任务型作文：比较问题及例文说明（海城）
任务型作文往往是多则材料，往往是要求“思考、权衡与选择”，也就是必须对所给的作文材料进行比较。比较什么，怎么比较，下面介绍一下。
之所以分为概念比较、原因比较、措施比较、效果比较是基于议论范畴的类、因、法、果来划分的。
比较就是对比、辨别、判断。
比较的目的就是看出异同、高下、差别、本质。
比较的对象主要是性质、特征、属性、程度。
比较是哲学联系思想的具体表现。
无论何种比较都要注意比较标准的客观性，比较视角的一致性。
任务型作文中的比较大多数属于横向比较，即对象之间的比较。
1、概念比较法。
作文材料里常常有关键概念，比如2015年课标2题，“矢志创新”“爱岗敬业”“捕捉美景”就是关键概念，对这样的关键概念进行比较，就是概念比较法。
概念比较的本质就是把几个概念的内涵和外延进行对比分析，它属于内容上的比较。
内容上的比较点是求同比较、求异比较、正反比较、差异比较、本质比较、关系比较等。通过这样的比较推出其意义、价值、作用等。
概念比较首先要抓准关键概念，然后诠释概念的含意，最后在一一比较。
2、原因比较法。
叙事性材料作文题，常常有起因、经过、结果，那么有果必有因，作文中且常常是原因的比较。
原因比较是因果思维的应用，着力在“为什么”上下功夫。
造成一个结果的原因往往是比较复杂的，有历史、现实的原因，有主观、客观的原因，有自然、人为的原因，有主要原因、次要原因等。同一结果原因也可能不同，同一原因结果可能不一样，有必要比较原因的异同。
进行原因比较时，根据具体情况抓点比较。
通过原因比较，得出其影响、作用、意义、措施等。
3、措施比较法。
措施比较就是把做事的方法进行比较，着力在“怎么样”上下功夫比较。
辨别各种方法，哪一个更好，更有效，判断其效果、意义、作用。
比较的对象是办法、途径、手段、结果。
4、效果比较法。
由某种动因或原因所产生的结果;后果。
效果比较就是比较结果、效能、功能，着力在“会怎样”上进行比较。
效果比较的对象就是分清好坏、原因、动机、影响、意义、危害、前景等。
动机与效果：动机指人行动的主观愿望，效果指人实践的客观后果。任何行为都是由一定动机引起的，动机是效果的行动指导。效果是动机的行动体现和检验根据。动机和效果是统一的，但两者的统一是一个复杂曲折的过程。有时客观效果并不能完全反映动机，好的动机不一定收到好的效果。判断任何事情既要看动机，又要看效果。
例文比较分析：
例1：
品味大千世界 尽显时代风采
笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团；爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。
【开篇叙述作文材料，边叙边议。准确地抓住了材料中的关键词语，从关键概念出发，简洁的点出三人各自的风采、含意。用“然而”一转，诠释了小刘的风采的意义，表明了自己的态度，比较中突出了自己心中最美的风采。总说小刘最美的原因：用心灵捕捉美，给枯涩的时代注入美。】
大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采。
【这里是原因比较，分说原因。语言准确，思维严密。侧重于物质与精神的关系讨论，鲜明的说明了我为什么认为小刘是时代最耀眼的风采。更有风采的原因之一：专注于科技的多，珍视生命的美少。】
品味大千世界，尽显时代风采，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，所以我们走到哪里都会看到动人的风景。然而，科技的日新月异，技术的日益精湛，还有多少人存留着如同朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的天性”？难怪阿尔卑斯山脚下矗立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身边的美丽？难怪鲍尔吉•原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才不会被世俗磨砺，才不会失去美的愉悦？要知道，如今翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，我们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍惜。所以，彰显时代风采，他，当之无愧。
【把科技与自然之美进行比较，把自然之美上升到文化的层面，有深度。呼吁人们皈依、珍惜自然之美，突出了小刘的难能可贵。分说原因之二：用爱心皈依和珍视自然美。】
品味大千世界，尽显时代风采，因为缺少，所以珍贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海；“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时代“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光彩，软实力的增强，也同样会反作用于科技的飞黄腾达，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放异彩。
【把科技与精神、文化进行比较，讨论科技、文化的作用，有力的说明了“因为缺少，所以可贵”，呼吁人们要对自然有深沉的爱。最后一句是效果比较。分说原因之三：小刘挺起了精神脊梁，铸就了文化辉煌，个人价值也得以彰显。】
龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就如同黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。”小刘这份对美的笃定和追寻，是这快节奏时代中的了然欢喜，风采奕奕。
【引用龙应台的话，再次说明文化的重要性。】
品味这大千世界，只要我们拥有一颗精致的心，一双发现美丽的眼，在时代中用双手撷英而行，便是最美的最珍贵的风采。
【全文主要运用原因比较法，在对比、说明中，阐述为什么小刘最有风采。小刘的美（小刘的风采）是文化之美。在物质横流的时代，文化、精神之美是最缺乏的，所以，小刘最有风采。科技也是一种美，作者并不否认，但如今时代缺乏的是文化之美，所以小刘更有风采。作者的视野之大，可以说是高屋建瓴，把小刘之美，提升到文化、精神的高度，特别指出文化、精神在建设物质文明中的特殊作用。】
例2：
越平凡，越有风采
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
【作者准确地抓住了三个人的独有的风采，概括准确到位。横向比较，为后面的说理论述奠定了基础。】
这三个人中，你认为谁更具风采?当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。小李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才;老王，在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人;而小刘，则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。但他却并非仅仅满足于自己游山玩水，而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人，也因此给的人带来了快乐和感动。他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有受众欣赏和互动的文化现象。
【从代表性上把三人进行比较，把意义提升到人生、生活态度、文化的高度来认识，思维水平之高，令人击节。用“但”转折，强调小刘的人生选择的意义，着重进行影响分析，指出了小刘的风采：众乐乐，快乐、感动自己及千万人，并且指出是一种文化现象。】
这三个人中，你认为谁更具风采?虽然很难抉择，但我还是很快有了自己的答案。小李为破解生命科学之谜作出重大贡献，其贡献无疑是最大的。但这样的贡献和成绩，却并非每个人都能轻易做到的，不仅需要勤奋和努力，还需要天分等其他条件，有时候甚至还离不开几分运气。“国际学术最前沿”从来只属于金字塔尖那屈指可数的精英，值得敬仰和崇敬，但离普通人的生活却有点远，“须仰视才见”。而小刘的旅游和摄影，技术含量其实并不高，也难以带来什么实际的效用。或许一时能够吸引诸多粉丝的眼球，时间一长说不定就让人有了审美疲劳。
【从贡献上进行比较，从难易程度上进行比较。】
想必大家已经猜到了我的选择：我会将票投给老王，这位普普通通的电焊工，这位虽普通却并不简单的“大国工匠”。在我们身边，其实有很多“老王”式的人，他们或许生活环境不同、从事的行业也千差万别，但他们从来没有埋怨过自己起点低，也从未因为自己从事的工作不起眼而放弃了努力。他们默默无闻地播撒汗水，他们悄无声息地干好自己的活儿，把自己的潜力发挥到了极致，同时也就把外人看来枯燥乏味的工作化作了人人惊艳的艺术。还有什么比这样的努力和韧性更值得赞叹的呢?还有什么比这样的人生更真实，也更能引发人们的共鸣呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有风采!
【从前边的比较分析中，到此得出结论：我选老王。接着申述理由，即原因比较：越普通，越精彩；越平凡，就越有风采。】
或许，现在“干技工不如坐办公室”的偏见在一些人当中依然存在。实际上，两者之间只是分工的不同，并无高低贵贱之分。中国科学院院士、清华大学原校长顾秉林曾举例说，加州理工大学的前身是图普工艺技术学院;麻省理工学院是为美国的工业化而建校的，校训是Mind and Hand(理论与实践并重)。两所世界顶级学府，不约而同都将吉祥物定为“海狸”——向自然界的筑坝高手表示致敬。世界知名学府很多都是从应用技术教育“起家”，紧随国家的社会经济战略转型、紧密联系实践，参与最前沿的工程和相关研究。
【这一段是前一段结论的具体化，从社会分工、社会地位的角度说起，以理论与实践的关系为轴，说明为什么选老王：社会急需。暗含着一种比较，高科技需要人去做，大国工匠一样重要，国家经济转型、前言工程一样离不开工匠。】
目前，我国已进入产业转型的关键时期，对职业技术人才的需求非常旺盛。老王如果能够当选“当代风采人物”，无疑会起到非常良好的社会引导和带动作用。所以，不仅我会将票投给老王，相信很多朋友也会跟我一样。你说呢?
【紧承上段，说明选老王的作用。也再次申明自己的观点。】
【这样的文题，都是一种原因比较，主体思维是因果思维，选谁更有风采是一个果，为什么选，则是说原因，因为三个人，所以必须比较，在比较中阐述选谁不选谁的理由。因为都有风采，所以不是否定谁，而是说谁更有风采，原因说的越充分，理由就越充分，越有说服力。这篇文章比较点抓得好，代表性、贡献、社会需要，三点，三个层次论述，清晰鲜明。】
