[转载]让我们一起来做有书卷气的教师   罗树庚

    北宋著名书法家黄庭坚曾说： 三日不读书面目可憎，言语无味。清朝康熙皇帝则说：这世上什么东西都可丢，但书不能丢。毛泽东主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。” 古往今来，不知有多少人阐述过读书的重要。当今社会已经进入信息时代。知识大爆炸，新知识呈几何级上升，按理说，面对这样的时代，我们每个人都更应该拼命阅读，以紧跟时代的步伐，不至于落伍掉队。但奇怪的是，由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，高速发展的社会，让每个人都生活在快节奏中。因为忙碌而忽视了自己的内心世界。静心读书，充盈内心世界成了可有可无的一件事。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。不读书，对于一般人来说，可悲并不可怕，倘若三尺讲台上的为师者，也是如此，那就既可悲又可怕了。因为，教育需要教师具有博大而高远的精神，充实而圣洁的灵魂，虔诚而温馨的情怀，以及追求完美人生的信念。而修炼这种品性，提升这种信念的唯一途径是——读书。

                                   多读书不会输

    纵观整个人类的发展史，不断学习新的知识是人类发展、进步的关键，任何一个时代的人都不会忽视学习知识的重要性。三国时代，诸葛亮上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识；一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章；是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！

养心莫若寡欲，至乐无如读书。温家宝总理曾经说过，书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。当今社会，是一个市场经济，商品社会，虽然受一些客观因素影响，读书不一定能完全实现个人的追求，读书不一定能取得成功，但可以肯定的是不读书一定不会成功。就我们教育系统而言，有多少老师因为读书而让自己卓尔不凡，成为赫赫有名、深受学生喜爱的老师。在中国小学语文界，应该没有不认识薛瑞萍的。薛老师是安徽城乡结合地带，合肥市第62中学小学部语文老师。她所面对的学生绝大部分是民工子弟。就是这样一所学校，就是面对这样一批学生，作为一个“草根”教师的她，用“日有所诵”改变了一届又一届孩子的命运，展示了一个有信念、有精神的知识个体对其周围环境和社会的改变的力量。从她身上，让我们感受到知识的力量，从她身上让我们看到了读书的神奇。

    开卷有益，读书好处多。作为一名教师，读教育经典，可以和教育专家对话，解答疑惑并唤起教育热情；读教育报刊，可以了解教育的前沿和热点问题，共享同行的教学智慧；读人文书籍，可以拓展自己的人文视野，涵咏情性，滋养人格；读儿童书籍，可以了解孩子的思想言行，走进学生心灵。读书，是教师心灵力量的来源；读书，是教师专业成长的基础。一句话：多读书不会输。

                                    多读书心里舒

    曾国藩说，有的人天生气质高贵，有的人，需要后天的读书来改善。甚至可以说，书，是最高档的美容品，最有效的营养剂。就像女人护理自己的容颜一样，读书修缮了我们的灵魂，使心灵日益变得健康阳光。读书是心灵的探险，思想的放牧；读书是心灵的对话，读书让灵魂慢慢成熟。一句话，读书，让你的骨子里有了“钙中钙”，让你的精神容颜注入了最鲜活的、抗衰老的生命元素。作为教师，具备了读书和学习的自觉意识——你的“面容”就会总处于变化的状态。眼睛浸泡在美丽的文字里，耳朵浸泡在美丽的语言里，嘴巴浸泡在美丽的词汇里，我们的面容也就不由自主地随之平和安详。

    经常读书，会使我们骨子里透出灵气和锐智，“腹有诗书气自华”读书能改变人生。读书学习犹如充电蓄力，受益无穷。读书可以赏心悦目，心明眼亮。读书，能让我们明白世界的美丽，视通万里，洞察世事，鼓起生活的风帆，挺起自尊自爱的脊梁。书是“精神的巢穴，生命的禅房。”学问改变气质，而读书是气质、精神永葆青春的源泉。困惑迷茫时，读书能让我们豁然开朗；悲伤消沉时，读书能让我们驱散阴霾；孤独无助时，读书能让我们得到心灵的慰藉；心浮气躁时，读书能让我们宁静淡泊。陶醉在书的世界里，能洗涤自己，充实自己，忧伤自己，快乐自己。肖复兴说过：“读书，可以寻找一块洁净的宿营地，能安置我们的灵魂；可以寻找一方明亮清澈的夜空，让我们的梦想能毫无顾忌地尽情飞翔。”让我们沐浴书香为生命美容，让熠熠闪光的文字穿透你我的身体以至灵魂。

                                    多读书教好书

    读书也是提高教师专业水平，提高教师“执教能力”的重要途径。教育是一门艺术，更是一门科学，教育教学工作是有规律可循的，只有认识教育教学规律，遵循教育教学规律，把握学生的心理特征，才能搞好教育教学工作。规律在哪里，规律在书中。古今中外几千年积淀下来的前人智慧都是我们要汲取的营养。读书可以使我们站在“巨人的肩膀上”看得更远，读书可以使我们“事半功倍”少走弯路。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获；能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点；能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来；能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生；他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来；他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。

    读书能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态；读书能改变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐；读书，能彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态。教师作为“读书人”和“教书人”，始于读，发于思，成于行。

    老师们，一个人会读书可以改变自己的命运，一群人会读书就可以改变一所学校的命运，千千万万个会读书的老师，就会改变无数个孩子的命运，进而改变国家、民族的命运。老师们，书卷气是一个人最好的气质，书香气是一个校园最好的氛围。作为一名校长，我的最大幸福就是身边聚集着一群散发着迷人的书卷气的志同道合者。让我们打开书，打开成长之门，多读书不会输，多读书心里舒，多读书才能教好书，多读书我们才能成为有特殊才能的人，我们才能走向人生发展的最高境界.