智慧管理版选题指南
智慧管理版以服务全国中小学校及幼儿园管理者为宗旨，以分享管理智慧为办刊核心理念，以“校长智囊团、教师思想库”为办刊目标愿景。追求用文化的视界观察和呈现教育，打造一本有思想引领和实用价值的教育专业期刊。我们将在新的一年为大家的管理智慧提供一个交流分享的平台，重点关注以下选题：
一、区域教育层面
1.关注区域教育质量的提升，探寻区域质量监测体系的建设，关注质量提升的路径及方法。
2.校长与教师流动的增利除弊问题：分析义务教育阶段教师流动的现状以及影响义务教育阶段教师流动的因素，探寻区域内教师流动的监测与管理之道。也可针对校长的轮岗问题进行探讨。
3.集团化办学中的问题及解决策略：办学过程中的校际教师流动问题、优质教育资源的辐射问题、学生的择校问题。
4.大数据时代面临的教育问题及应对措施。
5.当下中国基础教育科研中的问题分析：课题泛滥、科研管理中的霸权、课题研究浮光掠影等。
二、教师发展研究
1.绩效工资背景下的教师管理问题，如何在绩效背景下实现教师的管理的做法与经验。
2.优秀教师团队的建设问题，如在年级组管理功能强化的情况下，如何寻找正在消失的教研（学科）组，加强教研（学科）组建设的路径又在哪里。名师工作室的建设经验。
3. 教师专业发展的问题与对策：生涯规划、动力缺失、职业倦怠，如何突破高原，走向高峰，品尝职业幸福。
4.城市化不断加速的背景下，农村学校生源减少、师资流失、教学管理水平低下等问题与对策，尤其是乡村教师的专业发展问题及其解决手段。
三、学生发展研究
1.教师怎么培养学生、班主任教师如何管理班级，可用具体案例的形式鲜活的呈现自己的育人艺术。
2.核心素养与学科教学问题：在学生发展核心素养背景下，学校或教师应怎么更好地研究学生，开发出适合学生发展的学科教学新模式。
3. 如何确定学校个性化培养目标和实现目标的方法路径。
四、学校课程建设
1.学校课程的顶层设计问题，学校如何设计基于培养目标的课程规划和结构，如何改革课堂，让学生进行深度学习。
2.江苏高中课程基地建设、初中薄弱学校项目建设、小学特色文化项目建设管理的做法与经验。
3.校本课程的开发怎样走出课程资源、师资短缺以及随意性强等误区的对策。
4.基于核心素养的学校课程变革过程中，如何加强校长的课程领导力，如何提升学校课程的品质。
五、学校的发展研究
1.如何发现学校，重新定义学校的内涵；如何通过发展教师、发展学生来达到发展学校的目的。
2.学校文化发展的顶层设计；学校文化管理创新的思考、经验与案例；针对当下学校管理中重点与难点领域的难题，比如文化建设、课程与教学管理、教师队伍管理、学生管理等方面提出富有新意的思考与实践。
3.关注“互联网+”背景下的学校改革、课程建设、课堂教学变革等问题。
4.江苏学校前瞻性项目建设的思考与实践经验。
（文章字数一般4000字为宜，不超过5000字）
智慧教学版选题指南
智慧教学版面向一线小学语文数学教师，以“教学工具书，课程资源库”为目标愿景，力求成为一本具有实用价值的应用型教学期刊。因此，所有来源于实践的困惑与思考都是我刊的宝贵资源，尤其是以下几个栏目急需优质稿源：
一、智策·教材研究
教材是教师重要的课程资源，教师教学工作中的一个重要组成部分就是教材研究。本栏目主要收录关于教材研究的新视角、新发现、新解释。也可以对同时期不同版本、同版本不同时期的教材中的同一内容作对比分析研究。每篇3000字左右。
二、智策·金点子
本栏目所收录的文章着眼于解决课堂教学某一个具体问题，是设计课堂教学的某一个具体环节过程中产生的，兼具原创性、实用性、有效性，体现创意与智慧的对策与方法。如，构思精巧的教具、课件制作，课堂提问（问题串）设计、板书设计、练习设计等。读后能令人耳目一新，叫好称绝的。每篇1500字以内。
三、智行·思得失
反思是教师成长的重要途径。本栏目主要收录教师对课堂教学中某些细节成败得失的理性反思，可以是对成功的回味，也可以是对失败的咀嚼。可就事论事，但必须从“行”的成败中透视“识”与“策”的得失，重点挖掘现象背后的原因，最好能提炼出有问题针对性的普适方法。每篇4000字以内。
四、智汇·好题目
评价是当前关注的热点话题，如何通过题目设计来更好地检测学生学习的效果，是很多一线教师所特别关心的。本栏目所收录文章采用“题目+设计说明”的形式，先呈现基于课标、结合教材、侧重能力评估与发展而设计的基本题、综合题、思考题等，再附注题目的设计意图和使用说明。力求新颖、实用、原创。总篇幅3000字左右。
除了上述栏目之外，如果您在教学过程中有任何困惑，不管是核心篇目的重点把握还是关键篇目的难点突破，均可以读者来信的方式告诉我们。我们会专门约请学科专家就您提出的有价值的问题进行专门的回应。同时，也非常欢迎教师以团队组稿的形式将校内教研活动的成果（同课异构、专题沙龙）形成文字材料投稿，对于有价值、有深度的选题，我们不吝版面。
投稿邮箱：jiaoyushijie@sina.com
江苏教育出版社
《教育视界》编辑部
2016年11月16日
