[转载]营山县2013—2014学年度下期期末教学质量监测七年级语文试卷

营山县2013—2014学年度下期期末教学质量监测七年级

语  文  试  卷

(本卷共25小题，满分120分，考试时间120分钟)

第Ⅰ卷  选择题（20分）

得分	评卷人

 

一、基础知识（每小题2分。请将答案序号填入上面表格。）

 

1、下列加点字的注音全都正确的一项是   (　　　)

A、蝉蜕（tuō）     蕴藻（yùn）     剽悍（biāo）       相得益彰（zhāng）

B、骇人（hài）     惬意（qiè）     犷野（kuǎng）      慷慨以赴（gǎi）

C、讪笑（xiàn）    颦蹙（chù）     阴霾（mái）        毛骨悚然（sǒng）

D、炽痛 (chì)      羸弱（léi）     抽搐（chù）        尽态极妍（yán）

2、下列词语中有错别字的一项是       (　　　)

A、锲而不舍        叱咤风云        进退维谷       戛然而止

B、养精蓄锐        低回婉转        兴高彩烈       泱泱不乐

C、义愤填膺        姗姗来迟        略胜一筹       眼花缭乱

D、一反既往        忧心忡忡        截然不同       家喻户晓

3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是     (　　　)

A、月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出五光十色的样子来，好像脱了版的印刷。

B、一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。

C、我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地本色当行。  

D、历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，无数次的风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这个梦想，可现在这些梦想全完了。

4、下列句子没有语病的一句是   (　　　)

A、良好的心态是期末考试能否取得好成绩的重要因素。

B、莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。

C、对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。

D、为了防止校园暴力事件不再发生，各级政府应采取强有力的应对措施。

5、下面句子使用的修辞手法判断不正确的一项是   (　　　)

A、落日照大旗，马鸣风萧萧!（对偶）

B、老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船。（比喻）

C、它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制。（排比）

D、因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（引用）

6、下面句子标点符号使用不正确的一项是    (      )

A、其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。

B、不时发出几声：“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。

C、但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”！

D、他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。”

7、下面关于文学常识的表述，正确的一项是   (　　　)

A、《最后一课》是德国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。

B、《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

C、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》与《琵琶行》被誉为乐府民歌中的“双璧”。

D、《狼》选自《聊斋志异》，作者是清朝小说家蒲松龄，字留仙，号六一居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。

8、下列关于文学名著阅读的表述，不正确的一项是  (        )                

A、法国作家法布尔耗一生的精力来观察、研究昆虫，写出了《昆虫记》，这本书被誉为“昆虫的史诗”。

B、《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

C、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《在人间》、《我的大学》。

D、高尔基在《童年》中塑造的外祖父是个慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让、有着圣徒一般宽大的胸怀的人。

9、依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是   (　　　)

困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；_______________……走出困境，要有冷静从容的气度，________________……

A、困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔

要有机智应对的智慧

B、困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废

要有自我审视的智慧

C、困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废

   要有机智应对的风范

D、困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔

   要有自我审视的风范

10、给下列语句排列顺序，正确的一项是    (　　　)

①什么叫典？古人说，“典”者法也，范也，常也。

②话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。

③字典、词典之为“典”，是因为它能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。

④因为语言太复杂了，就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。

⑤用今天的话说就是规范、标准的意思。

A、③④①⑤②     B、③①⑤②④    C、①②⑤③④   D、①⑤③②④

第Ⅱ卷  非选择题（共100分）

得分	评卷人

 

二、语言积累与运用（14分）

 

11、名句默写填空。（每空1分，共10分）

⑴                       ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

⑵夜发清溪向三峡，                          。（李白《峨眉山月歌》）

⑶春潮带雨晚来急，                          。（韦应物《滁洲西涧》）

⑷                          ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）

⑸吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是                         ，                         。

⑹岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是                        ，                       。

⑺杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是                     ，

                        。

12、综合性学习。（每小题各2分，共4分）

2014年4月23日，是第19个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：

(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。

好读书，读书让生活变得充实；读好书，                                   。

(2)【调查读书现状】

读书现状调查表

分析上表，你得出的结论是：                                          

                                                                             

得分	评卷人

                            

 

三、阅读理解（36分）

 

 

 

（一）课内阅读（11分）

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

13、文中加点的词语“忽然”能否删去？为什么？（3分）

                                                                         

                                                                          

14、这段文字开头写钟声和号声有何作用？（3分）

                                                                         

                                                                         

15、小弗郎士为什么感到韩麦尔先生“从来没有这么高大”？（3分）

                                                                         

                                                                         

16、画线句子采用了           和          描写。（2分）

（二）课外阅读（11分）

两角钱 

肖复兴

有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。

那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。

我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。

没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。

这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。

寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。

他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。

走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。

以后，我多次去过那家邮局，再没有见过那孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。

17、用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）

                                                                         

                                                                          

18、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2分）

                                                                         

                                                                         

19、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么？（3分）

                                                                         

                                                                         

20、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3分）

                                                                          

                                                                         

（三）古文阅读（14分）

【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”

【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣。”

〖注〗①患：担心  ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。

21、请用“∕”给下面的句子划分停顿，句子内划四处。（2分）

或马上或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣

22、解释下列句中加点的词语。（4分）

⑴父利其然也（              ）  ⑵日扳仲永环谒于邑人（           ）

⑶尝主编《资治通鉴》（          ）   ⑷俟能讽诵乃已。（             ）

23、将下列文言句子译成现代汉语。（4分）

（1）其文理皆有可观者。

                                                                          

（2）用力多者收功远，乃终身不忘也。

                                                                          

24、试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈从中获得的启示。（4分）

                                                                                                                                                                                                                                                                  

得分	评卷人

 

四、作文（50分）

 

25、从下面两个作文题目中，任选一个写作。

⑴母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓舞，也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。

请以“点点滴滴都是爱”为题目，写一篇文章。

⑵人，最大的对手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”；激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”……

请以“          自己”为题写一篇文章，写作前请将题目补充完整。

要求：（1）文体不限，诗歌除外；  （2）表达真情实感，不得套作、抄袭；

（3）文中不得出现真实的地名、人名；    （4）不少于600字。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

营山县2013—2014学年度下期期末教学质量监测七年级

语文试题参考答案

第Ⅰ卷  选择题（20分，每小题2分）

第Ⅱ卷  非选择题（共100分）

11、⑴朔气传金柝；⑵思君不见下渝州；⑶野渡无人舟自横；⑷荷笠带夕阳；⑸山际见来烟，竹中窥落日；⑹马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；⑺正是江南好风景，落花时节又逢君。

（10分，每空1分，漏泄、误写、多写，该空不得分。）

12、（1）示例：读书让学识变得渊博；读书让思维变得缜密。

（2）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。

（4分，每小题2分，意近即可给分。）

13、不能，它说明大家学得非常专心，不知不觉时间已经过去。响起的钟声出乎大家的意外。（3分）

14、这种声和号声交待了背景，渲染了气氛，标志着"最后一课"的结束，为塑造人物形象和升华主题做了烘托和铺垫。（3分）

15、小弗郎士从韩麦尔先生惨白的脸色感受到他对祖国的热爱和失去祖国的悲愤、痛苦的心情。韩麦尔先生的爱国精神，使小弗郎士觉得他不仅是一位法语老师，而且是一位爱国志士，所以觉得他的形象高大。（3分）

16、神态、动作。（2分）

17、“我”在邮局遇到两角钱的难题时，一个男孩子主动帮助了“我”，令“我”感动难忘。（大意相同即可）（3分）

18、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）（2分）

19、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。（3分）

20、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。（3分，意近即可。）

21、或马上∕或中夜不寝时∕咏其文∕思其义∕所得多矣

22、（4分，每空1分）⑴认为……有利可图    ⑵通“攀”，牵，引            ⑶曾经     ⑷停止

23、⑴诗的文采和道理都有值得看的地方。（2分）

⑵（读书时）下的力气多收获就长远，就能终身不忘。（2分）

24、仲永天资过人，但因其父“不使学”，最终“泯然众人矣” （1分）；司马迁幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”（1分）。可见，一个人能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键（2分）。

四、作文

25、略