【注】①无言：内容空洞。②生：发芽。③矧：也。④旸谷：传说中指日出的地方，亦作“汤谷”。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（
A．宅于不土之里
B．若予者
C．方夏潦之淫也
D．蚤作而占之
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（
A．此雨止之祥也
B．乃真知之
C．奴婢喜而告余
D．升于扶桑
18．下列对原文的赏析，不正确的一项是（
A．贵族公子要写一篇歌颂秋阳的赋，苏轼听了他的构思后哈哈大笑，认为他出生在富贵之家，出入朝廷，养尊处优，缺乏真实感受，矫情为文，写不出好的作品。
B．本文以秋阳为题，却花很大篇幅叙述阴雨带给人的苦楚：小船行走城郭，鱼龙游入房屋，霉菌长满用具等等。抑扬结合，主旨是为了表达对贫困百姓生活的关注之情。
C．夏日阴雨连绵，洪水泛滥，人们在连日的阴雨中困难生活，以及天晴之后人们的欣喜，缘于苏轼的亲身经历，亦是他贬居生活的缩影。
D．文章模仿汉赋对话形式，表现了不同境遇的人对于秋阳的不同感触，行文流畅，不可遏制，文采出众。
19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
且
20．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）夜违湿而五迁，昼燎衣而三易，是犹未足病也。（4分）
（2）善哉！吾虽不身履，而可以意知也。（3分）
(二)阅读下面这首唐诗，按要求作答。（7分）
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。
[注]①行子：出行的人。
21．本诗颔联运用了什么表现手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？（3分）
22．请结合全诗赏析尾联中的“喜”字。（4分）
（三）阅读下面材料，完成23-24题。（5分）
子游曰：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”
子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”
这两章都涉及到了交友的一个原则。请回答：
23．这个原则是什么？（2分）
24．你同意这样的交友原则吗？简要说明理由。（3分）
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16．A
16．答案详解：A “宅”应为名词活用为动词，意为“建造住宅”。
17．答案详解：A第一个“也”表判断；第二个“也”句末语气词。B第一个“乃”副词，才；第二个“乃”副词，竟然。C两个都是连词，表修饰。D第一个“于”介词，从；第二个“于”介词，对。
18．答案详解：B（“主旨是为了表达对贫困百姓生活的关注之情”，与文意不符，本文强调的创作要缘于真实感受，不能矫情为文，关注百姓不是主要目的。）
19．答案详解：且今之温者/昔人炎者也/云何以夏为盾而以冬为衰乎/吾侪小人/轻愠易喜/彼冬夏之畏爱/乃群狙之三四
20．答案详解：（1）夜里躲避洪水先后五次（多次）更换地方，白天反复烘烤淋湿的衣服。这些还不是最麻烦的。
（2）说得很好。我虽然没有亲自经历过，但我可以通过想象得知。
21．答案详解：诗歌在颔联中用了拟人的手法。（1分）描绘了雨后黄昏时，积水在青草丰茂的路上自由地向低洼处流淌，袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上（1分），展示了一幅雨后塞外草原明丽的景象。（1分）
22．答案详解：“喜”字在此处是高兴之意，表达了诗人对和平的向往和热爱。（1分）“行子喜闻无战伐”中的“喜”字紧承第三联“胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门”。经过打听，证实此时确乎停止战争了，作者隐含在第三联中的戒备心理也就随之消失，不禁欣然于怀了。（2分）“喜”字还自然地引出下一句的“闲”字，诗人悠然地看着三三两两的游骑在草原上打猎，往来驰逐，心情轻松愉快。（1分）
23．答案详解：朋友相处，勿烦琐无度；要保持一定的距离；要掌握好亲疏分寸。（2分）（意思对即可）
24．答案详解：同意：人是独立的个体，有自己的自由和空间，来往过度，会影响对方生活的自由度；每个人的思想性格不会完全相同，接触过多，容易产生矛盾；每个人都有自己的生活态度，不能强求对方接受自己的观点。
不同意：作为朋友，一旦发现对方有失策、失误的地方，就要坚持劝说，这是真心为朋友好。（表明态度1分，理由2分，意思对，并能作简要分析即可）
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