安徽省合肥市第一六八中学2016届高三第二次段考语文试卷
分值：150分用时：150分钟
本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分
第I卷
甲
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
文学活动与物质生产活动的关系
1．下列各项中，其性质不属于“原始文艺具有的物质功利特质”的一项是（
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
杨惟中，字彦诚，弘州人。金末，以孤童子事太宗，知读书，有胆略，太宗器之。年二十，奉命使西域三十余国，宣畅国威，敷布政条，俾皆籍户口属吏，乃归，帝于是有大用意。皇子阔出伐宋，命惟中于军前行中书省事。克宋枣阳、光化等军，光、随、郢、复等州，及襄阳、德安府，凡得名士数十人，收伊、洛诸书送燕都，立宋大儒周敦颐祠，建太极书院，延儒士赵复、王粹等讲授其间，遂通圣贤学，慨然欲以道济天下。拜中书令，太宗崩，太后称制，惟中以一相负任天下。
定宗即位，平阳道断事官斜彻横恣不法，诏惟中宣慰，惟中按诛之。金亡，其将武仙溃于邓州，余党散入太原、真定间，据大明川，用金开兴年号，众至数万，剽掠数千里。诏会诸道兵讨之，不克。惟中仗节开谕，降其渠帅，余党悉平。宪宗即位世祖以太弟镇金莲川得开府专封拜乃立河南道经略司于汴梁奏惟中等为使，俾屯田唐、邓、申、裕、嵩、汝、蔡、息、毫、颍诸州。初灭金时，以监河桥万户刘福为河南道总管，福贪鄙残酷，虐害遗民二十余年。惟中至，召福听约束，福称疾不至。惟中设大梃于坐，复召之，福不得已，以数千人拥卫见惟中，惟中即握大梃击仆之。数日福死，河南大治。迁陕右四川宣抚使。时诸军帅横侈病民，郭千户者尤甚，杀人之夫而夺其妻，惟中戮之以徇，关中肃然。语人曰：“吾非好杀，国家纲纪不立，致此辈贼害良民，无所控告，虽欲不去，可乎？”岁己未，世祖总统东师，奏惟中为江淮京湖南北路宣抚使，俾建行台，以先启行，宣布恩信，蒙古、汉军诸帅并听节制。师还，卒于蔡州，年五十五。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
B．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜/乃立河南道经略司于汴梁/奏惟中等为使
C．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜乃立河南道/经略司于汴梁/奏惟中等为使
D．宪宗即位/世祖以太弟镇金莲川/得开府/专封拜乃立河南/道经略司于汴梁/奏惟中等为使
5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）延儒士赵复、王粹等讲授其间，遂通圣贤学，慨然欲以道济天下。
（2）国家纲纪不立，致此辈贼害良民，无所控告，虽欲不去，可乎？
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面的唐诗，完成8～9题。
题宣州开元寺水阁
杜 牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
注：①范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。
8.本诗中间两联采用了什么手法来描绘景物?请简要分析。（5分）
9.本诗抒发了作者怎样的情感?请简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孟子·鱼我所欲也》中，作者用行人不吃嗟来之食、乞人不屑接受踢过来食物得出一个“
（2）苏轼在《赤壁赋》中讨论了人生的短暂和时间的永恒，用“
（3）《师说》中，韩愈认为士大夫们不能相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，如果彼此为师，就会出现“
乙
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
最后三分钟的高贵
威廉·保西
“让我看看。”博格蹲下身察看伤情，“动脉破裂了，他失血过多，必须立刻缝合动脉止血！”
博格果断地说，接着他又以医生的口吻命令艾迪和洛克道；“去把我的手术箱找来！”
就在博格准备开始手术时，他发现天色实在大暗了，让他看不清楚亨特伤口的位置，“快点燃打火机。”博格急切地说。衣物都被雨水打湿了，无法点燃，艾迪只好一直摁着打火机。然而，打火机油就快耗光了，火光越来越微弱。“我还需要3分钟，你们身上还有可以用来照明的吗？”博格心急如焚地问。
“对了，年轻人，你的画用塑料布包的，应该可以点燃的。”听到博格问起了自己，洛克支支吾吾：“这……下着雨……要是打开就毁了，那幅名画，值很多钱。”
这时艾迪竟然想到自己匣子里的6000英镑，他赶紧将它找出来，还好，钞票并没有打湿。
“快缝合伤口！”艾迪迅速点燃了一张张钞票，微弱的火光映着他有些苍白的脸。
3分钟过去了，6000英镑烧成灰烬，手术终于完成了，艾迪和博格都瘫软在泥地上：“小伙子，你身上带这么多现金？”博格忍不住发问了。“那是我准备给心爱的苏菲买礼物的，现在，我可一无所有了！”
“苏菲？”博格轻轻念道，很快他拍了拍艾迪的肩，“放心吧，小伙子，这个女孩子属于你的！”
这时，苏菲的家人派人来接博格了。
当洛克知道来的是苏菲的家人，并且知道博格就是苏菲的哥哥时，赶紧殷勤地问这问那。
博格只是冷冷地看了他一眼，然后微笑地对艾迪说：“小伙子，我的妹妹需要与高贵的人共度一生。3分钟里，你失去了6000英镑，却赢得了真正的高贵！”
半年后，苏菲成了艾迪的新娘。
（1）下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）
A．艾迪是卖草帽的，洛克是大司法官的儿子，苏菲的父母喜欢洛克，反对女儿与艾迪恋爱，并要儿子回来阻止妹妹嫁给艾迪。
B．“百合节”到了，苏菲得知洛克准备了一份丰厚的礼物，心里十分难过，抽泣着要求艾迪准备一份能够打动她父母的厚礼。
C．瓢泼大雨让道路越来越泥泞，让马车最后停止了前行。洛克为发泄对艾迪擅自让博格上车的不满，猛踹马臀，导致车祸。
D．马车夫亨特大腿受伤，情况危急，需要动手术。后来打火机油快耗光，洛克不舍得燃烧塑料布，艾迪只好燃烧钞票照明。
E．洛克得知博格是苏菲的哥哥时，后悔自己之前的吝啬，于是大献殷勤，被博格拒绝了。半年后，艾迪成功抱得美人归。
（2）小说前三自然段为后文埋下多处伏笔，请找出三处。（6分）
（3）艾迪这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）
（4）这篇小说以“最后三分钟的高贵”为题，用意很深。请从主题思想、人物塑造、情节结构方面。选择其一，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
行走天下，守望大地
2013年10月22日下午，102岁高龄的我国著名历史地理学家、中国科学院院士侯仁之在北京友谊医院去世。得此消息，燕园师生们陆续来到先生生前居住的燕南园61号献花追悼，还有一些人则来到未名湖畔，在那块先生题写的未名湖石碑前，追忆先生生前的点点滴滴……
一个人与一门学科
半个多世纪前，侯仁之从燕京大学毕业后留校，担任历史系主任顾颉刚的助手。
周末，他经常到海淀周围考察，为课程做准备。一天，侯仁之来到玉泉山西侧，看到一堵墙上面有凿过的石水槽，感到很奇怪，就沿着墙的方向向前走，一直走到西山碧云寺、卧佛寺，发现那里也有水槽。他推想，这可能是过去的引水槽。经过进一步考察，他发现水流到了颐和园昆明湖，又顺着流到北京城里去。年轻时的这个发现，为他日后从北京的水源入手研究北京的历史地理，找到了第一手资料。
当时中国还没有现代的历史地理学，但从那时起，侯仁之的研究兴趣和方向已经从传统的沿革地理渐渐向现代意义的历史地理学转变。
1946年，侯仁之学术历程的转折点。这一年他来到英国利物浦大学留学，先后师从于利物浦大学地理系的创办人罗士培教授和英国现代历史地理学最重要的奠基者和建设者达比。达比对历史地理学的理解是，现代地理景观的空间特征不是一下子形成的，而是经过长期的自然和人来改造的。达比的学术思想对侯仁之影响很大。
1950年，侯仁之发表《〈中国沿革地理课程〉商榷》，标志着他对历史地理学在理论认识上的成熟，也标志着他和中国传统沿革地理学在思想上的决裂。从此，一个新的、科学的历史地理学逐步建立。
一个人与一座城
对卢沟桥的保护，正是如此。“文物古迹是城市文脉的载体，丢了它们，就丢了城市的记忆”，在上世纪80年代初，卢沟桥疲惫不堪，破损严重。侯仁之心急如焚，当即写出《保护卢沟桥刻不容缓》。不久，北京市政府决定进行整修。此后，卢沟桥不仅多次整修，还在《北京历史文化名城保护规划》中被列为旧城外的10片历史文化保护区之一和申报世界遗产的后备名单。
让侯仁之放心不下的，还有位于北京中轴线上的后门桥。后门桥是历史上北京城址转移的一个标尺，是元大都城市规划的起点。1998年，已近90高龄的侯仁之建议把什刹海的水引过后门桥，恢复后门桥下的水上景观，正是这个建议，使得历史上中轴线的最初设计起点焕然一新。
对北京这座城，侯仁之到底有多爱？北京大学前后二十几届的学生都是见证者。从20世纪50年代起，每年北大新生入校听的第一堂课，就是“侯仁之讲北京”，这一讲，就是20多年，直到侯仁之年事高了为止，这也成为北大的一桩美谈。
一个人与一项工程
侯仁之有多个美誉，有人称他为“活北京”，有人赞他为“北京史的巨擘”，而更多的人熟知他，是因为他是“我国申遗第一人”。
1980年春，侯仁之在美国考察期间，第一次听说国际上有个《保护世界文化和自然遗产公约》。尽管当时公约诞生已10多年，但在国内还很少有人知道它的存在。回国后，侯仁之立即以全国政协委员的身份起草提案，建议我国尽早参加《保护世界文化和自然遗产公约》，提案获得通过。不久，中国终于成为“世界遗产公约”缔约国。故宫、长城、周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，成为我国第一批成功入选的世界遗产。
晚年，先生长居燕园。只要是阳光好的日子，先生便会坐在轮椅上，由女儿推着散步，每每走到未名湖畔，研究了一辈子历史地理学的先生都会说，“多少时光过去了，它依然是这样……”
是的，他依然是这样。百岁人生，行走天下，守望大地。先生之风，山高水长。
（摘编自《人民日报》）
相关链接：
①照我所了解的，以往各大学中关于“中国沿革地理”的讲授，主要是讨论中国历代疆域的消长和地方行政区划的演变，这些问题在一个专修中国历史的学生看来，也许是重要的，但除此之外，在和地理有关系的方面，有没有比这个更重要的问题呢？
②1984年被英国利物浦大学授予“荣誉科学博士”称号。1999年被美国地理学会授予乔治·戴维森勋章，他是第一个获得该荣誉的中国人。
（1）下列对文章内容的分析和概括，最恰当的两项是（
A．文章首尾称侯仁之为“先生”，表达了对他的尊重敬仰之情。结尾处“他依然是这样”，是对侯仁之百年人生从未停止过探索的赞美。
B．达比认为现代地理景观的空间特征经过了自然和人的长期改造，侯仁之深受达比学术思想的影响，因此研究兴趣、方向发生转变。
C．侯仁之平素性情温和，但对北京却常常迸发出勇士般护卫的豪情，耄耋之年也如此。卢沟桥的整修和后门桥的焕然一新就是证明。
D．侯仁之对北京是“知之愈深，爱之弥坚”。他被誉为“活北京”，北京大学二十几届学生都是见证者。他的讲座成为北大的一桩美谈。
E．本文开头交代侯仁之去世的具体时间、地点、年龄和悼念情景，令人心生悲凉之意，这和结尾饱含的缅怀之情遥相呼应，结构严谨。
（2）侯仁之创立中国现代历史地理学的过程，表明他在学术研究上具有哪些特点？请简要概括。（6分）
（3）文中的三个小标题有什么作用？请结合材料简要分析。（6分）
（4）怎样理解对侯仁之的评价“行走天下，守望大地”？结合材料谈谈你的看法。（8分）
第II卷
五、语言文字运用（20分）
13.
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（
A．鹤立鸡群
B．卓尔不群
C．卓尔不群
D．出类拔萃
14.下列各句中，表意明确、没有语病的一句是（
A.被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。
B.地铁图书馆利用移动互联网技术，在车厢内向公众推荐免费电子书，组织定期主题文化活动，让一辆辆列车化身为一座座移动图书馆。
C.随着申办冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。
D.故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来，让观众在鲜活的文化体验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（
春节期间，拖家带口看电影成为一种消费时尚。
①观影人群的不断扩大推动了票房的增长
②“合家欢”类电影的标记收入尤为可观
③但一些粗制滥造的电影也让观众看后大呼上当
④更是选择一种与家人欢度春节的方式
⑤巨大的市场需求呼唤更多优秀贺岁片出现
⑥人们不只是欣赏一部影片
A.①③⑥④⑤②
C.⑥④①②③⑤
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
洛贝尔对目前以色列乃至国际上病毒学和传染病学人才缺乏忧心忡忡。他说，包括美国在内，病毒学专家后继乏人，青黄不接，更没有人愿意到非洲、到疫区去工作。①
17.下图是一则公益平面广告，根据要求答题。（6分）
人品
+
良品
（1）请简要赏析这则公益广告的创意。（3分）
（2）请根据本则广告的立意和所反映的问题，向有关部门提出切实有效的建议。（3分）
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
以上材料给了你什么样的感悟？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
合肥一六八中学2016届高三第二次段考
语文答案
1、答案：D。文中原始文艺具有的“物质功利特质”，是一个与文艺的审美性相对的概念。D项所述的内容，说明最早的绘画体现了人类艺术想象力的“虚构世界”，这超出了实用功利的性质，带有审美性质，所以它体现的不是“物质功利性质”。
2、答案：B。“使人的需要由具体走向抽象”理解错误。原文是“使人的需要由生理的走向心理的，由个人的走向社会的，由实用功利的走向精神的、审美的”，这不能理解为“使人的需要由具体走向抽象”。
3、答案：A。“早期的文艺活动成为人类抵御和战胜自然的必要手段”不符合原文的意思，原文是“人类不得不为抵御和战胜自然而把获得生存的劳动当作第一需要，由此派生出来的······文艺活动，不但须臾离不开劳动生活，而且还与实际的劳动融为一体”。
4、答案：B。
5、答案：D。根据语境分析，文中的“遗民”是原属金朝今属元朝的百姓，“不愿归顺元”的说法没有根据。
6、答案：C。“处死了祸害百姓的河南道总管刘福”不准确，此项在原文中对应的句子是“惟中即握大梃击仆之。数日福死”。
7、答案：
（1）邀请儒士赵复、王粹等人在书院讲学，杨惟中于是通晓圣贤之学，慷慨激昂地想要用圣贤之道助益国家。
（得分要点：“延”“济”“慨然”“以”各1分，语句通顺1分。）
（2）国家法纪不能确立，致使这类坏人残害无辜百姓，百姓们无处控告，即使我不想除掉他们，可以吗？
（得分要点：“纲纪”“无所”“虽”“去”各1分，语句通顺1分。）
8、视听结合、动静结合。（2分）诗人描绘了山色之间飞鸟来去之态,秋雨连绵家家挂上天然雨幕之形，写出了绿水之畔人歌人哭以及楼台夕照竹笛悠悠之声。（2分）视觉与听觉、动景和静景有机结合,形态与声音相得益彰,描绘了一幅安静祥和的湖光山色图。（1分）
9、本诗抒发了作者对物是人非、盛衰无常的感慨，对古人的缅怀思慕和弃绝官场、纵情山水的情感。（3分）作者感慨自然亘古如斯，而六朝人物早已化为尘土；又由眼前安静祥乐之景而想到曾经功勋卓绝却功成身退、泛游五湖的范蠡；在烟树参差之中,油然而生弃绝官场、纵情山水之情。（3分）
10、
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉
（2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也
（3）位卑则足羞，官盛则近谀
11⑴D（3分）、A（2分），答E给1分，答B、C不给分。（B苏菲并不知道洛克准备的是什么样的礼物。C洛克踢马臀只是因为突然马停下来不走了，他心里没有反对博格上车。E从文中看不出洛克后悔。）
（2）①阿普达镇至今仍用马车代步，为后文人物在马车上相遇埋下伏笔；②艾迪和洛克同时爱上苏菲，苏菲的父母要求博格回家阻止妹妹与艾迪相爱，这为后文三人于“百合节”相遇埋下伏笔；③博格想给父亲做一个手术，这位后文博格能为亨特做手术埋下伏笔；④艾迪将自己的全部积蓄6000英镑带给苏菲买礼物，这为后文最后三分钟的高贵埋下伏笔。（每点2分，答对3点即给满分。）
（3）①社会地位低下，有点自卑，受洛克揶揄不敢接腔；②朴实而且真诚，听到博格要搭车，热情地邀请他上车，没有丝毫犹豫；③心地善良，品格高尚，为救人毫不犹豫地将全部积蓄点燃，照亮医生做完手术。（每点2分。）
（4）观点一：使主题思想更加集中、深刻。①赞扬了能够急人之难、不计牺牲的奉献精神，同时也批判了在人命关天的时刻还斤斤计较的卑劣行径；②富有者未必高贵，贫寒者未必低贱；③公道自在人心，好人自有好报。
观点二：使人物形象更加鲜明、突出。①小说抓住最后三分钟的危急时刻，通过人物的各自表现，突出了人物的高尚与猥琐；②小说通过对比，揭示出人物的地位与身份的反差；③小说通过博格对“最后三分钟的高贵”的赞美，鲜明地表现了作者的感情取舍，突出了人物形象。
观点三：使文章充满悬念，紧凑有序。①小说以“最后三分钟的高贵”为题，充满悬念，引人入胜；②小说围绕着标题逐步铺垫，结构分明，井然有序，“最后三分钟的高贵”是小说的高潮部分；③小说以此收束全文，收放自如。（观点2分，分析每点2分。）
12（1）C（3分），A（2分），答E给1分，答B、D不给分。（B项“研究兴趣、方向发生转变”的原因错误。D项“他的讲座成为北大的一桩美谈”错。E项“令人心生悲凉之意”不够恰当。）
（2）、①善于观察和发现问题；②善于思考和不断探究；③勤于学习；④敢于创新；⑤具有学科兴趣；⑥注重理论研究和实践考察紧密结合。（每点1分。）
（3）①三个小标题分别从不同侧面，即从中国现代历史地理学科的创建、北京旧城改造和文物保护、中国文化遗产世界“申遗”等方面，突出了侯仁之的巨大贡献。②三个小标题又由小到大、层层深入地贯穿全文，展现了侯仁之把个人的生命价值融入学术、“家乡”和国家民族建设上的宝贵，历程，使得全文脉络清晰，结构严谨。（每点3分。）
（4）、①“行走天下”是说侯仁之经历丰富，从求学到学术研究与交流，足迹遍及国内外。②“行走天下”也暗示着侯仁之视野广阔，无论是学术研究还是保护民族文化遗产，都是放眼全球与未来，以国际先进的视角看问题。③“行走天下”还揭示了侯仁之一生具有实干和探索精神，生命不息，求索不止。④“守望大地”是说侯仁之扎根本土、对生命和事业的坚守，揭示了他对生命、对学术、对历史文化和国家民族的热爱之情和巨大贡献。⑤“行走天下，守望大地”是对侯仁之一生的真实写照，又是对他一生心系国家、奉献民族的热情赞美。⑥“行走天下，守望大地”饱含了作者的缅怀之情，表明侯仁之虽已离世，但精神永存，普照世间，永被铭记。（每点2分，答对4点即可给满分。其他解释能自圆其说可酌情给分。）
13、答案：C
14、答案： C（A项有歧义，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”指的是影片《三体》还是影片《星际穿越》，不明确；B项语序不当，应是“定期组织”；D项搭配不当，“理解”与“魅力”搭配不当。）
15、答案：C（注意句间逻辑关系和标点符号的提示作用）
16、答案：①造成这种局面的原因有两个；②很多国家缺乏防治传染病的意识；③但现在人们似乎变得麻木和迟钝。
17、参考答案：
（1）用拆字组合的方法（1分），点出食品安全的第一要素是商家的人品，即道德和社会责任感（1分），第二要素是食品要用质量过硬的材料。（1分）
（2）严格执法和监督（1分），保证食品各个环节的安全（1分），规范食品安全的各个标准（1分）。（其他的言之成理亦可。）
18、参考立意：成功不仅需要有卓越的才华，更需要严谨细致、认真专注的工作态度；精品都是经过精雕细琢的，只有反复雕琢，才能出精品；成功的背后，都有着不为人知的努力。
