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[转载]涡阳四中2015届高三第二次联考语文试题及参考答案(word版首发）
原文地址：涡阳四中2015届高三第二次联考语文试题及参考答案(word版首发）作者：程道流的一方蓝天 涡阳四中2015届高三第二次联考 语 文 试 题 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。 3．请将试卷答案填在试卷后面的答题卷上。 4．交卷时，可根据需要在加注“ ”标志的夹缝出进行裁剪。...
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[转载]金榜教育2015届安徽省示范高中高三第二次联考语文试题及参考答案(word
原文地址：金榜教育2015届安徽省示范高中高三第二次联考语文试题及参考答案(word版首发）作者：程道流的一方蓝天 金榜教育2015届安徽省示范高中高三第二次联考 语 文 试 题 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。 考生注意事项：...
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[转载]七（上）课文《春》教学展示视频
原文地址：七（上）课文《春》教学展示视频作者：望秋园一、《春》“作者简介”教学视频 二、优质课《春》教学片断 三、《春》教学录像（附说课） 四、上海市杨相琴老师《春》教学视频 青春就应该这样绽放 游戏测试：三国时期谁是你最好的兄弟！！ 你不得不信的星座秘密
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[转载]梦魂长逐漫漫絮，身骨终拼寸寸灰——探秘杨绛散文《老王》的几
原文地址：梦魂长逐漫漫絮，身骨终拼寸寸灰——探秘杨绛散文《老王》的几条阅读路径作者：我们的语文 这是诸多《老王》阅读理解类的文章中我最喜爱最欣赏的一篇，还因此特地与作者江苏的颜敏老师做了交流向他讨教《老王》的解读，只是能写这么好的文章的颜敏老师现在是江苏海安县教育局的副局长，不在语文第一线了。...
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[转载]【微课程】之（14）：七问什么是微课、如何设计微课
原文地址：【微课程】之（14）：七问什么是微课、如何设计微课作者： 现如今，最大的热点当属微课程了。不论教育行政部门，还是有关高校，均将目光投到了微课程方面。近日，上海师范大学教育技术系主任黎加厚教授，在山东、深圳、浙江等地培训期间，与当地教师深入探讨了“微课程”。那么，什么是微课程呢？什么不是微课程？如何设计微课程？如何管理微课程，请看《七问什么是微课，如何设计微课》。...
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[转载]2015年高考（73）安徽省示范高中2015届高三年级第二次联考
原文地址：2015年高考（73）安徽省示范高中2015届高三年级第二次联考作者：安徽省示范高中2015届高三第二次联考 语文试题 第Ⅰ卷 （阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面文字，完成1～3题。...
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[转载]月度话题·“传统文化教育”之二传统文化教育更应注重价值传承
原文地址：月度话题·“传统文化教育”之二传统文化教育更应注重价值传承作者：中国教育报课程周刊 传统文化教育更应注重价值传承...
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[转载]“传统文化教育”之一传统文化该怎么理解该如何教育
原文地址：“传统文化教育”之一传统文化该怎么理解该如何教育作者：中国教育报课程周刊 传统文化该怎么理解该如何教育 （图片来自网络） ■徐梓 王立刚 无论是传统，还是文化，都是一个歧义众多的概念，很难有一个大家都认可的定义。比如，关于“文化”，美国人类学家阿尔弗雷德·克鲁伯（Alfred Kroeber）和克莱德·克拉克洪（Clyde...
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[转载]骨干教师如何走出停滞“高原期”
原文地址：骨干教师如何走出停滞“高原期”作者：中国教育报课程周刊 骨干教师如何走出停滞“高原期” 骨干教师是学校的顶梁柱，一般都获得过较多的教学荣誉，但也容易故步自封，止步不前。骨干教师只有积极反思，不断寻找各种超越自我的策略，才能走出教学工作的“高原期”。 ■熊建峰...
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[转载]“折腾”有助骨干教师加速成长
原文地址：“折腾”有助骨干教师加速成长作者：中国教育报课程周刊 “折腾”有助骨干教师加速成长 “折腾”理论，对于学校的骨干教师队伍建设有很多启示，适当的“折腾”可以激励骨干教师成长。而在上这堂“必修课”时，有一些底线与原则必须恪守。 ■高鹏 “折腾”是必要的锻炼和磨炼...
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[转载]县级教师进修学校办学出路何在
原文地址：县级教师进修学校办学出路何在作者：中国教育报课程周刊 县级教师进修学校办学出路何在 ■吴中成 优质教育需要一大批优秀教师。当前，区县级教师培训机构——教师进修学校在办学中还存在诸多问题，影响了教师培训工作的顺利推进。 教师进修学校办学存在问题...
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[转载]【转载】习近平在文艺座谈会上还讲了什么？
原文地址：【转载】习近平在文艺座谈会上还讲了什么？作者：江南道一才子习近平在文艺座谈会上还讲了什么？ 原标题：【有料】通稿之外，习近平在文艺座谈会上还讲了什么？...
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[转载]浙江省特级教师肖培东老师“备课五问”
原文地址：浙江省特级教师肖培东老师“备课五问”作者：新高考浙江省特级教师肖培东老师“备课五问” 1.作者为什么要写这篇文章？ 2.这篇文章写了什么？ 3.作者怎样写这篇文章的？ 4.编者为什么选这篇文章？ 5.当今学这篇文章有何意义？ （图中老师分别为：肖培东老师、成都市教研员程一凡老师、成都市青羊区教研员钟亮老师） 青春就应该这样绽放 游戏测试：三国时期谁是你最好的兄弟！！...
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[转载]比知识更重要的20种经典思维
原文地址：比知识更重要的20种经典思维作者： 1、上帝思维 “关爱别人，受益自己。”上帝说，天堂里的居民，凡事都是这么想的，世人要是拥有爱的思维，那他无论身处何方，都是活在天堂里。 2、司马光思维 打破，才能得生机。这，就是司马光思维的精髓所在：只有打破旧思维的桎梏，思路才会见光明。 3、孙子思维...
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[转载]2014中国汉字听写大会总决赛
原文地址：2014中国汉字听写大会总决赛作者：CLARK日记2014中国汉字听写大会总决赛 冠军 陈柯羽 总冠军： 13岁男孩陈柯羽 听写词汇： 寻物启事 暴虎冯河 碘酊 变本加厉 陈词滥调 销声匿迹 共商国是 钩沉索隐 右文 熹微 鱼传尺素 隳突 图南 猬集 谈霏玉屑 鲁鱼亥豕 黼国黻家...
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[转载]汉字174个部首及其表意功能
原文地址：汉字174个部首及其表意功能作者：现代与经典 以下 174个汉字的部首，就好比能组成千千万万个英文单词的26个字母。了解这些部首，明白它的表意表声功能与组合规律，就如同掌握了学习汉字的一把钥匙。 一：横部、一部，作部首时，可以表示和数目有关的字。 丨：竖部，本义是上下贯通，作部首时一般只表示笔画。 丿：撇部，作部首时，一般只表示笔画。...
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[转载]曹勇军：高考前的最后三节作文课
原文地址：曹勇军：高考前的最后三节作文课作者：三人行 给我学生的三个礼物 南京市第十三中学 曹勇军 校园里的梧桐树已经有了亲切的树阴。高三复习到了最后两个月。掐指头算一下，还可以写三次作文。...
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[转载]高考研究：从2014北京语文真题看如何加强古典文学修养
原文地址：高考研究：从2014北京语文真题看如何加强古典文学修养作者：饶水知音 从2014北京语文真题看如何加强古典文学修养...
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