及全国教学大赛一等奖获得者。
葛维春，语文教研员，兼职硕导。 参编、主编著作：《当代先进教育教学方法的研究与实践》成都科技大学出版社1995年；《教师下水作文指导文萃》香港金陵出版社1996年；《高效阅读》（高中卷、初中卷）北京师范大学出版社2006年；《中学教材学习讲义》新疆青少年出版社2007年；《高中古诗文串讲》金盾出版社2007年；《新高考语文》解放军外语音像出版社2008年；《中学新课标作文教程》（高考卷）汕头大学出版社2008年；《最新五年中考满分作文大全》首都师范大学出版社2009年；《中学语文课本大讲解》北京教育出版社2011年；《语文探究教学的理论与实践》现代教育出版社2014年；《二十位语文名师经典课例实证研究》现代教育出版社2015年。
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