尊敬的各位老师：
大家上午好！明天就是我们自己的节日——教师节了，今天我们北湖区的教师欢聚一堂，接受祝福和表彰，真是一桩幸福的事情！能参与其中，并能分享老师们的喜悦，我也很幸福。
但是，当美好的祝福渐渐远去，当获得表彰的激动渐渐褪去，当我们又回到三尺讲台，拿起粉笔，端起教本，生活重又恢复平静，一天又一天，周而复始，我们还会这样幸福吗？
有句话说得好，“幸福不是三两天”。请原谅我现在正在思考的一个问题：教师节之外的日子，那些平凡、平静、平淡、平常、平面的日子，老师们生活得幸福吗？
下面的一组组数据早已不新鲜，我们怕也是深有体会：
1.据《中国教育报》报道：有47.6%的教师认为压力比较大，34.6%的教师认为压力非常大，30%工作倦怠，38.5%心理状况不太好。
2.据北京市教科院基础教育研究所的调查显示，93%的中小学教师感到当教师越来越不容易，如果有机会，50%的中小学教师希望改换工作，只有17%的教师愿意终身执教。教师职业的“幸福”本真遭受着前所未有的压抑和排挤。
3.新浪网和中国人民大学公共管理学院曾联手开展的“中国教师职业压力和心理健康调查”显示，在8699名被调查的教师中，80%以上的教师表示压力大，近40%的教师心理健康状况不佳，60%以上的教师表示对工作不满。而且教师在超时劳动的同时，还伴随着超常的心理压力和对教师工作的倦怠。
4.据一所学校对68名教师进行的问卷调查表明，教师的职业幸福指数为2.24，34%的教师认为“工作让我厌烦”，42.55%的教师感到“工作让我困惑”，有59.57%的教师认为“工作让我疲惫”。
……
“得天下英才而教之”和“太阳底下最光辉的职业”是社会对教师职业的赞美，也透露出社会对教师这一职业的界定。也有人说，教师不应是一种悲壮的职业，不应过愁眉苦脸的阴郁生活，他应该是热情洋溢、乐观豁达的。但是，我们怎么就不能充分地感觉到这份幸福感呢？
一、活在自己的精神生命里——幸福是一种感觉
有的老师会说，只要学校待遇提高点，我们自然就会有幸福感了。是不是这样呢？是，又不完全是。有研究指出，并不是收入越多就越幸福。新加坡的收入水平是印度的80多倍，而这两个国家的幸福指数却旗鼓相当。此外，在中国六城市幸福感测试报告中也指出，上海人均收入最高，但幸福指数排倒数第二；成都人均收入最低，幸福指数却位列第二。中国在世界178个国家和地区的排名中幸福指数排名31，其中，太平洋岛国瓦努阿图荣登冠军，一批发达国家反而名落孙山。英国和美国分别位列第108位和第150位，俄罗斯则排名第172位。意大利、德国、加拿大、法国分别排在第66位、第81位、第111位和第129位。记得李白在《将进酒》中写道：“五花马，千金裘，呼儿将出唤美酒，与尔同销万古愁。”意思是，牵来名贵的五花马，取出价钱昂贵的千金裘，统统用来换美酒，让我们共同来消融这无穷无尽的万古长愁！既有“五花马，千金裘”，还愁什么？原来诗人第一次政治上的飞举之梦的破灭，生命意义感的丢失，这是“五花马，千金裘”难以取代的，所以才有“钟鼓馔玉不足贵，但愿常醉不复醒”的诗句。
可见，物质幸福与精神幸福有关，但并不是一种正比关系。
开学前，烟台莱州双语学校的赵福庆校长给我打电话，想让我给他们学校的老师做一个关于“教师成长”的报告，当时虽然正为给我们学校的老师培训准备一个“赴韩国考察汇报”忙碌，但还是一口答应，不仅因为赵校长是山东省知名校长，更因为我很喜欢这种和老师们交流的氛围。报告安排在下午3点，为了不给对方多添麻烦，也为了少耽误自己的工作，那天我5点半起床，6点半坐上去济南的车，9点半到济南，10点20坐上去莱州的车。赵校长一再发信息，要我吃点东西，我就在车上啃了个面包。下午2点40到莱州，2点50到学校直奔阶梯教室，3点就开始开会，连续3个小时，一直到6点，晚上7点多才吃上一天的第一顿饭，真是头昏眼花，精疲力尽，可是第二天一早就赶回来了。路上，在车上看了一部很耐人寻味的电影——《爱情呼叫转移》，男主人公和他妻子离婚的理由竟是：
1. 永远穿一件令他讨厌的紫色毛衣；
2. 妻子要求他刷牙的杯子必须放在第二层，牙膏必须从下往上挤；
3. 每星期四次永远是电视剧、炸酱面，炸酱面、电视剧；
4. 吃面条的时候，嘬得面条打转转。
后来他得到一个神奇的艳遇手机，每按下一个按钮，就会有一个不同性格的女人和他邂逅、交往，但是每一个女人都令他失望，最后，他恍然大悟，急匆匆地回到自己的“妻子”身边，打算倾诉自己回心转意的感受，可是他的“妻子”已经结婚了。晚饭桌上，“妻子”的新丈夫带着极大的满足感，用极夸张的词汇盛赞着炸酱面，而这位男主人公，吃着和过去一样的炸酱面，看着和过去一样的电视剧，感受却截然不同。
看来，幸福其实很简单，外界并没有改变什么，只是他的内心改变了，感受就改变了。这就是说，幸福是一种感觉，幸福不幸福全在于自己内心的感觉。在我们的现实生活中，同样的经历，同样的行为结果，有人体验到幸福，有人体验不到幸福。这就证明“幸福感”是由幸福观决定的。出外讲课，我经常是这样风尘仆仆，饥肠辘辘，但是心里却有一种幸福充实的感觉。
我曾经写过这样一篇随笔：
唱着歌生活
㈠
节日的华联超市，生意特别好，顾客更是摩肩接踵。鲜肉柜台里，一位长相平平的女服务员，一边挥起和她柔弱的身体极不相称的肉刀，极其熟练地跺着肉案上的排骨，一边却极其悠闲的旁若无人的哼着歌，虽然周围人声嘈杂，但她的声音还是清晰得很。我驻足在柜台前，被这场景打动了。一个普通的女孩，干着一份普通的工作，在嘈杂、负重之中，竟然还保持了如此平静的一份好心境，多么难得！
“给你十块钱，别唱了！”我开玩笑地说。
“你给呀！”没想到小女孩大方得很，不但没生气，反而笑得直不起腰来。
㈡
熙熙攘攘的菜市场上，我总忘不了那个卖荸荠的胖胖的矮矮的老头儿，圆圆的健康的脸，黝黑的粗糙的皮肤。给我印象最深的是，绿军褂的外面套着一个硕大的粗布蓝围裙，特别是围裙的正前方缝制了一个更是硕大的口袋，他一俯身下去，里面的零钱便当啷当啷地响动。几次我们都是买它的荸荠，因为他的个大，干净，称实在，不但帮你挑拣好的，还给你讲解，要挑什么样的，荸荠怎么洗，怎么剥皮，怎么吃。虽然每次买，他都说着差不多的话，但是我真是不忍心打断他，当然还有他大概是自谱的小曲儿，旁边的老伴儿不紧不慢的用刀削着荸荠皮。
望着这一对老夫妻，我心中总是涌起一阵阵的感动。
这是自足自乐的歌声。都发自平凡的、繁忙的劳动者之口。他们不以眼前的处境为意——其实他们自己感觉很正常。
幸福，是紧紧跟随在每个人身后的。她就在你轻声哼出一首歌的时候，翩然而至。
同样平凡的，甚至是繁重的工作，有的人被动应付，愁眉苦脸；而有的人却平静坦然，自得其乐。有的人整天想着跳槽，总也找不到自己满意的岗位；而有的人，干一行爱一行，干什么都能找到乐趣。
我到医院，就注意到一个管电梯的女孩，很年轻，也很漂亮，她的办公室就是一个三、四平方米从一楼到十楼不断移动的铁盒子，工作内容简单到按按钮，然后只有三句话：电梯上行请站好，电梯下行请站好，一楼到了先下后上。电梯里空气不畅，人员流动频繁，时走时停，令人眩晕，而且是站着值班，但是这个女孩的表情总是很灿烂，很阳光，有条不紊，不急不躁，有时主动还和病人、医生说说话。我被她感染了，就对她说：“看样子，你很热爱自己的工作！”她笑着对我说：“干一行爱一行呗！”
我觉得这个女孩子恰恰道出了幸福的真谛：幸福不是外在的，不是别人给予的，而完全是自己内心的一种感觉。所以我想说，爱既有工作的人实际上是很聪明的——既然你暂时还没有改变现状的可能，就不要自寻烦恼，应该努力从现状中发现幸福。这决不是唱高调，而是一种生活的智慧。
有句话说得好，“一个人的幸福不是因为他得到的多，而是因为他计较得少。”一位内地援疆的干部，初到新疆很不理解：他们这么穷，整天却还不是跳就是唱！其实这位干部不但没有真正理解新疆，甚至也没有真正理解生命和生活。物质的无度追求，往往使人陷入痛苦；唯有精神的富足，使人的生命枝繁叶茂。他守着这么多精神的富翁，我看最终很难说是谁“援”了谁。
一个叫“闲庭信步”的网友，对我这篇随笔很有同感，他在我的博客里发帖子道：
在圣诞夜读你的这段文字，有种想流泪的感觉。经历着一次次逃离语文逃离这个单位的诱惑，可又一次次在原处坚守。有爱更有无奈，只是不能放逐只是不能远走，努力从当下的生活中寻求吧，幸福也许真得就在不远处。写给你，写给我自己。圣诞快乐，唱一曲幸福快乐歌！
当然我们身上背负了太多的压力，身体的，生活的，应试的，职称等等，很多东西也正在扭曲着我们的教育，挤压着我们的生活，让我们无可奈何。但是，教育从来就不可能在一种完全纯净的环境中进行，生活也从来都是在悖论中前进。等待环境改变再改变自己，其实是一种推诿。如果一个教师是真正的教育者，他应当能够在教育的悖论中，找到教育的正确前进方向，在教师职业中感受到强烈的幸福！一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福，教师自己要成为一个幸福的人，是自己的需要也是教育的需要。
这是我给老师们汇报的第一个话题：活在自己的精神生命里，因为幸福是一种感觉。
