第I卷(阅读题
甲
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
冷落。那么,到底是一种什么样的力量促成了现代实验艺术的诞生呢?
信仰的变化。这种信仰在艺术领域表现得更为极端,意大利未来主义者马里内蒂曾开宗明
义地讲,“未来主义就是仇恨过去”。新型艺术家之所以事事采取与传统对抗的立场,是有
被信仰裹挟的背景。19 73年,美国学者哈罗德·布鲁姆曾在其《影响的焦虑》中讲,千百年
来,一切艺术的主题和技巧已被艺术家用尽,后来者要想对艺术史有所推动,唯一的手段就
是否定或推翻传统。
提高了人的实践能力。人不仅可以按照美的规律创造艺术,而且可以再造现实。也就是
说,传统上仅对艺术有效的审美原则,现在已彻底被放大为对日常生活全面有效的原则。
在这种背景下,艺术创造如果仍然遵循美的规律,那么它在现代的命运就必然是被淹没的。
相反,它表现丑或震惊,则极易拉开与现实生活的距离。就此而言,西方现代艺术表现丑,
就不仅是以另一种方式与“美的艺术”对抗的问题,而且也是在已经审美化的现实中重建自
身价值的问题。
努力本身并没有错。比如,关于现代艺术中的丑陋和怪诞,这与其说是艺术本身出了问题,
倒不如说是人们业已固化的审美经验模式阻滞了对新艺术的接纳。因此,对一些艺术创造
保持耐心是必要的,它有助于拓展人的审美经验,让人的心灵更加开放。
术实验却往往有更高的思想目标。像杜尚的《自行车轮》,虽然造型粗陋,但却包含着为静
态雕塑植入运动的新艺术理想,并因此成为20世纪运动雕塑的开启者。由此来看,现代艺
术对美的放弃以及与日常生活的混同,并不意味着它变得越来越浅薄,而是越来越深刻。
今天,我们已习惯于将现代艺术称为“走向费解的艺术”,可能也说明了一种深度的哲学认
知,而不仅是审美,已成为这类艺术为自身规划的目标。
比历史上任何时期都更充沛的活力;但也正是这种多元,对人珍视的传统构成了冲击,并因
此使美的未来充满了不确定性。但是,我们也不能就此高估了现代艺术对固有审美传统的
颠覆力量。虽然每年都有实验艺术家制造出一些“骇人听闻”的艺术事件,但正规的国画或
油画展览,仍然主导着人们的艺术生活。
1.下列关于促成“现代实验艺术诞生”的原因的表述,不正确的一项是(
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
务。还奏训兵、储饷十事,并允行。
赋,彦言:“西北垦荒永免科税,祖制也。况二镇多沙碛,奈何定永额,使初集流庸怀去志?”
遂除前令。诏购金珠已停市而命以其直输内库彦言不当虚外府以实内藏不听。寻上言:
“察吏之道,不宜视催科为殿最。昨隆庆五年诏征赋不及八分者,停有司俸。至万历四年则
又以九分为及格,仍令带征宿负二分,是民岁输十分以上也。有司惮考成,必重以敲扑。民
力不胜,则流亡随之。臣以为九分与带征二议,不宜并行。所谓宽一分,民受一分之赐也。”
部议允行。未几,浙江巡抚张佳胤复以旧例请,部又从之。彦疏争,乃诏如新令。诏取黄金
三千二百两,彦请纳户部言减其半,不从。
寅秋破擒之。宣慰安国亨诡言献大木,被赉。及征木无有,为彦所劾。国亨惧,诬商夺其
木,讦彦于朝。帝怒,欲罪彦。大学士申时行等言国亨反噬,轻朝廷,帝乃止。
骄,给饷少缓,遂作乱。鼓行至永昌,趋大理,抵澜沧,过会城。彦调土、汉兵夹攻之,斩首八
十,胁从皆抚散。事闻,赉银币。
其使请勤王,尚书石星因令发兵捣日本。彦言暹罗处极西,去日本万里,安能飞越大海,请
罢其议。星执不从。既而暹罗兵卒不出。召拜户部右侍郎,寻卒。
4.文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(
6.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(3分)(
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
关
[南朝]陆琼
边城与明月,俱在关山头。
焚烽望别垒,击斗宿危楼。
团团婕好扇,纤纤秦女钩。
乡园谁共此,愁人屡益愁。
8.诗歌的首联描绘了一幅怎样的画面?有何特点?(5分)
9.诗歌塑造了一个怎样的主人公形象?表达了作者怎样的情感?试作简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
乙
选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
灯
陈忠实
头攒动的缝隙中,瞅见了一只灯笼,也凑上前去。
明他心里憋着气。
的嘴唇动了一下。围观的干部们笑起来。
给管?”
庄基地,没批;刘支书却自己划了庄基地建了新房,搬走了,按规定老庄基地归我。没料到,
他搬了家,不提老房子的事了。我找他,他先说忙,后来,干脆说要在老屋里拴牛。
书要价的口开得多大!大得怕怕!我的天,这老房子椽也朽了,瓦也朽了,雨天漏得像草
筛。这不明摆着坑人吗?我找乡政府,不下八回,总说忙,抽不出时间解决这号鸡毛蒜皮的
事。我实在想不下好办法,就打上灯笼来了……
了。”焦发祥平静地说。
口名为“寻找真理”,实际是喊冤。
灯笼大闹县委,影响了县委机关的正常工作……经调查,田成山没参加派性组织,但他老婆
是个厉害手,这件事背后有没有背景,尚待进一步了解……”
趟清水湾。”
的平川,种麦又种稻。这个小小的村庄是本县山区一个独厚于天的角落。七八十户村民,
村长从东到西吆喝了一遍,男男女女就聚集在村子中间的会场上来了。
声宣读完文件,一只手挂在桌子上,一只手插在腰间,向全体村民讲话:“我先作检讨……”
焦发祥不由地瞧瞧这位刘支书,真是聪明剔透!
子卖给成山,我说一句不大中听的话,你的心就太黑了——”焦发祥停顿一下,侧过头瞅瞅,
刘治泰的脸红了,红得像个猪肝。
风水的地方。刘治泰同志呀!你甭把这样好山好水好百姓的清水湾,给搅和成一个混水湾
……”他的嗓门被清水湾村民的呼喊和掌声淹没了。
一抹新绿。夕阳如金。
书记,。
书记,“实在说,刘治泰这样的作风问题并不难纠正,难就难在我们的这个可怕的习惯!你
想想,这到底是一种什么习惯呢?”杨书记红着脸,渗出汗水来了。
那个‘习惯’问题的答案,就在这只灯笼里。”杨书记红着脸,接过了那只小灯笼。(有删减)
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)(
(2)小说中多次提到清水湾的好山好水与田野农作物的用意是什么?请结合小说内容,具
(3)小说塑造了村支书刘治泰一个怎样的形象?请结合小说内容,简要分析。(6分)
(4)你对文末焦发祥提到的“习惯”如何评价?请用一句话进行表述;再结合小说内容,探究
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
刘家和:史学研究的攀登者
选取了中外通史、商周史、秦汉史、哲学概论、逻辑学、中国文学史、伦理学、古文字学等课
程,尽情吸收着知识的养分。
从复杂纷繁的历史事实中给学生说明一条清晰的要领,也同样善于提出关键问题并加以点
睛。”刘家和回忆说,“一次,我向先生请教老庄的问题。先生反问我:‘老子、庄子,孰先孰
后?’我答:‘老先庄后。’‘有何根据?’答:‘庄书里有老聃,而老子里无庄周。’钱先生看我浮
躁好辩,便嘱咐我认真阅读他写的《先秦诸子系年》。读了这部书,我才知自己在学问道路
上还很肤浅,从此沉下心来。”
名著作。从这些著作中,刘家和明白了治史必重考证,治先秦史必须知晓清儒研究成果,而
这一点也成为他治中国古史时一直信奉的原则。
讲授《哲学概论》和《伦理学》,为刘家和的学术思维开辟了一片新天地。他所讲的黑格尔辩
证法,更让刘家和领略到西方哲学先驱的光芒,从此开始与黑格尔哲学逾一甲子的碰撞。
与刘家和青睐的几何学都是一种西方人所习用而中国人不常用的思考方法。冯振讲授文
字学,让自幼喜爱文字训诂的刘家和更是兴奋不已。跟着冯振学《说文解字》,逐字精读,也
让他知道了段玉裁、王念孙、王引之等清儒在文字训诂研究上的成果。
学前辈的教诲令刘家和终生难忘。“我觉得自己是幸运的,在求知欲极为旺盛的阶段遇到
这些老师。”刘家和形象地比喻道,“就像一株刚要从泥土里向外冒出头来的幼芽,恰好遇上
了他们所施与的智慧的阳光雨露。”
二十世纪五六十年代的四层单元小楼,刘家和与老伴家住二楼。走进客厅,一张沙发、一张
写字台、一张茶几,此外近一半的空间,是书柜;而沙发、写字台上都堆放着摞成小山的书籍
与学生论文。刘家和轻易不让他人去家中拜访,因为“家中已‘无地自容”’。
今已是先秦思想史领域的著名学者。他回忆道:“刘先生善于发现学生的优点,为学生着
想,帮助学生建立信心,让学生发挥自己的主观能动性。”定期与学生谈话、交流,了解学生
的想法,是刘家和带学生一贯坚持的原则。“我希望学生可以根据自己的知识背景和个人
兴趣确定选题,重在启发他们的灵感。”这么多年来学生送来请教、审阅的论文,刘家和都一
直保留着,因为“学生的论文都是他们的心血,可不能扔啊”。
字》与中英文字典一起放在床头,每天晚上睡觉前都会翻一翻,认识几个不熟悉的字词。另
一本则放在卫生间水箱上,内置书签,每次看两页。老伴开玩笑说:“家和,你认得几个
臭字。”
程,所以尊称刘为老师。但刘家和不以为然,认为那是过去的事,现在大家都是同事和朋
友,直接称自己姓名便好。参加各种学术会议时,不管与会人多大年纪,刘家和都会以礼
相待。
璧”——最爱玩味传统诗词,欣赏西方古典音乐。疲惫的夜晚,老人会把灯调暗,躺坐在沙
发上,双眼微闭。一段旋律飘然入耳。音乐循环播放,几十次地反复听,让自己融入其中,
仿佛整个人已伴随着音乐遨游古今中西。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)(
(2)文中提及的史学前辈的教诲,给刘家和带去了哪些方面的影响?请结合材料概括并简
(3)此文带点学术性质,作者在处理相关学术方面的内容时呈现出哪些特点?(6分)
(4)刘家和“成就耀眼”的原因有哪些?请结合材料说说你的理解。(8分)
第Ⅱ卷(表达题
五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)(
14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)(
15.填人下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)(
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严
17.下面是某主要从事小物件速递业务的物流公司的标识(深色部分为绿色),请写出构图
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
