2014年上海市初中升学考试试卷

语文

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1.乱花渐欲迷人眼，_______________ 。（《钱塘湖春行》）

2. _______________，莲动下渔舟。 （《山居秋暝》）

3.谈笑有鸿儒，_______________ 。 （《陋室铭》）

4. _______________，锦鳞游泳。 （《岳阳楼记》）

5.向来枉费推移力，_______________ 。（《观书有感（其二）》）

（二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

6.这首词题目的意思是_______________ 。（2分）

7.“可怜白发生”表达的作者情感是_______________。（2分）

（三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分）

【甲】

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

【乙】

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”

8.甲文选自课文《____________ 》；乙文选自《论语》，它是_________家经典。（2分）

9.甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还谈到了_______________ 。（6分）

（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）

韩生料秦王

昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。”  注释：①宿卫：在宫禁中值宿警卫。②纸鸢：风筝。

10.解释下列加点词。（4分）

(1)昔者秦王好猎而扰民

(2)王之爱子病三日矣

11.用现代汉语翻译文划线句。（2分）子何以知之？

12.本文情节曲折，引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。（3分）

秦王将猎____ 韩生劝止____ 韩生释疑

13.这则故事告诉我们的道理是_____ （3分）

A．遇事要勤学好问。   B．要善于见微知著。

C．要勤于观察思考。   D．遇事要集思广益。

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）

上海交响乐团音乐厅

①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅，维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样，上海交响乐团——这个拥有135年历史的“远东第一乐团”，也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。

②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅，地处闹中取静的复兴中路，这儿原来是上海跳水池，为了与附近的历史风貌保护区相呼应，上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面，建筑顶面配上了柔和舒展的曲面，让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱，与音乐厅之名自然贴合。

③与外观的低调不同，上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角，承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能，上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间，辟出了一条长达80米的音乐互动长廊，进行交响乐的普及教育。

④一般来说，建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰，一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术，通过安装底部弹簧阻振器的方法，将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段，为了阻隔外部噪音，大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计，由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成，90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。

⑤在两个音乐厅的整个设计过程中，建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试，确定没有留下声音死角。然后他们又以大音乐厅1：10的比例制作模型，特制了安装仿真人体胸腔的中空假人，作为模型里面的“听众”，巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试，直至测试结果达到理想数值。

⑥音乐厅除了演出之外，还兼具了录音棚的功能。前几年，上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影《卧虎藏龙》的音乐，却苦于没有那么大的音乐棚，只能几十个人挤在一个很小的房间里。这样的历史将一去不复返。可以设想，功能齐全、声学效果极佳的音乐厅，一定会成为演出和录音的理想之所。

⑦上海交响乐团音乐厅的建成，对乐团自身的建设和发展，对提升观众的音乐欣赏品位，对交响乐的推广和普及，都会产生积极而深远的影响。

14.第③段加点词“低调”在文中的意思是_______________ 。（2分）

15.第④段画线句的具体含义是_______________ 。（3分）

16. 第⑤段中，设计师们共同努力，反复进行多种测试的目的是

___________________________________________________________________

17. 音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意？请分条概述。（9分）

（1）___________________________________________________________________

（2）___________________________________________________________________

（3）___________________________________________________________________

18.  第⑥段举为谭盾录制音乐的例子，对其作用的分析最恰当的一项是（4分）

A.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。

B.说明了上海交响乐园过去的音乐录制条件十分简陋。

C.说明了音乐厅的建成为提升观众的欣赏品位将产生积极影响。

D.说明了音乐厅的建成对上海交响乐园未来发展的意义和价值。

（二）阅读下文，完成第19-23题（20分）

列车上

①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。

②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。

③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊！”话音落下，美女却丝毫没有反应。仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来。原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人排斥在外。

④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，

一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。

⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢晨禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”

⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”

⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”

19.第①段画线部分的作用是_______________________________________ 。（3分）

20.细读第②—⑥段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下面横线上。

第一次：失望；第二次：____________ ；第三次:尴尬;第四次：________________。

21.第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是________________________________

22.对本文主旨概括最恰当的一项是_____（4分）

A．告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。

B．警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。

C．提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。

D．劝导我们，即使社会复杂，人么交流方式各异，仍需待人以礼。

23.练习全文，简要分析小说结尾的妙处。（5分）

_____________________________________________

三、综合运用（11分）

阅读下面材料，完成第24-26题（11分）

爱因斯坦与上海有特殊的情缘，他曾在1922年两次到访上海，前一次他踏上堤岸就获悉自己得到诺贝尔物理奖的消息；后一次他在福州路工部局礼堂演讲“相对论”，这两次抵沪，他都入住在理查饭店，即今天外滩的浦江饭店。为了纪念这份特殊情缘，让更多市民感受这座城市的历史和文化，2008年6月，高达2.8米的爱因斯坦雕像（见下图）在上海城市雕塑中心揭幕。按原计划，这尊雕像将安放在上海的摸一个地方。当时有媒体称“爱因斯坦，这个全世界最聪明的‘大脑’，从此常住上海”。谁也没有想到，6年过去了，由于种种原因，这尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事引发了上海市民的热议。

24.假设可以在以下地点安放爱因斯坦雕像，你会选择哪一处？请简述理由。（4分）

A．南京路步行街 B．外滩街心花园 C．东方绿舟智慧大道 D．陆家嘴金融区

选择：______  理由：_______________

25.请你为爱因斯坦雕像拟一个恰当的名字。（3分）_______________

26.如果还要在这尊雕像底座上写一段简要说明，以下不必写入的两项内容是（4分）

A．雕像设计者和立像时间、单位 B．爱因斯坦的生平事迹  C．爱因斯坦生卒年份

D．爱因斯坦与上海的情缘       E．雕像四周的环境特点  F．爱因斯坦的主要贡献

四、写作（60分）

27．题目：这里也有乐趣

要求： (1)写一篇600字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。

2014年上海市初中毕业统一学业考试    语文试卷答案要点

一、文言文（39分）

（一）（15分。每小题3分，错一字扣1分，扣完为止）

1.浅草才能没马蹄 2.竹喧归浣女 3.往来无白丁 4.沙鸥翔集  5.此日中流自在行

（二）（4分）

6.（2分）写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉

7.（2分）壮志难酬的悲愤之情

（三）（8分）

8. （2分）为学（1分）   儒（1分）

9. （6分）第一空：②（3分）

第二空（3分）评分量表：

分值   等级描述                     答案示例

3     内容概括准确                （1）思学结合（2）学与思的关系

（3）坚持不懈（4）持之以恒

2     内容概括不够准确            （1）学与思（2）学习需要思考

（3）思考还要学习（4）学习态度

（5）学习方法

0     内容既概括错误，或没有作答  （1）学（2）思

（四）（12分）

10. （4分）（1）喜爱（2分）   （2）生病（2分）

11. （2分）您凭什么知道这件事？

12. （3分）第一空：百姓徒避（百姓避之）（1分）

第二空（2分）评分量表：

分值   等级描述                    答案示例

2     情节概括准确                宫卫问故

1     情节概括不够准确           （1）或问之  （2）宫卫问之

0     情节概括错误，或没有作答   （1）宿卫不知 （2）王子病也

（3）子何以知之

13. （3分）B（3分）   C（2分）

二、现代文（40分）

（一）（20分）

14. （2分）不张扬（简朴）

15. （3分）评分量表：

分值   等级描述                  答案示例

3      句子含义理解准确          说明在音乐厅的设计中，其声学考量和

声学效果比音乐厅外观和格局更重要

2      句子含义基本准确          说明在音乐厅的设计中，声学考量和

声学效果的重要

1      句子含义理解不够准确，且不完整。   说明在音乐厅的外观和格局

远远没有“听得见”的重要

0  句子含义理解错误，或没有作答            强调音乐厅的外观和格局不重要

16.（2分）为了达到最佳的声学效果

17.（9分）（1）为了实现演出与录音的双重功能，设计了大小两个音乐厅

（2）为了拓展功能，巧用空间，辟出音乐厅互动长廊

（3）为了克服地铁的震动干扰，采用隔振技术，建成全悬浮结构建筑

（4）为了阻隔外部噪音，大小音乐厅外墙采用了双层墙设计

评分说明：每条3分（目的1分，创意2分），写出任意三条即可

18.（4分）D（4分）   B（2分）

（二）（20分）

19.（3分）渲染列车上所见所闻的单调乏味，表现“我”无聊的心境，引出下午“我”找同行者聊天的情节

20.（4分）苦笑（2分）  呆滞（2分）

21.（4分）对“我”怀有戒备之心（2分），不愿与“我”交流（2分）

22.（4分）C（4分）   A（2分）

23.（5分）阳光男孩的主动交流与前文其他人的表现形成反差（对比），引发我们对人际交流问题的思考（3分）。结尾戛然而止，意味深长，给人回味和思考的空间（2分）

（三）综合运用（11分）

24.（4分）

答案示例1：选B  爱因斯坦曾入住外滩浦江饭店，雕像安放在外滩街心花园，有利于市民和游客走进历史任务曾经生活过的空间，感受这座城市的历史和文化（4分）

答案示例2：选A  南京路步行街靠近外滩，游人众多，雕像安放于此，有利于更多的市民和游客了解爱因斯坦与上海的情缘（2分）

答案示例3：选C  东方绿舟智慧大道本身就有许多名人雕像，将爱因斯坦雕像安放于此，有利于培养青少年的科学意识，激发探索精神（2分）

答案示例4：选D  陆家嘴金融区与浦江饭店隔江相望，是众多金融界精英汇集之所，将雕像安放于此，有利于激发他们的创新意识，发挥聪明才智（2分）

25.（3分）最聪明的头脑（“相对论”之父）

26.（4分）B （2分）   E（2分）

四、写作（60分）

“确定教学内容”之课程意识

——与李晓奎老师商榷

李晓奎老师在他的《也谈“教什么”的哲学依据》（《中学语文》2014年第3期）一文中为母语教学内容的确定提出了五个哲学根据，他从哲学的角度来研究“根据”的问题，可谓找到了理性的大门。哲学关注但不止于感性的材料和直接的经验，哲学的意趣在于包含在现象和经验之中的起支配作用的普遍原则，并力图把这个纯粹的原则提炼出来。李老师以哲学依据为目标，实际上直接接受了经验性的观念，没有对王荣生等人的观点进行思辨的审察，所提出的五个根据，其中的四个就没有达到母语教育的哲学认识。

一．“教学内容”辨析

关于“内容”，须要与材料区别开。材料与确定的形式不相干，内容则离不开确定的形式，按照亚里士多德的观点，形式是目的，是事物为了它自己或向着它自己生成的东西。内容包含着统一的、成熟的形式在自身内，黑格尔举例说：“只有内容与形式都表明为彻底统一的，才是真正的艺术品。”[i]直接地看，教学的材料也具有一定的形式，但是，它不是课程所要求的统一的形式，课程规定的学科知识与材料结合在一起，包含着课程思想、由课程思想统摄着的材料才称得上教学内容。

曾天山先生给“教学内容”下的定义是：“所谓教学内容，即指学习者必须掌握在编制的计划和课程中所明示了教学知识信息——物质的或观念的客体中客体化了的人类的本质能力（知识、能力、行为方式）。”[[ii]]这个定义主要包含两个方面，第一，教学内容是课程规定了的；第二，教学内容是关于客体的知识。

学科知识是对客观对象的认识。客观对象自身是一个有机的结构体，认识即是揭示这个有机体的精神活动，对于不同阶段的认识成果，通过概念加以固定，构成一个既独立又与整个体系保持一致的环节，不同环节的概念有秩序地组织成为概念网络，形成对客观对象的知识体系。这种对客观对象的认识成果，一方面它是客观对象自身，另一方面，它包含着思维对客观对象的本质规定，因此，经过思维的客观对象是主观化了的客观对象，是主观与客观的统一体。

现代课程分为课程理念、课程规划、教材、教学及评价诸环节。理念是对课程对象的全面的阐释，规划是根据理念编制课程知识，教材是根据规划选择、组织的材料，教学是在课程理念的指导下，利用教材实现课程目标的活动。教学内容在不同环节表现出不同的形态。理念阶段，教学内容仅仅是一种思想。对于学科知识，具体的课程在编制计划时，要根据“儿童的知识与能力发展的心理学、教学论”等因素加以选择[iii]，安排到不同的学习阶段，构成课程的知识体系。课程的知识体系经过教材这个环节的处理，纯知识与具体材料组合在一起。在教学这个环节上，教师把教材分割为若干课时，围绕课程规定的知识增减材料，最终确定下来的、知识与材料统一的内容才是现实存在的教学内容。

二．编辑·教师·学生

相对于课程知识而言，编辑、教师和学生都是主体。这些主体处于课程的不同环节，如果每一环节的主体都可以作为确定教学内容依据，编辑希望教的内容与教师要教的内容不可能完全一致，教师要教的内容与学生想学的内容又存在着分歧，在同一课程之内，教学内容一盘散沙，教学评价就难以取得同一的标准。

编者意图是对课程的一种认识。这种认识不是直接地明确地陈述出来，而是渗透在材料之中，需要教师去揣摩；提出揣摩编者意图的人，也不一定每每准确地、完全地把握到编者的意图。况且，编者不同，意图不尽相同，教师难以揣摩到每一个编者的意图。每教一个单元、每一篇文章，教师都要重新揣摩，恐怕没有一位教师敢说，自己每次都准确地揣摩到了编者的意图。实际上，把编者意图作为确定教学内容的依据，最终是没有确定的依据。

教师的个性对教学存在着一定的影响，是否因此就可以把教师作为确定教学内容的根据呢？李老师在文章中说：“因教师个人的阅历，思想观念，情感态度，阅读水平等的差异，同一文本在不同语文教师眼里会有不同的解读结果。”教师之间的差异性决定了解读结果存在差异，如果教师也是确定教学内容的依据，在同一课程之内，就存在许许多多的根据，那么，这样的根据也就丧失了根据性，这是因为，根据是同一性与差异性的统一，在同一课程之内的教学内容具有确定的同一性，教师的个性必须限定在课程的同一性之内，在课程的规定之内发挥教师的个性，而“教师依据说”只是片面地讲求差异性，忽视了课程的同一性。

毫无疑问，教学必须考虑到学生的学习状况，但是，尽管说学生是学习的主体，在统一的课程规定之下，学生必须完成课程规定的学习任务，不能因为学生的起点高低而脱离课程要求。课程规定是一定的，教师只能根据学生的实际状况，调整学习材料，变换教学方法，而不能改变课程内容。

编辑、教师、学生等的活动属于实践理性的范畴，实践应当以理论理性为前提，课程规划是人们为课程确立的法则，在同一课程之内的行为都应当遵守这个法则。编者、教师和学生都围绕着课程知识开展活动，课程知识是他们的课程活动的依据。在选文教材时代，编辑意图、教师个性和学生学情这样的经验性的总结有一定的思考价值，现代课程要求课程方面的专家编制出客观化的课程知识体系，教材专家按照课程知识体系编辑出教学化的教材，让课程规定的内容明白地显露出来，不让教师继续在黑暗中摸索，教师围绕确定的课程内容思考怎么教的问题，等到大家都在思考怎么教的问题的时候，提高母语教育的效率就不再是空话了。

三．文本体式辨析

“依据文本体式确定教学内容”是王荣生教授近几年提出的一个重要观点，这个观点得到了学界的广泛认同。然而，这是一种没有达到理性的、无课程意识的观点。

散文、小说、诗歌、戏剧和文章，每一种文本体式都是一个独立的体系，如果按照“文本体式说”，每一种文本体式以自己为根据，把自己从与其他关系中孤立出来，都可以发展为一门独立的课程，那么，有多少种文本体式，就有多少门课程，这些课程将与基础教育中的其他课程发生激烈冲突，最终被限制在一门课程之内。

既然是一门课程，那么，无论多少种文本体式，都必须统一在一个原则之下，按照这个统一的原则，符合这个原则的，就纳入到课程中，不符合这个原则的，就被排斥在课程之外，这个同一的原则是散文、小说、诗歌、戏剧和文章等文本体式进入到课程的普遍依据。由此看到，文本体式不是最后的根据，各种文本体式依赖于一个统一的根据。在普通读者面前，诗歌或者小说，都是一个独立的对象，但是，当诗歌或者小说作为一个部类纳入到一门课程中，它们的独立性便被取消了，都必须服从于课程原则，以课程原则为在课程中存在的依据，降低为课程之下的一个部类，受课程原则的统辖，转化为实现课程目标的具体材料。

那么，散文、小说、诗歌、戏剧和文章等文本体式所服从的统一的原则是什么呢？散文、小说、诗歌、戏剧等属于文学的范畴，文学是用语言反映社会生活、塑造形象的艺术，语言把文学这种艺术从音乐、绘画等艺术中区别开来。文章是表达一个完整意思的有组织的书面语言。语言是散文、小说、诗歌、戏剧和文章等文本体式共同的表现手段，是各种文本体式的同一本质。语言以自身为根据，以真、善、美为最高标准，凡符合语言的最高标准、具备课程的潜在价值的文本，即可以作为教学的材料。李晓奎老师主张的“重点抓过渡句子的理解，重要语句的勾连，帮助学生理清文路，发展他们的思维能力”，“紧抓‘语言所营造的世界’这一内容落脚点”，所反映的恰好是语言教学。语言是形式与内容的统一体，散文、小说、诗歌、戏剧和文章等文本体式是语言的表现形式，在基础教育阶段，进入到这些文本体式中，在理解文本意义的基础上，学习语言的普遍的表达方法和技巧。

四．现代课程的课例简析

孙艳丽翻译、王国均校对的《虚构的工具：〈项链〉的研究性学习支架》，这个七年级英语课程的教学设计可以作为现代课程课例的样本。这个课例的第一部分，把所在州的课程标准的具体规定摘录出来，分为“概念目标”、“核心知识课程序列”、“技能性目标”等三个部分。第一至第七课时，以萨奇的《侵入者》为材料，教师引导学生学习课程规定的知识，锻炼课程规定的能力。第八至第十课时，组织学生运用前面学习的知识分析《项链》，完成与知识相关的练习。第一至第十课的教学目标都分为三个方面：概念目标、课程内容、技能目标。

在美国，国际阅读协会和英语教师全国委员会共同制定了《英语语言艺术标准》，各州制定了适合本州教育实际的课程标准或课程框架，教材专家按照课程标准编写教学化的教材，州的课程标准和教材规定了各年级的教学内容，已经考虑到了“学情”和“文本体式”，州的课程标准就是教材编纂和教师教学的依据。在教学这个环节，由于课程标准和教材都明明白白地规定了教学内容，教师从“教什么”的问题中解放出来，不需要揣摩、猜测，只需考虑如何完成课程规定的任务，教学就只存在怎样进一步提高教学效率的问题。

从教学论和现代课例看，教学内容属于客体，课程规划为教学编制了关于客体的知识。学界讨论“教什么”的问题已经颇有时日了，与其沉陷在几个似明白实糊涂的依据上，还不如安静地坐下来，按照逻辑来研究课程对象及其组织，构建课程的知识体系，把“教什么”在课程标准里具体地规定下来，教师就按照课程规定的具体目标进行教学，哪里需要四处寻找教学依据，像猜谜语一样揣度编者意图呢？母语教育要从孤立性的、现象化的经验总结，走向统一的、有机的理性指导，这是时代对研究者的急切呼唤！

                              2014-4-27于星枫苑

通讯地址：浙江台州市外国语学校

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QQ：37912321

上海八年级第二学期5月教学质量监测（语文）

（满分100分，考试时间100分钟）

一、文言文阅读

（一）默写（8分）

1. _______    ______，与子偕作。

2. _____________  __，志在千里。

3. 壮志饥餐胡虏肉，_________       ____。

4. 岁老根弥壮，_______     ______。

（二）阅读下面的散曲，完成第5——6题（4分）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

5. 词中的“断肠人”指的是                                        。（2分）

6. 对这首曲的理解，不恰当的一项是________（2分）

A. 这首曲题为“秋思”，“秋思”就是“思考秋天”的意思。

B. “枯藤老树昏鸦”六字，起首便展现一幅萧瑟的秋天景象，凝冻而隽永。

C. “断肠人”句中的“断肠人”是一位“旅人”，“天涯”即“极远的地方”。

D. 此曲既是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中的人和景都经过作者精心选择，最能表现“秋思”。

（三）阅读下文，完成第7——9题（8分）

 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憫然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

7. 本文作者__________朝的           ，我们还学过他写的                  。（3分）

8. 用现代汉语翻译句子。  （2分）

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

__________________________________________________________________________

9. 请根据文章内容填空，每空只能填一个字。（3分）

本文的写作顺序是：虎见驴→虎        驴→虎       驴→虎         驴

（四）阅读下面的文章，完成第10——13题（8分）

齐人有好猎者

齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗恶②也。欲得良狗，则家贫无从③，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕④。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。  （选自《吕氏春秋》，有改动）

[注释] ①旷日：荒废时日。②恶：恶劣，不好。③无从：没有办法。④疾耕：努力耕田。

10. 解释下列句中加点词（2分）

    （1）齐人有好猎者（      ）        （2）其所以不得之故（     ）

11. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？ 

12.“猎兽之获，常过人矣”的原因是                     （用文中原句回答）（2分）

13. 下列选项中对这则寓言主旨理解不恰当的一项是        （2分）

A．事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面的因素；

B．遇事不能太过固执，应该善于听取别人的意见，往往会有意外的收获。

C．人在遇到困难时，不可勉为其难，有时暂时后退是为了更好地前进。

D．谚语“工欲善其事，必先利其器”与这则寓言所说明的道理含义相同。

二、现代文阅读

（一）阅读下文，完成第14——16题（12分）

青铜器

①我国古代青铜器中有许多精美绝伦的艺术珍品，有很高的研究价值。

②从考古发掘的实物看，商、周两代是青铜器生产的鼎盛时期，此时的作品主要有礼器、兵器、乐器等，都标志着当时青铜器制作的高超水平。如商代晚期的司母戊鼎，器物极为庞大：方形，四足，高至 1.33米，重达875公斤。又如湖南醴陵出土的商代铜像尊则表现出构思的精巧。铜像尊用高举的象尊作为注酒的口，象鼻尖端呈凤头状，凤头上再伏一虎，象的四足敦实厚重，着地有力，栩栩如生。象尊全身满布花纹，有兽面、夔龙、凤鸟和虎等图案，以繁缛细密的云雷衬托。至于1978年出土的随州编钟更是规模惊人。六十五件青铜分三层八组大大小小编排有序地悬于架上，至今仍能演奏出精妙的乐曲。

③春秋战国时期，青铜器生产有了新的发展，作品从宗庙重器向日常用品转化，甚至出现了供赏玩的“弄器”（玩具），造型和花纹也由深沉凝重转向轻盈精巧。而到汉代，青铜器逐渐被铁器、漆器和陶瓷器替代，生产数量日减，青铜器逐步退出了历史舞台。

④历史流传下来以及商周遗址出土的青铜器数量达几万件，其中带有铭文的就有四千种以上。这些铭文为我们研究商、周历史提供了珍贵的资料。如现藏中国历史博物馆的西周初期的大孟鼎，记载了周康王一次就赏给大奴隶主孟一千多个奴隶的史实。西周晚期的散氏盘，记载了奴隶主之间交换田邑关系的事件。另外。商周青铜器铭文，其内容可作为文学作品来欣赏，其书体(被称为钟鼎文或金文)是我国书法艺术的瑰宝。

⑤青铜器研究的意义还在于它和文字、城邦一起，是作为人类文明产生的一个标志的，我们用这三个标志作为文化和文明的分界。中国有五千年文化，更有三千年文明，这是值得我们自豪的。

14. 我国商周青铜器的制作水平高超，这高超的水平与下列不甚相关的一项是     （2分）

A.栩栩如生          B.器物庞大         C.构思精巧           D.规模惊人

15. 说明性的文章一般不用描写手法，但本文寓说明于描写之中，例如所描写的

                      ，这样描写的作用是                      （4分）

16.青铜器研究的意义在于为我们提供了：（6分）

（1）                                                                   

（2）                                                                   

（3）书法临摹的对象

（4）                                                                   

（二）阅读下文，完成第17——22题（22分）

旗手

题记：腾冲国殇墓园埋葬着中国远征军将士，其中有一个被称作“旗手”的小兵。

①腾冲反击战开始之前，他不是旗手，只是一个当兵才几个月的新兵蛋子。因全家毁于日军炮火，他苦大丑深，才满十八岁，就扛枪上了抗日战场。

②连里本来不配旗手，可这次他们一连是师里的突击队，必须在黄昏前夺下被日军占领的那处炮楼，得把军旗插上顶端。当时也不知道连长是怎么想的，从师长手里接过军旗以后，随手就交给了身后的新兵。

③新兵到队伍里刚三个月，经历过两次战斗。第一次，他竟吓得趴在一个土堆后面，双手捂住耳朵，一枪也没放，气得连长兜着他的屁股就是一脚，“熊货！”——全连将士都在看着连长，不知道连长为什么会把军旗交给这么一个胆小鬼。

④新兵感觉到周围射过来刀子样的目光，自觉不配。他捧着那面军旗，像捧着一团红红的火炭，放下也不是，捧着也不是，轻声问了句：“连长……该我啦？”

⑤连里有个一脸凶相的麻脸士兵，作战十分英勇。他当年是29军大刀队的一员，在喜峰口战役中，曾抡大刀砍下七个鬼子的脑袋。只见他一步跨出队伍：“报告连长，他不配当旗手，把军旗交给我吧，我保证完成任务!”

⑥连长看着新兵。他的目光是复杂的——那是从铁血军人眼睛里轻易看不到的一种目光。这新兵实在太年轻了，要不是日寇问鼎，大敌当前，他应该在庄稼地里忙农活呢！他前两仗表现是嫩了点，可他还是个孩子啊！他知耻，知耻而后勇，他一定会成为一名真正的战士的。他默默地盯了一会儿，从新兵手里取回军旗，郑重地交给了那位麻脸士兵。

⑦新兵不觉脸红了，眼睛湿润了……他读懂了连长眼睛里的意思。

⑧战斗终于打响了，日军的子弹像蝗虫一样贴着士兵的头顶飞，压得弟兄们抬不起头来。连长急了，抓起帽子扔了，撕开了衣扣，露出紫红色的胸膛。他挥动着驳壳枪爬了起来：“弟兄们，冲啊！”

⑨全连的士兵看连长站起来，也跟着从地上爬起来。一排手榴弹投掷出去，顿时腾起一片硝烟。借着弥漫的硝烟，九连终于打破了一直在地上匍匐前行的被动局面，开始冲锋了。只见麻脸旗手一马当先，擎着军旗，呼啦啦地跑在队伍的最前面。身影那么矫健，步伐那么敏捷。军旗所向，万马奔腾……新兵在后面情不自禁地跟着。他备受鼓舞，他热血沸腾，他奋起直追。

⑩远远地，他看到麻脸旗手一个趔趄，扑通一声，倒在了地上。后面的连长朝他大喊着：“起来，站起来，冲啊！”麻脸旗手硬撑着站起来……他只迈出去几步，又有几颗子弹射中了他……麻脸旗手再也没有站起来。紧跟着他的士兵抓起麻脸旗手身边的军旗，举起手接着朝前冲。不过，他也很快倒在了枪弹下。

11战斗打得十分惨烈，九连已经有近一半的人倒在了血泊中，只有那面军旗一直没倒。第三个擎起军旗的是连长。只要军旗不倒，前进的脚步就不会停！这面军旗已经被子弹射穿了无数的洞眼儿，浸染了鲜血，却一直在硝烟弥漫的战场上猎猎飘动。

12短短的功夫，麻脸旗手死了，解题麻脸旗手的士兵也死了，周围不断有新兵熟悉的人倒下去。若不是连长也倒在了血泊中，新兵还不会成为旗手。一颗迫击炮弹带着尖锐的呼啸声从半空中跌落下来，在爆炸声中，连长也倒下了，战旗的一角被炮弹皮子撕掉了。紧跟在连长后面的新兵想也没想，高喊着：“连长——该我啦”抓起军旗，前仆后继，朝枪林弹雨中冲去。他决心无愧地当个旗手。

13在军旗的引导下，队伍很快接近了他们的目标。

14跃过沙包袋，翻越水泥墙，登上岗楼顶，军旗在跃进，在战地上高高飘扬……

战斗接近尾声了，但雾里的子弹还在胡乱地飞舞着，带着凄厉的尖叫声从人们的头顶或身边掠过……新兵像被什么东西绊了一下似的，向前踉跄了两步，双手抓住旗杆，慢慢挪到墙角那里，半斜着身子靠上去，终于又站稳了——他不愧是旗手！

15在战旗的引导下，一连胜利了。士兵们高兴地在楼顶上举起枪欢呼雀跃，只有那位新兵还一直撑着旗杆，斜着身子靠在墙角，纹丝不动，旗手一直都没有倒下……

16啊！松山巍巍，残阳似血，军旗猎猎，雄关如铁！

17. 针对第15段划线句的理解有错误的一项是（    ）（2分）

A.这句话说他不小心伤了脚，行走不稳。

B.这句实际上是说他中弹了。

C.在文章中能找到的与“踉跄”意思相近的词是“趔趄”

D.不能将“向前踉跄了两步”写作“向前踉跄了二步”

18. 下列各句中没有使用修辞手法的句子是（    ）（2分）

A.只见麻脸旗手一马当先。            B.他备受鼓舞，他热血沸腾，他奋起直追。

C.身影那么矫健，步伐那么敏捷。      D.商周时期是青铜器生产的鼎盛时期。

19. 本文故事情节的划分和概括如下：（4分）

(1)第一个情节发生在“腾冲反击战打响之前”。这个情节可概括为：他不是旗手。

(2)第二个情节发生在“                 ”以后，这个情节可概括为：             

(3) 第三个情节发生在“                 ”时，这个情节可概括为：              

20. 新兵最后能胜利地完成任务，其原因可概括为          和             （4分）

21. 第17段诗歌抒情段落，它以      的修辞方法，赞叹了战士们              （4分）

22. 第⑦段末尾，用60个字左右的篇幅，续写新兵此时的心理活动，希望写得形象生动些（6分）

三、写作

23. （38分，作文36分，写字2分）

题目：不一样的我

要求：600字左右，不得抄袭，不得透露个人信息。

2010学年度第二学期5月教学质量监测八年级语文参考答案

一、文言文阅读：

（一）默写（8分） 本大题，每空2分，错1字1分，扣完为止。

1. 修我矛戟

2. 笑谈渴饮匈奴血

3. 老骥伏枥

4. 阳骄叶更阴

（二）阅读下面的散曲，完成第5——6题（4分）

5. 飘泊天涯、极度忧伤的旅人。（2分）

6.  A  （2分）

（三）阅读下文，完成第7——9题（8分）

7. 唐     柳宗元     《小石潭记》 （3分，1分1空）

8.（老虎）渐渐熟悉（习惯）了驴的叫声，又靠近驴，在它的前前后后走动，但最终不敢和驴搏斗。

（2分，意思正确，句子通畅各1分）

9.  惧（怕、畏、恐）、知（识）、吃（食）  （3分，1分1空）

（四）阅读下面的文章，完成第10——13题（8分）

10.（2分）（1）喜欢（1分 ）（2）原因，缘故（1分）

11.（2分）莫非希望我集中精力去耕作，等收获以后买一条好猎狗吗？（重点落实“得无、市、乎”三字均落实得2分，一字不到位扣1分，扣完为止）

12.（2分）疾耕则家富，家富则市得良犬。   

13.（2分）B 

二、现代文阅读：

（一）阅读下文，完成第14——16题（12分）

14. A（2分）

15. 青铜象尊   增强了被说明事物的形象性(使被说明的象尊显得更加生动形象)（4分，每空2分，加粗部分为要点）

16.（6分，2分1条，啰嗦扣1分）

(1)历史研究的资料  (2)文学欣赏的作品  (4)区分文明的标志(顺序不计)

（二）阅读下文，完成第17——22题（22分）

17. A    （2分）

18. D    （2分）

19.（4分，每空1分）

(2)战斗终于打响了  他成为旗手      (3)战斗接近尾声了   他不愧是旗手

20. 苦打仇深  知耻后勇    深受鼓舞(三取二)   （4分，每空2分）

21. 对偶(比喻)  为保卫打好河山而进行的前仆后继的斗争（4分，第1空1分，第2空3分）

22. 大意是:连长理解他的稚嫩，相信他一定会成长为一个真正的战士;我要知耻而后勇，成为真正的旗手.   （6分，满55字1分，不满55字全部扣完，语言2分，内容3分）

央视的一个语文笑话

诸荣会

学校对两个犯了错误的学生给予处分，一张“关于对ＸＸＸ、ＸＸ二位同学的处分决定”张贴了出来。我找到校办秘书，指出此处量词“位”用错了，秘书小姐很不解地说：“那总不能用‘个’吧？‘两个同学’，总觉得不太庄重，不太严肃。”我告诉她，此处用“位”不对，用“个”也不对；这儿应该不用量词，应该“二同学”。 “关于对ＸＸＸ、ＸＸ二同学的处分决定……”秘书小姐轻声念闻两遍后说，“对，对，对！我这就重打一张”。我本还想告诉她，这儿为什么不能用“位”，但是看她根本就没有耐心再听了，就不再啰嗦。

“位”是个量词，量词和数词虽然具有名词性，一般是不带感情色彩的，只是一计量单位而已，所以，英语中的量词是没有汉语那么复杂的，甚至可说英语中压根就没有量词，此可谓众所周知；但是汉语中量词却很复杂，列数不同的对象时，其量词是绝对不能弄错的：将“一头牛”说成“一个牛”、“一只牛”等，将“一个人”说成“一头人”、“一只人”等更是无异是在骂人。有一首题为《我是一只鱼》的流行歌曲，此既可谓一笑话，也可谓对汉语的一个侮辱：鱼的量词一般只有“条”、“尾”等，从来没有“只”。

流行歌曲中就算了，因为说不定明天哪位歌星又会写一首《我是一头鸟》了，且一般人也都习惯了流行歌曲的“胡言乱语”了；日常生活中的布告之类闹点笑话也算了，因为一张纸的布告，几天就撕掉了。可是没想到，这样的语文失误近日竟然接连出现在的堂堂的中央电视台《新闻联播》《晚间新闻》《中国新闻》等一条可谓重大新闻上！

此条新闻内容为：国家档案局和吉林省档案馆从 7月3日开始，将公布45名日本战犯的侵华罪行自供，每天公布一人，分45天完成。

而央视在播出这条新闻时，却播成了“每年公布一‘位’”。我初听感到万分吃惊，这儿怎么能用“位”呢？我从《新闻联播》听到《中国新闻》，再听到《晚间新闻》，都一个口径，看来其并非个另播音员口误，而是他们播读的稿子上就是如此。我当时就在网上百度了几个中央电视台的电话打过去，但是要么根本无人接，要么接的人根本就没耐心听我的话，最终我只好作罢。第二天我注意了一如既往：“今天公布第二‘位’……”这真真让我替堂堂央视羞愧难当。

“人”的量词一般有“个”“名”和“位”等，但这些量词者并非在不同语体和语境中可以通用，尤其是“位”，用时一般都带有尊重和尊敬的意思，所以饭店、宾馆的服条人员每当询问客人人数时，都会问，“几位呵”，“请问几位”，决不会问：“几个”可“你们几个人”之类的。人们在台上公开说话时，也总是说“各位”或“各位ＸＸ”，一般不会说“各个”或“各个ＸＸ”，之所以如此，就是为了表示场合的庄重，和对对方的尊重和尊敬。

而央视播出的那条新闻中，所公布的都是罪大恶极的日本张犯，该条新闻稿的作者自然不会，也不能、不该，对他们怀有尊敬、尊重之意吧？！所以这儿用“位”显然是大错。

       但愿明天再看电视，主持人能不要说“今天公布第三位……”，而是今天公布第三个，或第三名。

出行前准备

• 保险单扫描件

• 驾照／身份证

• 个人证件照电子版
  

• 购买旅游保险

• 购买机票
  

• 预定酒店
  

• 重要文件备份（扫描件／拍照）

• 手机安装旅行相关APP
  
  

出行前一天

• 拉杆箱

• 双肩背包（配行李牌）
  

• 贴身小包／钱包

• 衣物

• 洗护用品

• 电子设备

• 摄影设备

• 其他用品

• 泳装

• 内衣裤
  

• 袜子
  

• 保暖帽
  

• 遮阳帽
  

• 魔术头巾
  

• 太阳眼镜／备用眼镜
  

• 拖鞋
  

• 休闲鞋
  

• 外套
  

• 毛衣
  

• T恤
  

• 短裤
  

• 速干裤
  

• 牛仔裤／裙子

• 毛巾

• 剃须刀／女性去毛刀
  

• 牙膏牙刷
  

• 沐浴液
  

• 洗发水
  

• 洗面奶
  

• 梳子
  

• 防晒霜
  

• 面膜
  

• 爽肤水
  

• 乳液／面霜

• 隐形眼镜护理液和眼镜盒
  

• 润唇膏
  

• 防蚊驱虫水
  

• U盘内含重要文件备份／中文输入法

• GPS
  

• 电池
  

• 笔记本电脑／平板
  

• 耳机
  

• MP3／MP4

• 各类充电器

• 手机
  

• 相机／镜头

• 读卡器／存储卡

• 相机包
  

• 三脚架
  

• 滤镜

• 望眼镜

• 水杯／水壶

• 正在阅读的书籍
  

• 小笔记本和笔
  

• 干／湿纸巾／卫生巾
  

• 雨伞／雨衣
  

• 指甲刀
  

• 充气枕／眼罩
  

• 扑克牌
  

• 小礼品

• 小镜子
  

• 紧急联系信息

• 身份证

• 设置工作电子邮件自动回复
  

• 请假（孩子及其兴趣班）

• 结算必要的帐单（充电卡／水卡／煤气卡，防止回到家傻眼儿）
  

• 托管自己的宠物、植物
  

• 告诉家人或者熟悉的朋友自己的行程
  

• 装好个人常用药（创可贴）
  

• 准备好现金和信用卡／银行卡
  

• 准备随身携带文件

• 打包行李
  

  
  

出行前一刻

• 关好门窗
  

• 倒垃圾
  

• 收好家里的贵重物品
  

• 拔掉家用电器插头 厨房不能拨

• 手机设置目的地时区

1、中国汉字听写大会复赛第一场的词语

（2013-08-02）

光绪：guāng xù  皇帝名

甲胄：jiǎ zhòu  盔甲衣胄

梧桐：wú tong   植物，一种树

秋毫无犯：qiū háo wú fàn  指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

间歇：jiàn xiē  动作、变化等隔一定时间就停息一会儿；两段时间之间的间隔

味同嚼蜡：wèi tóng jiáo là    像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。

陡峭：dǒu qiào   山势高而陡峻

荷尔蒙：hé ěr méng   激素的旧称。

雾凇：wù sōng   天气现象

颠茄：diān qié    一种植物

熨帖：yǜ tiē    舒服的

猢狲：hú sūn   猴子的别称

图们江：tú mén jiāng  我国一条江的名称

恃才傲物：shìcái ào wù   恃：依靠、凭借；物：人，公众。仗着自己有才能，看不起人。

腭裂：è liè   医学名词

秃鹫：tū jiù   大型猛禽名。

癞蛤蟆：lài há má   就是蟾蜍

惴惴不安：zhuì zhuì bù ān   形容因害怕或担心而不安。

髋关节：kuān guān jié   由股骨头与髋臼相对构成，属于杵臼关节。

繁文缛节： fán wén rù jié   文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。

咋舌：zé shé   咬舌,形容吃惊、害怕,说不出话或不敢说话

裘皮：qiú pí   羊、兔、狐、貂等动物的皮经过带毛鞣制而成的革。

沟壑：gōu hè   溪谷,山涧

日臻完善：rì zhēn wán shàn   指一天天逐步达到完美的境地。

恽代英：yùn dài yīng   人物名

矫揉造作：jiǎo róu zào zuò   矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。

镪水：qiāng shuǐ   能起化学反应的酸

炉箅子：lú bì zi   炉膛和炉底之间承煤漏灰的铁匣子。

分道扬镳：fēn dào yáng biāo   分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

黑曜石：hēi yào shí   一种矿石

攥拳头：zuàn quán tóu

黏稠：nián chóu   一种液体

三聚氰胺：sān jù qíng àn   是一种三嗪类含氮杂环有机化合物，被用作化工原料。

暴殄天物：bào tiǎn tiān wù   暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。

拾掇：shí duo   整理;收拾；修理

束河：shù hé   地名

瓮中捉鳖：wèng zhōng zhuō biē    从大坛子里捉王八。比喻想要捕捉的对象已在掌握之中。形容手到擒来，轻易而有把握。

驽马：nǔ mǎ    跑不快的马

曾国藩：zēng guó fān    人名

枭首示众：xiāo shǒu shì zhòng   斩首悬示于众。

谥号：shì hào   亦作“諡号”。古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。

襁褓：qiǎng bǎo   背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。

核苷酸：hé gān suān  化学名词，可作药用

溘然长逝：kè rán cháng shì   指死去。

摩羯座：mó jié zuò

陀螺：tuó luó   儿童玩具;普通是梨形圆锥体,底下有个钢尖,可以用手指转动,也可以用细绳、弹簧或用鞭子使其旋转

桀纣：jié zhòu  两个暴君

馥郁：fù yù   形容香气很浓

斧钺：fǔ yùe   一种兵器

貔貅：pí xiū   古书上说的一种凶猛的野兽

汗水涔涔：hàn shuǐ cén cen

尥蹶子：liào jué zǐ   骡马等跳起来用后腿向后踢

万目睚眦：wàn mù yá zì   睚：眼角；眦：眼框；睚眦：瞪眼睛。众人瞪目表示愤怒。

嬷嬷：mó mó   母亲的俗称；老年妇女的通称。又专指乳母

神龛：Shén kān   旧时供奉神像或神主的小阁子

郫县豆瓣：Pǐ xiàn dòu bàn   四川省郫县特产，中国地理标志产品。

兄弟阋墙：xiōng dì xì qiáng   阋：争斗。兄弟之间的纠纷，也比喻内部争斗。

荦荦大端：luò luò dà duān   荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。

2、中国汉字听写大会复赛第二场的词语

（2013-08-09）

蜈蚣：wú gōng  节肢动物,由许多环节构成,每节有脚一对,头部的脚像钩子,能分泌毒液,捕食小虫

破绽：pò zhàn  衣被靴帽等的裂缝；开裂

驿站：yì zhàn  古时专供传递文书者或来往官吏中途住宿、补给、换马的处所

矫健：jiǎo jiàn  强壮有力;英勇威武

焦炭：jiāo tàn  烟煤在高温密闭条件下制得的一种炼铁燃料

涉密：shè mì

耳熟能详：ěr shú néng xiáng  指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

隔膜：gé mó  无脊椎动物体腔内或者贝壳内的较硬分隔; 不通晓;外行

造次：zào cì  慌忙;仓促；粗鲁,轻率

青涩：qīng sè  原指果实尚未成熟，现在多用来形容人不成熟。

方兴未艾：fāng xīng wèi ài  事物正在发展，尚未达到止境。

诧异：chà yì   惊讶;觉得奇怪

反刍：fǎn chú  吐出和再嚼先前吞下的食物

沉湎：chén miǎn  沉溺,耽于；比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中

烙饼：lào bǐng  稀面糊做成的薄饼

华尔兹：huá ěr zī  交际舞的一种。

捉襟见肘：zhuō jīn jiàn zhǒu  拉一拉衣襟，就露出臂肘；形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。

萧瑟：xiāo sè  草木被秋风吹袭的声音

怄气：òu qì   生闷气,心怀不满

椭圆：tuǒ yuán   一种规则的卵形线;特指平面两定点(焦点)的距离之和为一常数的所有点的轨迹

通牒：tōng dié  一国通知另一国并要求答复的文书

辍学：chuò xué  中途停止上学

墩布：dūn bù  一种家庭清洁地板的用具

揉搓：róu cuō  用手来回地擦;搓

蜥蜴：xī yì  爬行动物。又名石龙子，通称四脚蛇。

端倪：duān ní  事情的头绪迹象

尔虞我诈：ěr yú wǒ zhà  尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。

禁锢：jìn gù  关押,监禁;强力限制

炮仗：pào zhàng  爆竹

殒命：yǔn mìng  死亡,丧身;指伐灭其国家并俘获其君主

择菜：zhái cài  采摘野菜; 剔除蔬菜中不能吃的部分，拣取可吃的部分。

凋敝：diāo bì  衰败;困苦

扑尔敏：pǔ ěr mǐn  一种药物

毕肖：bì xiào  完全相像

造诣：zào yì   学业、专门技术等达到的水平、境地；  前往拜访

天赋异禀：tiān fù yì bǐng  有异于别人的奇特的天赋或特长

跋扈：bá hù  专横暴戾

桔梗：jié gěng  一种多年生草本植物

皴裂：cūn liè  皮肤因寒冷而冻裂

颐指气使：yí zhǐ qì shǐ  不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

苔藓：tái xiǎn  苔和藓同属隐花植物中的一个大类，有很多种，大多生长在潮湿的地方。

蚩尤：chī yóu  传说中的古代九黎族首领。

火铳：huǒ chòng   一种用火药引燃发射铁弹丸的管形火器

囿于成见：yòu yú chéng jiàn  局限于原有的看法。

嵇康：ji kang  三国时期魏国谯郡铚县（今安徽省宿州市西）人。著名思想家、音乐家、文学家。

草菅人命：cǎo jiān rén mìng  指任意残害人命。

槽子糕：cáo zǐ gāo

蘸水钢笔：zhánshuǐgāngbǐ

壅塞：yōng sè  阻塞

日冕：rì miǎn  太阳大气的最外层稀薄部分,

岱宗：dài zōng  即泰山 , 古代谓人死后灵魂归 泰山 。故以 岱宗 指死亡。

攫取：jué qǔ  抓取；拿取；获取；掠取。

瓜瓤：guā rang  瓜类的肉。

插科打诨：chā kē dǎ hùn  戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

3、中国汉字听写大会第三场的词语

（ 2013-08-16）

滂沱：pāng tuó  形容雨下得很大

妖孽：yāo niè  古时指怪异反常的事物

嘉陵江：jiā líng jiāng  长江上游支流。在中国四川省东部,

疮痂：chuāng jiā  疮口表面所结的痂。

暮霭：mù ǎi  黄昏时的云霞与雾气

 杯盘狼藉：bēi pán láng jí  狼藉：象狼窝里的草那样散乱。杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。

湿疹：shī zhěn  神经系统机能障碍引起的皮肤发红,发痒,形成丘疹或水泡的病

饶恕：ráo shù   原谅过错、冒犯或失礼之处

惆怅：chóu chàng   伤感;愁闷;失意

盘桓：pán huán   徘徊;逗留住宿

 层峦叠嶂：céng luán dié zhàng  层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

范畴：fàn chóu  领域,范围

杂烩：zá huì   各种菜合在一起烩成的菜

蝉蜕：chán tuì   幼蝉化为成蝉时所脱下的皮,可入药

淤积：yū jī   淤泥沉积;淤塞堆积

扎筏子：zā fá zǐ   抓住某人过错加以惩戒,以警众人

装裱：zhuāng biǎo   装潢裱贴

 中流砥柱：zhōng liú dǐ zhù   就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

翘楚：qiáo chǔ   比喻杰出的人才或事物

余烬：yú jìn  灰烬,指被火烧剩的灰烬；被消灭物体的残余

疑窦丛生：yí dòu cóng shēng   是指有许许多多疑点产生，十分怀疑而产生不信任。

摒除：bìng chú   排除

杀手锏：shā shǒu jiǎn   一作撒手锏,喻指取胜的绝招

鼹鼠：yǎn shǔ   哺乳动物。

喇嘛：lǎ mɑ   藏语意为上师。喇嘛教对僧侣的尊称。

鳜鱼：guì yú   鳌花鱼又叫桂鱼、鳜鱼，属于分类学中的脂科鱼类。

赭石：zhě shí   暗棕色矿物,用做颜料

淄博：zī bó   地名，中国山东省地级市。

腌臜：ā zā   脏的,不干净的；也指心量别扭，不痛快

 奉为圭臬：fèng wéi guī niè   比喻把某些言论或事当成自己的准则。

矽肺病：xī fèi bìng 病名

 自惭形秽：zì cán xíng huì   形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。

虫豸：chóng zhì   小虫的通称。

乌桕：wū jiù落叶乔木，一种树，长在南方

轮毂：lún gǔ   轮子的圆柱形中心部分

 每况愈下：měi kuàng yù xià   越往下越明显，表示情况越来越坏。

瞿塘峡：qú táng xiá   是长江三峡之首。

犰狳：qiú yú  哺乳动物,全身大部生鳞片,腹部多毛,爪锐利,善掘土,产于南美等地

 踽踽独行：jǔ jǔ dú xíng  踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。

宁馨儿：níng xīn ér   这个样的孩子，后来用作赞美孩子的话

糨糊：jiàng hù   用面粉等做成的可以粘贴东西的糊状物

趔趄：liè qie   身子歪斜,行路不稳的样子

温庭筠：wēn tíng yún   唐代诗人、词人。

 穷兵黩武：qióng bīng dú wǔ   随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。

伽马刀：gā mǎ dāo

喷嚏：pēn tì   鼻粘膜受刺激,急剧吸气,然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象

藿香：huò xiāng   一种藿香属多年生草本植物,茎叶有强烈的香味,可提取芳香油并可供药用

遒劲：qiú jìng   强劲有力;刚健有力。多指书画的运笔

居心叵测：jū xīn pǒ cè  居心：存心；叵：不可；测：推测。指存心险恶，不可推测。

剐蹭：guǎ cèng    指两个以上物体之间进行接触摩擦。

黑黢黢：hēi qū qū   非常黑。亦说黑漆漆

商榷：shāng què   商讨

 纵横捭阖：zòng héng bǎi hé   指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。

白垩：bái è  白垩纪

缫丝: sāo sī   把蚕茧煮过后抽出丝来

滁州：chú zhōu   中国安徽省省辖市，地处安徽省最东部、长江下游北岸、长江三角洲西部。

烤麸：kǎo fū  是用带皮的麦子磨成麦麸面粉，而后在水中搓揉筛洗而分离出来的面筋，经发酵蒸熟制成的，呈海绵状，蛋白质含量高，也含有钙、磷与铁质，坊间一般食品店均有售。

梦靥：mèngyǎn   说梦话

苜蓿：mù xu   种生长广泛的重要的欧洲豆科牧草植物

 弄璋之喜：nòng zhāng zhī xǐ   弄璋：古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。旧时常用以祝贺人家生男孩。

 顶礼膜拜：dǐng lǐ mó bài  虔诚地跪拜。

阴霾：yīn mái   天气阴晦、昏暗；比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。

虢国夫人：guó guó fū rén   这个词跟一个历史故事有关，唐朝时杨贵妃的姐姐被封喂虢国夫人。

厉兵秣马：lì bīng mò mǎ   厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。

岳麓书院：yuè lù shū yuàn  一个地名，在湖南长沙市西岳麓山，为宋代著名四大书院之一

伽倻琴：jiā yē qín   朝鲜族拨弦乐器。

隋炀帝：suí yáng dì    隋炀帝杨广（569年－618年4月11日），华阴人（今陕西华阴），生于隋京师长安，是隋朝第二代皇帝，

蹴鞠：cù jū    我国古代的一种足球运动。用以练武、娱乐、健身。传说始于黄帝 ，初以练武士。

熠熠生辉：yì yì shēng huī   形容光彩闪耀的样子；熠熠，光耀、鲜明。

犟嘴：jiàng zuǐ   顶嘴，强辩。

崴脚：wǎi jiǎo   是人们在生活中经常遇到的事情，医学上称做“足踝扭伤”。

 户枢不蠹：hù shū bù dù   流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。

4、中国汉字听写大会复赛第四场的词语

（2013-08-23）

扭捏：niǔ niē  原指行走时身体故意扭动,后来指言谈举止不爽快、不大方

蒲扇：pú shàn   用香蒲叶做成的扇子

乾坤：qián kūn  天地

按图索骥：àn tú suǒ jì   按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。

煽情：shān qíng   通过某种方式激发感情

推卸：tuī xiè   指耍滑头、施展诡计逃避责任

 眼花缭乱：yǎn huā liáo luàn   看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

电饭煲：diàn fàn bāo  即电饭锅。

瓜葛：guā gé  比喻辗转相连的亲戚关系或社会关系,也泛指两件事情互相牵连的关系

昙花一现：tán huā yī xiàn   昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

次生林：cì shēng lín  森林通过采伐或其他自然因素破坏后，自然恢复的森林，因而有时又称天然次生林。

干涸：gān hé  河流、池塘等干枯无水

稚嫩：zhì nèn  幼稚娇嫩

紫檀：zǐ tán   木名。常绿乔木，木材坚实，紫红色，可做贵重家具、乐器或美术品。

 怨天尤人：yuàn tiān yóu rén  指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。

搭档：dā dàng  同另一个人联合或紧密联系以组成一对

手榴弹：shǒu liú dàn  用手投掷的一种炸弹,有的装有木柄

漕运：cáo yùn   旧指由水路往京城运粮或运送军粮

颤颤巍巍：chàn chàn wēi wēi   状态词，形容颤动摇晃。

硌牙：gè  yá   牙齿被硬物垫磨、损伤。

日珥：rì ěr   日晕的一种。指完整的晕的外侧的小段晕弧；太阳表面上红色火焰状的炽热气体，由氢、氦、钙等元素组成。

擀面杖：gǎn miàn zhàng   一种两端装有手柄或圆头(木制或塑料制)的圆柱体、用于擀、辗面团的木棒

撂挑子：liào tiāo zi    京津一带方言原指挑夫放下扁担，不挑东西了也不走了。后比喻丢下应该负

       责的工作不管.

鸢尾花：yuān wěi huā   鸢尾花是鸢尾属植物，是对一族草本开花植物的统称。

硒鼓：xī gǔ   也称为感光鼓，一般由铝制成的基本基材，以及基材上涂上的感

光材料所组成。

灯芯绒：dēng xīn róng  灯芯绒是割纬起绒、表面形成纵向绒条的棉织物。

虹吸：hóng xī   用虹吸管或像虹吸管一样输送、吸出或吸空

 磨刀霍霍：mó dāo huò huò   现多形容敌人在行动前频繁活动。

 荨麻疹：xún má zhěn   一种过敏性皮疹,俗称风疹疙疸

猕猴：mí hóu   哺乳动物。猴的一种。

 万马齐喑：wàn mǎ qí yīn   所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话,现也比喻沉闷的政治局面。

 虱子：shī zi    动物名,寄生在温血动物体上的各种无翅且通常扁平的小昆虫,构成虱目和食毛目。

辎重：zī zhòng   行军时由运输部队搬运的物资

矢量：shǐ liàng   有大小和方向的物理量,如速度、动量、力

 美轮美奂：měi lún měi huàn   轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

梭镖：suō biāo   装上长柄的两边有刃的尖刀

 器宇轩昂：qì yǔ xuān áng   形容人精力充沛，风度不凡。

嘎嘣脆：gā bēng cuì  极脆；爽快干脆，直截了当；比喻出色、过硬。

皂荚：zào jiá  亦作“皁荚”。落叶乔木，枝干上有刺，开淡黄色花，结荚果。荚果富胰皂质，可去污垢。荚果、树皮和刺均可入药，有祛痰功能。也称皂角。

掣肘：chè zhǒu   拉住胳膊,比喻阻挠别人做事

煊赫：xuān hè  形容名声大、声势盛

捋虎须：luō hǔ xū   比喻触犯有权势的人或冒着很大的风险。

黄疸：huáng dǎn  病人的皮肤、组织和某些体液的黄色色素沉着,由胆汁色素沉着引起。

璞玉：pú yù  包在石中而尚未雕琢之玉。比喻尚未为人所知的贤才。

豢养：huàn yǎng   喂养(牲畜),比喻收买并利用。

炭疽杆菌：tàn jū gǎn jūn  属于需氧芽胞杆菌属，能引起羊、牛、马等动物及人类的炭疽玻炭疽杆菌曾被帝国主义作为致死战剂之一。平时，牧民、农民、皮毛和屠宰工作者易受感染。

 紧箍咒：jǐn gū zhòu   小说《西游记》中唐僧用来制服孙悟空的咒语，能使孙悟空头上的金箍紧缩，头痛欲裂。后用来比喻束缚人的东西。

镍币：niè bì   镍质的货币。

坩埚：gān guō   用极耐火的材料(如粘土、石墨、瓷土或较难熔化的金属)所制的器皿或熔化罐。

犁铧：lí huá  安装在犁的下端,用来翻土的铁器,略呈三角形。

龋齿：qǔ chǐ  蛀齿,牙齿发生腐蚀性病变,牙齿外露。

整饬：zhěng chì  整顿使有条理。

绥靖：suí jìng   保持地方平静;安抚平定;过去反动政府不顾事理道义,使人民屈从于暴力和强权之下以求安定。

朝觐：cháo jìn   指教徒拜谒圣像、圣地等。伊斯兰教用语,指伊斯兰教徒到麦加的朝拜。

诡谲：guǐ jué  奇异多变，离奇古怪。

茱萸：zhū yú  落叶小乔木,开小黄花,果实椭圆形,红色,味酸,可入药。

尺蠖：chǐ huò   尺蠖蛾的幼虫,种类很多,是果树和森林的主要害虫。

陶埙：táo xūn  陶埙，气鸣乐器。古代主要为诱捕猎物所用，是我国最古老的吹奏乐器。

赳赳武夫：jiū jiū wǔ fū   赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单的军士。

丙烷：bǐng wàn  丙烷是一个三碳的烷烃，通常为气态，但一般经过压缩成液态后运输。

襄樊：xiāng fán   湖北省地级市。位于湖北西北部、汉丹、襄渝、焦枝铁路的交汇点,临汉水,为重要水陆交通枢纽。

糗事：qiǔ shì  糗事指的是令人尴尬，无可奈何，避之唯恐不及的事情。

妆奁：zhuāng lián  女子梳妆用的镜匣,借指嫁。

箭镞：jiàn zú   箭头上的金属尖物。

眄视：miǎn shì  又读miàn shì ，斜着眼看。

觊觎：jì yú  非分的希望或企图。（希望得到不应该得到的东西）

僭越：jiàn yuè  超越本分行事；用为谦词

呦呦鹿鸣：yōu yōu lù míng   拟声词，形容鹿鸣声。

 醍醐灌顶：tí hú guàn dǐng   醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。

蛏子：chēng zǐ   软体动物。有介壳两扇，形狭长。穴居于沿海泥沙中，肉如蛎，色白，味鲜美。

束脩：shù xiū   送给教师的报酬(脩:古时称干肉)

郓城：yùn chéng   县名.在山东省西南部,北临黄河,邻接河南省

踆乌：cūn wū   古代传说有三足乌居于太阳中。

5、中国汉字听写大会复赛第五场的词语

（ 2013-08-30）

凭证：píng zhèng  各种用作证明的证件

吝啬：lìn sè  小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财

坍塌：tān tā   崩塌

拨浪鼓：bō làng gǔ   一种带把儿的小鼓,拿在手里来回转动时,两旁系在短绳上的鼓槌击鼓作声,沿街叫卖的小贩使用,或作小孩的玩具用

闰年：rùn nián   凡阳历中有闰日(二月为二十九日)的年,或阴历中有闰月(一年有十三个月)的年。

荆轲：jīng kē   中国战国末年刺客。

荠菜：jì cài   二年生草本植物，花白色,茎叶嫩时可以吃,全草入中药

诅咒：zǔ zhòu   原指祈求鬼神加祸于所恨的人;现指咒骂

钝器：dùn qì  钝器是没有利刃刀口和尖端的物体。

缅甸：miǎn diàn   缅甸联邦共和国简称缅甸，是一个位于东南亚的国家

拼凑：pīn còu   将零碎的东西放在一起

牙龈：yá yín   又名齿龈,指牙床周围组织,分上龈、下龈

清冽：qīng liè   寒冷、清凉，常用于描写湖水。

晕厥：yūn jué   昏厥,因脑部突然发生贫血而短时间失去知觉。

抑郁：yì yù   忧愤烦闷

亦步亦趋：yì bù yì qū   原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。

橄榄：gǎn lǎn   常绿乔木，羽状复叶，小叶长椭圆形，花白色，果实长椭圆形，两端稍尖，绿色，可以吃，又可入药，治咽喉肿痛。

水泵：shui beng  水泵是输送液体或使液体增压的机械。

嗅觉：xiù jué  嗅觉是一种感觉。

冰激凌：bīng jī ling  见“冰淇淋” 一种半固体的冷食，用水、牛奶、鸡蛋、糖、果汁等调和后，一面加冷一面搅拌，使凝结而成。

斑鸠：bān jiū   野生鸠鸽,体色灰褐,颈后有黄褐或白色斑点。

炙手可热：zhì shǒu kě rè  手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

轻佻：qīng tiāo   举止不稳重

寅吃卯粮：yín chī mǎo liáng   这一年吃了下一年的粮。比喻经济困难，收入不够支出，预先支用了以后的进项。比喻指经济困难，入不敷出。

愁肠百结：chóu cháng bǎi jié   愁肠：忧愁的心肠。百结：极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结，难于排遣。

挟持：xié chí   从两旁抓住或架住被捉住的人

钙化：gài huà   病理学上指局部组织中的钙盐沉积,常见于骨骼成长的早期阶段,亦见于某些病理情况下(如结核病干酪样坏死病灶中的钙化)

秤砣：chèng tuó   秤砣到现在都还在广泛使用，特别是在古代，没有电子称的情况下，秤砣更是人们日常交易活动中不可缺少的器具。

扫帚：sào zhǒu   扫地的工具,多用竹枝扎成。也叫“扫把”

琵琶：pí pá   中国的一种四弦乐器,弹奏如吉他,

窃据要津：qiè jù yào jīn   比喻用阴谋手段占据重要的职位。

宁缺毋滥：nìng quē wú làn   宁：宁愿；毋：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。

纨绔子弟：wán kù zǐ dì  纨裤：细绢裤。衣着华美的年轻人。旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。

涣散：huàn sàn   精神、组织、纪律等] 散漫;松懈

黄芪：huáng qí   即黄耆，中药

腱鞘炎：jiàn qiào yán   腱鞘炎是临床上最常见到的手外科疾病之一，主要是指肌腱在短期内活动频繁或用力过度或慢性寒冷刺激，导致腱鞘组织发生炎性反应、纤维变性，使腱鞘变厚，引起鞘管狭窄，肌腱在鞘管内活动受到限制，

凌霄花：líng xiāo huā   又名紫葳,木本蔓生。茎攀援它物而上升,高可数丈。夏秋开花,橙红色

改锥：gǎi zhuī   一种用来拧螺钉以迫使其就位的工具,又叫螺丝起子、螺丝刀,通常有一个薄楔形头,可插入螺丝钉头的槽缝或凹口内

品脱：pǐn tuō   英美制容量单位,一品脱等于1/2夸脱

浑浑噩噩：hún hún è è   浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。

崔嵬：cuī wéi    有石头的土山；]∶高大;高耸

油渍：yóu zì    被油浸渍；积在物体上面难以除去的油污。

疖子：jiē zǐ   皮肤病,由葡萄球菌或链状菌侵入毛囊内引起。症状是局部出现充血硬块,化脓,红肿,疼痛

揣度：chuǎi duó  考虑估量

嗲声嗲气：diǎ shēng diǎ qì   形容撒娇的声音和样子；形容语音的绵软柔细。

荏苒：rěn rǎn   时间在不知不觉中渐渐过去

自刎：zì wěn   自己割断脖颈;自杀

苋菜：xiàn cài   一年生草本植物,分布较广泛,有细而长的茎和暗紫色或绿色的椭圆形的叶子,开绿白色花,结黑色种子。

吞噬：tūn shì   吞吃;吞咽。整个地吞下去；吞没

虔诚：qián chéng   恭敬而有诚意

瑕不掩瑜：xiá bù yǎn yú   瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，比喻优点。比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。

阻尼：zǔ ní    物体在运动过程中受各种阻力的影响,能量逐渐衰减而运动减弱的现象

上颚（上腭）：shàng è   是一对位于上唇之后的锥状坚硬构造，其前端有切齿叶以切断和撕裂食物，后部有臼齿叶以磨碎食物。

岑寂：cén jì   高而静;清冷

傈僳族：lì sù zú   我国少数民族之一，主要分布在云南、四川等地。

盥洗室：guàn xǐ shì   装有盥洗、厕所设备的房间

马褂：mǎ guà   旧时男子穿在长袍外面的对襟的短褂。

自怨自艾：zì yuàn zì yì   怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正错误。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。

蟠桃：pán táo   神话中的仙桃；桃的一种。果形扁圆，味甘美，汁不多。

镌刻：juān kè   雕刻

诳语：kuáng yǔ   自大的、自负的﹑欺骗的迷惑人的话详细解释骗人的话

搪瓷：táng cí   一种不透明或半透明的玻璃似的成分,熔结在金属、玻璃或陶瓷表面作为装饰或保护层,或作为彩饰的基底

蕨类植物：júe lèi zhí wù  蕨类是泥盆纪时期的低地生长木生植物的总称。

烤馕：kǎo náng   烤馕是吐鲁番维吾尔族最主要的面食品。

社稷：shè jì   土神和谷神,古时君主都祭祀社稷,后来就用社稷代表国家

滹沱河：hū tuó hé   发源于山西省繁峙县泰戏山孤山村一带，东流至河北省献县臧桥与子牙河另一支流滏阳河相汇入海

6、中国汉字听写大会复赛第六场的词语

（2013-09-06）

意蕴：yì yùn  所包含的意思

扼腕：è wàn自己以一手握持另一手腕部。形容思虑、愤怒、激动等心理活动

瑰宝：guī bǎo贵重而美丽的珠宝；稀世之珍宝

浑天仪：hún tiān yí浑仪；浑象               

蚯蚓：qiū yǐn  寡毛纲中陆生环节动物中的任何一种，常生活在土中，中医可以入药

密密匝匝：mì mì zā zā密集的;茂密的;满满的

金銮殿：jīn luán diàn  唐 朝宫殿名，文人学士待诏之所；泛指皇宫正殿

兆赫：zhào hè是波动频率单位之一

门槛：mén kǎn门框下端的横木条、石条或金属条

阡陌：qiān mò田间小路；比喻途径、门路

楔形文字：xiē xíng wén zì  公元前三千多年美索不达米亚的苏马连人创造的文字,笔划像楔子

诙谐：huī xié  谈话富于风趣

洗漱：xǐ shù亦作“ 洗潄 ”。洗脸漱口。

斑驳陆离：bān bó lù lí  斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。

臼齿：jiù chǐ  在口腔后方的两侧。一般上下颌各六个,其形如臼,故名。通称槽牙

肱骨：gōng gǔ  上臂或前肢的长骨,上端与肩部相连,下端与尺骨和桡骨相连

番石榴：fān shí liú  果名。原产于美洲热带，我国福建、广东、云南等省皆有种植。

座头鲸：zuò tóu jīng  又名大翅鲸、驼背鲸、巨臂鲸，属于须鲸亚目的海洋哺乳动物。

阑尾炎：lán wěi yán  阑尾的炎症,其特征为右下腹痛,有时恶心及呕吐

糍粑：cí bā  用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品

触类旁通：chù lèi páng tōng  触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

告罄：gào qìng  本指祭祀礼毕。今指财物用完或货物售完

蓦然回首：mò rán huí shǒu这个词语源自于辛弃疾的一首词中的一句话：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。蓦然回首中首是头的意思，表面意思是突然回头，引申意思是突然回想起一些事

跷跷板：qiāo qiāo bǎn  做跷跷板游戏的器材,是一块中间有横轴的条形厚木板,架在支柱上,两端坐人,做一起一落的游戏

羌笛：qiāng dí  羌族簧管乐器,双管并在一起,每管各有六个音孔,上端装有竹簧口哨,竖着吹

考妣：kǎo bǐ  父母的别称，失去的父母的称谓。

蒸馏水：zhēng liú shuǐ  用蒸馏的方法取得的水,清洁而不含杂质,多用于医药和化学工业

煞有介事：shà yǒu jiè shì  原是江浙一带的方言。指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好像很了不起的样子。

怪癖：guài pǐ古怪的、与众不同的癖好

岐黄：qí huáng  岐伯和黄帝。相传为医家之祖；借指中医医生或医书。

耳蜗：ěr wō  内耳骨迷路的一部分,形如蜗牛壳,主要由缠绕骨性中轴约两圈半的蜗螺旋状骨管组成,具有感音、传音和初步分析声音的功能

遴选：lín xuǎn  慎重地选拔;审重选择

消弭：xiāo mǐ  亦作“ 消弥 ”，消除。

怂恿：sǒng yǒng  从旁劝说鼓动

犹豫不决：yóu yù bù jué  犹豫：迟疑。拿不定主意。

腈纶：jīng lún  中国所产的聚丙烯腈纤维的商品名,是一种合成纤维,用来纺毛线或制人造毛皮

卿卿我我：qīng qīng wǒ wǒ  形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。

滑熘：huá liū  烹调方法，把肉、鱼等切好，用芡粉拌匀，再用油炒，加葱、蒜等作料，再加上芡，使汁变稠。

阑珊：lán shān  衰减；消沉；暗淡；零落；残，将尽；零乱；歪斜。

舍利子：shè lì zǐ  即舍利

蹙额：cù é  不高兴或全神贯注时的皱眉头

螟蛉：míng ling  螟蛉是一种绿色小虫,蜾蠃是一种寄生蜂。

铩羽而归：shā yǔ ér guī  铩羽：羽毛摧落，比喻失败或不得志。指失败或不得志而归。

癔症：yì zhèng 由精神因素，如生活事件、内心冲突、暗示或自我暗示，作用于易病个体引起的精神障碍。

木铎：mù duó  以木为舌的大铃，铜质。古代宣布政教法令时，巡行振鸣以引起众人注意。

嘎达梅林：gā dá méi lín 嘎达是蒙古语，意为家中最小的兄弟，“梅林”是其官职，即札萨克达尔罕亲王那木济勒色楞的总兵。

瘐毙：yǔ bì  瘐死

胱氨酸：guāng ān suān  一种无色晶态氨基酸

箪食瓢饮：dān sì piáo yǐn  一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

沉疴：chén kē  久治不愈的病

裙裾：qún jū  裙子、裙幅，裙子的边缘；借指妇女。

廉颇：战国末期赵国的名将，与白起、王翦、李牧并称“战国四大名将”。

蔺相如：lìn xiàng rú  战国时赵国大臣。位在赵国名将廉颇之上

邋遢：lā tà  肮脏;不整洁

鞑靼：dá dá  古代对北方游牧民族的称呼

鳏寡孤独：guān guǎ gū dú  泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。

兖州： yǎn zhōu 位于山东省西南部，山东省直管，济宁市代管。

翁同龢：Wēng tóng hé字叔平，号松禅，翁同龢为光绪师傅，“得遇事进言”，光绪“每事必问同龢，眷倚尤重”。

齑粉：jī fěn  细粉;粉末;碎屑

7、中国汉字听写大会复赛第七场的词语

（2013-09-13）

集腋成裘：jí yè chéng qiú   腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

危如累卵：wēi rú lěi luǎn  比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。

蹿红：cuān hóng   迅速走红，常用来形容歌星、影星和网络红人等。

拓扑学：tuò pǔ xué   是近代发展起来的一个数学分支，用来研究各种“空间”在连续性的变化下不变的性质。

菽粟：shū sù  泛指粮食

刮痧：guā shā  民间治疗某些疾患的一种方法。

鳕鱼：   纯正鳕鱼指鳕属鱼类

芦笙：lú shēng   我国苗、侗、水、彝、仡佬、拉祜等族的一种簧管乐器。

羸弱：léi ruò  瘦弱

豇豆：jiāng dòu  一年生草本植物，,茎蔓生,叶子由三个菱形小叶合成,花淡紫色。果实为圆筒形长荚果,种子呈肾脏形。嫩荚是普通的蔬菜

荸荠：bí qi   古称凫茈。又称乌芋。有些地区名地栗、地梨、马蹄。

锒铛入狱：láng dāng rù yù  锒铛：铁索链相撞击的声音。用铁链锁起来，投入监狱。

莞尔一笑：wǎn ěr yí xiào   微笑的样子，微微一笑。

金兀术：jīn wū zhū  金朝名将，开国功臣。本名斡啜，又作兀术、斡出、晃斡出。女真族。太祖完颜阿骨打第四子。

甘霖：gān lín   久旱后下的雨;及时雨

怙恶不悛：hù è bù quān   怙：依靠，依仗；悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改。

蛲虫：náo chóng   寄生虫名。也称人蛲虫。体小，色白，像线头。寄生在人体的小肠下部和大肠里。

苏洵：sū xún   苏洵（1009年－1066年），字明允，汉族，眉州眉山人北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。

髭须：zī xū   嘴周围的胡子

耄耋之年：mào dié zhī nián  耄耋: 八九十岁。耄，音“冒”，耋，音“迭”。耄耋是指年纪很大的人。耄耋之年，年纪十分大的时候

鳄梨：è lí   鳄梨也叫油梨，属樟科鳄梨属常绿乔木，是一种著名的热带水果，也是木本油料树种之一。

戗面馒头：qiàng miàn mán tóu   “戗（qiàng）面”就是在揉馒头时,在已发好的面粉里再揉进去一些干面,吸收一部分发面里的水分,这样蒸出来的馒头吃着筋道

戎马倥偬：róng mǎ kǒng zǒng  戎马：本指战马，借指军事；倥偬：繁忙。形容军务繁忙。

谄谀：chǎn yú  谄媚阿谀

痈疽：yōng jū   毒疮,皮肤的毛囊和皮脂腺成群受细菌感染所致的化脓性炎。

扶乩：fú jī   一种迷信活动。扶，指扶架子；乩，谓卜以问疑。

东施效颦：dōng shī xiào pín  效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。

缱绻：qiǎn quǎn   牢结;不离散；情意深厚

膻腥：shān xīng   荤腥。亦指鱼肉类食物。

蓬荜生辉：péng bì shēng huī   蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉

旖旎：yǐ nǐ   柔美的样子

忝列门墙：tiǎn liè mén qiáng   谦辞,表示自己愧在师门。只能用于第一人称。一般指仍在老师门下。

鸸鹋：ér miáo   澳大利亚产的一种大型走禽,是仅次于鸵鸟的最大鸟,栖息于开阔森林与平原,羽毛发育不全,具纤细垂羽,副羽甚发达,头、颈有羽毛、无肉垂.

卖官鬻爵：mài guān yù jué   鬻：卖。形容政治腐败，统治阶级靠出卖官职来搜刮财富。

芒砀山：máng dàng shān即永城市芒砀山汉文化景区，是位于豫、鲁、苏、皖四省结合部的河南省永城市芒山镇的一座山群，有“仙女峰”之称

阴翳：yīn yì   见荫翳

礌石：léi shí    古代作战时从高处往下推以打击敌人的石头

皋陶：gāo yáo   亦作“皋繇”。传说虞舜时的司法官；狱官或狱神的代称。

袍笏登场：páo hù dēng chǎng   笏：古代官员上朝时手中拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片做。原指官员打扮，上场演戏。现比喻新官上任

干哕：gān yuě  要吐又吐不出来。

祭酹: jì lèi  行祭时以酒洒地。亦泛指祭奠。

龙骧虎峙：lóng xiāng hǔ zhì   骧：马昂首的样子；峙：耸立。雄踞的样子。

谢道韫：xiè dào yùn  东晋才女，其父是晋安西将军谢奕，其夫是江州刺史王凝之。

浮槎：fú chá   槎，同“ 查 ”。木筏。传说中来往于海上和天河之间的木筏。

耆寿耇老：qí shòu gǒu lǎo  长寿老人。

瓮牖绳枢：wèng yǒu shéng shū  牖：窗子；枢：门的转轴。破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。

耒耜：lěi sì   古代一种像犁的翻土农具。耜用于起土。耒是耜上的弯木柄。也用做农具的统称

俟河之清：sì hé zhī qīng  俟：等待。等待黄河变清。比喻期望的事情不能实现。

斫轮老手：zhuó lún lǎo shǒu   斫轮：斫木制造车轮。指对某种事情经验丰富的人。

水螅：shuǐ xī   多细胞无脊椎动物，包含有无芽体、精巢，多见于海中，少数种类产于淡水。

越俎代庖：yuè zǔ dài páo    越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。

栉风沐雨：zhì fēng mù yǔ   栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

亵渎：xiè dú   轻慢;冒犯；

饿殍：è piǎo   饿死的人。亦作饿莩

稗官野史：bài guān yě shǐ    稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后称小说或小说家为稗官。指旧时的小说和私人编撰的史书。

卷帙浩繁：juàn zhì hào fán   卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。

九省通衢：jiǔ shěng tǒng qú  武汉历来被称为"九省通衢"之地，泛指武汉通向外界的交通非常便利，

饾饤：dòu ding   将食品堆迭在器皿中摆设出来;指多而杂的食品;比喻文辞的罗列、堆砌;比喻因袭、杂凑文辞的人。

裂璺：liè wèn    器物上的裂纹

8、中国汉字听写大会复赛第八场的词语

（2013-09-20）

奚落：xī luò  讥诮;讽刺；冷落;怠慢

结缔组织：jié dì zǔ zhī  人或动物体内具有支持、营养、保护和连接机能的组织

逻辑：luó ji  思维的规律；生活的逻辑

搭讪：dā shàn  为了跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说

肄业：yì yè   在校学习,指没有毕业或尚未毕业

始作俑者：shǐ zuò yǒng zhě   俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。

岳阳楼：yuè yáng lóu  湖南省 岳阳市 西门古城楼。

豆蔻：dòu kòu  白豆蔻的果实和种子的俗称,可以入药；白豆蔻的果实和种子的俗称,可以入药

肇事：zhào shì  引起事端;闹事

信手拈来：xìn shǒu niān lái  信手：随手；拈：用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。

普惠制：pǔ huì zhì   即普遍优惠制，简称GSP，是一种关税制度，

痉挛：jìng luán   由于反射作用而引起的无意识的抽搐性肌肉运动;指外界刺激产生的痉挛

秦桧：qín huì   中国历史上著名奸臣之一，因以“莫须有”的罪名处死岳飞而遭受后人的唾骂。

纷至沓来：fēn zhì tà lái    纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。

泯灭：mǐn miè  消灭;消失；形迹、印象等] 消灭

毽子：jiàn zi  踢毽子

玉玺：yù xǐ   专指皇帝的玉印

柴扉：chái fēi  柴门。亦指贫寒的家园。

针灸：zhēn jiǔ  以针刺艾灸防治疾病的方法。

橛子：jué zǐ  短木桩

忖度：cǔn duó  推测;估计

众目睽睽：zhòng mù kuí kuí  睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。

犄角：jī jiǎo  线、棱或边相接的地方;棱角；墙边角落；动物的角

傀儡：kuǐ lěi  木偶戏中的木头人；比喻受人操纵,不能自立的人或组织

振聋发聩：zhèn lóng fā kuì   聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

卜筮：bǔ shì   古时预测吉凶，用龟甲称卜，用蓍草称筮，合称卜筮；推测，估计；以占卦为业的人。

乖戾：guāi lì  乖悖违戾,抵触而不一致。今称急躁,易怒为性情乖戾

籼稻：xiān dào   我国水稻的一个品种。稻株比粳稻稍高，分蘖力较强，但秆软易倒伏，较不耐肥。米粒细长，黏性小而胀性大。主要分布于华南及淮河以南地区。

蓖麻：bì má   一年生或多年生草本植物,叶大、掌状,蒴果有刺叫蓖麻子,能产生蓖麻油

涞源：lái  yuán   涞源县位于河北省保定地区西北部，太行山北端，取涞水源头之意。

达斡尔族：dá wò ěr zú  是我国北方的少数民族之一。

巉岩：chán yán  一种陡而隆起的岩石,如悬崖或崖、孤立突出的岩石

渊薮：yuān sǒu   渊:深水,鱼住的地方;薮:水边的草地,兽住的地方。比喻人或事物集中的地方

玳瑁：dài mào  热带和亚热带海洋里的一种食肉性海龟,壳长很少超过二尺,具黄色斑纹的褐色大型角质板呈覆瓦状排列,是贸易上的优良龟甲

剜肉补疮：wān ròu bǔ chuāng  剜：用刀挖去。挖下身上的好肉来补伤口。比喻只顾眼前，用有害的方法来救急。

嵯峨：cuó é形容山势高峻

锱铢必较：zī zhū bì jiào  锱、铢：都是古代很小的重量单位。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。

狷介：juàn jiè  正直孤傲,洁身自好

仡佬族：gē lǎo zú  我国少数民族之一,主要分布在贵州

醪糟：láo zāo  江米酒

双髻鲨：shuāng jí shā  一种鲨鱼，双髻鲨以其头部的形状而得名。

尘寰：chén huán   人世间

佞臣：nìng chén   奸邪谄媚的臣子

燧石：suì shí  一种矿石,黄褐色或黑色,质地坚硬。古代用来取火,现代工业中用做研磨材料等

婺源：wù yuán   婺源县位于江西省东北部，皖赣浙三省交界处。婺源是古徽州府六县之一，徽州文化的发祥地之一。

趸船：dǔn chuan  一种无动力装置的矩形平底船,设在突堤或码头的尽头且固定在岸边,通常有浮动而锚着的平台,供船舶停泊或旅客和货物上下船用

篦子：bì zǐ    同篦。用竹子制成的梳头用具,中间有梁儿,两侧有密齿

骰子：tóu zǐ   用象牙、骨头或塑料做的小四方块;每面刻有点数;从一到六;常用一对做各种游戏或赌博;玩法是先摇动骰子,然后抛掷使两个骰子都随意停止在一平面上

 煮豆燃萁：zhǔ dòu rán qí   燃：烧；萁：豆茎。用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟间自相残杀。

 鼙鼓：pí gǔ    小鼓和大鼓。古代军所用；古代乐队也用。

禳解：ráng jiě   向神祈求解除灾祸。

傩戏：nuó xì   地方戏曲剧种之一,流行于安徽贵池、青阳一带以及湖北西部山区。戴柳木面具的演员用反复的、大幅度的程式舞蹈动作表演,多在节日演出

拓跋氏：tuò bá shì  拓跋氏，中国复姓之一。

9、中国汉字听写大会复赛第九场的词语

（ 2013-09-27）

舴艋：zé měng 小船。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。--李清照词

曳光弹：yè guāng dàn 弹头内装有曳光管的特种枪弹。弹头尖部涂有绿色标记,内部上端是软质铅心,下端是曳光管,装有曳光剂和引燃剂

颉颃 ：xié háng鸟上下飞。泛指不相上下,相抗衡。

探囊取物： tàn náng qǔ wù 囊：口袋；探囊：向袋里摸取。伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情。

戆直 ：zhuàng zhí 迂愚,刚直；憨厚而刚直。

戳脊梁骨：chuō jíliáng gǔ释义：背后揭他人的伤疤，说他人的短处。通常被人戳脊梁骨也不是好事。成语解释在背后指责议论。

饥肠辘辘：jī cháng lù lù 饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。

徽号：huī hào 美称，这等一位活菩萨,岂可没个徽号?

虹鳟鱼：hóng zūn yú  善于跳跃，上钩后激烈拚搏。已从北美西部引殖到很多国家。栖于湖泊和急流，体色鲜艳。体上布有小黑斑，体侧有一红色带，如同彩虹，因此得名“虹鳟”。

鏖战：áo zhàn 激烈地战斗;竭力苦战。引兵三千,与贼鏖战。

料峭：liào qiào  略带寒意。料峭春风吹酒醒,微冷。--苏轼《定风波》

饸饹：hé le 北方的一种用饸饹床子(制作饸饹的专用工具,底部有漏孔)把和好的荞麦面、高粱面等轧成的长条,煮着吃。亦作“河漏( hélou)”

合卺：hé jǐn   旧时结婚男女同杯饮酒之礼,后泛指结婚

蟊贼：máo zéi 蟊： 吃苗根的害虫：～贼（喻坏人）。贬义，指那些小偷小摸的人，民间对贼的蔑称！

骶骨：dǐ gǔ 尾脊骨。

罅隙：xià xì 裂缝;缝隙;缺点,劣迹

碌碡：liù zhou 又称碌轴，石制的圆柱形农具用来轧谷物，平场地。

芝罘山：zhī fú shān又称芝罘岛，横亘于山东省烟台市区北部的海面上，主峰高298米，东西长约9公里。它三面环海一径南通，为我国最大、世界最典型的陆连岛。芝罘岛阳坡苍翠欲滴，风景如画，背面怪石嶙峋，崖壁陡峭，象怒目的金刚，所以芝罘山又有老爷山的俗称。

旱魃：hàn bá 传说中引起旱灾的怪物；比喻旱象。旱魃为虐,如惔tán如焚。

歃血为盟：shà xuè wéi méng 歃血：古代会盟，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示诚意；盟：宣誓缔约。泛指发誓订盟。

保墒：bǎo shāng 保持土壤的一定水分，以利农作物生长发育。保墒的主要方法是耙地、中耕或增加地面覆盖物。如：积雪保墒。

嫘祖：léi zǔ  一作累祖,据传为西陵氏之女,黄帝之妻。神话传说她是养蚕制丝方法之创造者,自北周以后,祖祀为蚕神。

出粜：chū tiào 卖出粮食。宋 苏轼 《乞减价粜常平米赈济状》：“若不别作奏请，专守本条，不与减价出糶，深恐今年春夏新陈不接之际，必致大段流殍。”《元典章·户部七·仓库》：“除已移咨江浙行。

倥侗：kōng tóng 蒙昧无知。天降生民,倥侗颛zhuān蒙。--《法言.序》

铁蒺藜：tiě jí lí  蒺藜状的尖锐铁器。战时置于路上或水中，用以阻止敌方人马前进。

楞严经：léng yán jīng《楞严经》，大乘佛教经典，全名《大佛顶如来密因修证了义诸菩萨万行首楞严经》，又名《中印度那烂陀大道场经，于灌顶部录出别行》，简称《楞严经》、《首楞严经》、《大佛顶经》、《大佛顶首楞严经》。

悭吝：qiān lìn  吝啬 这两个人好生悭吝,见放着许多金银,却不送与俺。--《水浒传》

酬酢：chóu zuò 宾主互相敬酒(酬:向客人敬酒,酢:向主人敬酒),泛指交际应酬  是故可与酬酢。--《易.系辞》

誊录：téng lù  誊写；抄录。如誊录文稿。

瘰疬：luǒ lì  病名。颈项或腋窝的淋巴结结核，患处发生硬块，溃烂后流脓，不易愈合。

鲥鱼：shí yú为溯河产卵的洄游性鱼类，因每年定时初夏时候入江，其他时间不出现，因此得名。

得鱼忘筌：dé yú wàng quán 筌：捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。

蝾螈：róng yuán 小型两栖动物中之一种,包括有尾目(Cudata),外表类似蜥蜴类,但无鳞片,身体为软和湿润的皮肤所覆盖,成体通常是半陆栖性的,生活在潮湿阴暗的地方。

以儆效尤：yǐ jǐng xiào yóu 儆：使人警醒，不犯错误；效：仿效，效法；尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。

五蕴皆空：wǔ yùn jiē kōng 五蕴：佛家语，指色、受、想、行、识。众生由此五者积集而成身，故称五蕴。五蕴都没有了。指佛家修行的最高境界。

乜斜：niè xié 眼睛眯成一条缝；眯着眼睛斜视。

窨井：yìn jǐng 是用在排水管道的转弯，分支，跌落，等处，以便于检查，疏通用的井，学名叫检查井。同理，埋设在地下的电讯电缆检查井，电力电缆检查井，也叫窨井。窨井也就是地下室的意思。

寤寐求之：wù mèi qiú zhī 比喻迫切地希望得到某种事物。寤(wù)，睡醒；寐，睡眠。

飨宴：xiǎng yàn 宴饮。

擤鼻涕：xǐng bí tì  捏住鼻子，用气排出鼻涕。

柽柳：chēng liǔ 木名。也称观音柳、西河柳、三春柳、红柳等。落叶小乔木，赤皮，枝细长，多下垂。

牛蒡：niú bàng草本植物,二年生。叶有长柄,心形互生,背面有毛,开淡紫色管状花,根多肉。根与种子可入药,具清热解毒的作用,根与嫩叶可做为蔬菜食用.

年高德劭：nián gāo dé shào 劭：美好。年纪大，品德好。如沈钧儒先生年高德劭，爱国热诚，感动全国。

斑蝥：bān máo  一种昆虫,体长六七分,颜色美丽,爱捕食小虫。

桁架：héng jià  以特定的方式构成三角形或若干三角形的组合的一组构件(如梁、杆、条),用以构成一个刚性构架(如用于在大面积上支承荷载)使其受到外力时如果没有一个或更多的构件变形,整个结构不会变形。

薅草：hāo cǎo 除草。

袼褙：gē bèi  用纸或碎布裱糊成的厚片,多用来做纸盒、布鞋等。

转捩点：zhuǎn liè diǎn 转折点。

糌粑：zān bā 藏族的主食。青稞麦炒熟后磨成的面。用酥油茶或青稞酒拌和,捏成小团食用,是藏族人的主食。

凼肥：dàng féi 我国南方农村把垃圾、树叶、杂草、粪尿等放在氹里沤制成的肥料，主要用作稻田基肥。

玉墀：yù chí 台阶的美称；宫殿前的石阶。亦借指朝廷。

瞀儒：mào rú 愚昧无知的儒生。

欸乃：ǎi nǎi 象声词。开船的摇橹声。如欸乃一声山水绿。--柳宗元《渔翁》

清癯：qīng qú 清瘦。如司空表圣宜贤良,清癯不欲游岩廊。--郝经《唐十臣像歌》

匏瓜：páo guā 一年生草本植物，果实比葫芦大，老熟后可剖制成器具。亦指这种植物的果实。

纡尊降贵：yū zūn jiàng guì  纡：屈抑。指地位高的人降低身分俯就。

鞣制：róu zhì 是制革和制裘的重要工序，通过鞣剂使生皮变成革的物理化学过程称鞣制。

喟然长叹：kuì rán cháng tàn 喟然：叹气的样子。因感慨而深深地叹气。

怨怼：yuàn duì 怨恨；怨望。

 芫荽：yán sui  一种一年生草本植物,叶互生,羽状复叶,茎和叶有特殊香气,花小,白色。果实圆形,用做香料,也可入药。嫩茎和叶用来调味。通称香菜。

砥砺：dǐ lì 磨刀石，如崦嵫之山其中多砥砺。--《山海经.西山经》；磨炼，如砥砺革命意志。

氤氲：yīn yūn烟气、烟云弥漫的样子;气或光混合动荡的样子  灵山多秀色,空水共氤氲。——唐· 张九龄《湖口望庐山瀑布泉》。

撷英：xié yīng 采择、吸取精华。

伏羲：fú xī  我国古代传说中的人物。古帝,即太昊。

胶柱鼓瑟：jiāo zhù gǔ sè  用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。

绾发：wǎn fà 束发。指年少时。

10、中国汉字听写大会半决赛第二场的词语

（ 2013-10-04）

延宕：yán dàng拖延。

刨花板：bào huā bǎn  又叫微粒板、蔗渣板，由木材或其他木质纤维素材料制成的碎料，施加胶粘剂后在热力和压力作用下胶合成的人造板。又称碎料板。主要用于家具和建筑工业及火车、汽车车厢制造。

下巴颏儿：xià bā kē ér  颏的通称。

打醮：dǎ jiào  道教徒设坛念经做法事

馏馒头：liù mán tou  凉了的馒头再蒸热

稼穑：jià sè  农事的总称。春耕为稼,秋收为穑,即播种与收获,泛指农业劳动

蟾宫折桂：chán gōng zhé guì  蟾宫：月宫。攀折月宫桂花。科举时代比喻应考得中。

铣床：xǐ chuáng  切削金属用的一种机床。装有棒状或盘状的多刃刀具，用来加工平面、曲面和各种凹槽。

酚酞：fēn tài  有机化合物，无色结晶体，它的酒精溶液在中性或酸性溶液中无色，在碱性溶液中呈红色。化学分析上用做指示剂。

罪愆：zuì qiān  罪过；过失。《三国演义》第九一回：“ 孔明 曰：‘此乃我之罪愆也。’

仓廪：cāng lǐn  储藏米谷之所

胡子拉碴：hú zǐ lā chā  形容满脸胡子零乱不齐的样子

龃龉：jǔ yǔ  上下牙齿对不齐,比喻意见不合,互相抵触

一绺：yī liǔ  表数量。用于线、麻、发、须等。表数量。用于绺状的景物。

骈体文：pián tǐ wén  见“ 駢体 ”；一种文体。

鬼蜮伎俩：guǐ yù jì liǎng   鬼蜮：阴险害人之物；伎俩：花招，手段。比喻用心险恶，暗中伤人的卑劣手段。

嘧啶：mì ding   结晶的弱杂环碱,有刺鼻的臭味,通常间接由巴比土酸制得

撅断：juē  duàn  折断，相关知识：撅 ：倔强,别拗 撅（噘）子，折：～断木棍。       

朗姆酒：lǎng mǔ jiǔ   也称老姆酒。是用甘蔗汁、糖蜜等经发酵、蒸馏而成的酒。酒精含量一般不超过65％。新酒透明无色，陈酒带金黄色。国外以牙买加所产最为驰名，我国以广东所产为上。

汜水关：sì shuǐ guān   又称汜水关，因为避唐高祖的祖父李虎的忌讳亦称武牢关，在洛阳以东，今河南省荥阳市市区西北部16公里的汜水镇境内。

溽暑：rù shǔ夏天潮湿而闷热的气候。

刀俎：dāo zǔ“人为刀俎,我为鱼肉。”

臧否：zāng pǐ褒贬,评论

猞猁：shē lì   哺乳动物，外形象猫，但大得多。尾巴短，两耳的尖端有两撮长毛，两颊的毛也长。全身淡黄色，有灰褐色的斑点。

螺钿：luó diàn  一种手工艺品。用螺蛳壳或贝壳镶嵌在漆器、硬木家具或雕镂器物的表面，做成有天然彩色光泽的花纹、图形。

草履虫：cǎo lǚ chónɡ   草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。

酯化反应：zhǐ huà fǎn yìng   是一类有机化学反应，是醇跟羧酸或含氧无机酸生成酯和水的反应。

鳗鲡：mán lí   鳗鱼。又名白鳝、白鳗。鱼纲鳗鱼科。身体长形，前部近圆筒形，后部侧扁。

铴锣：tāng luó  小铜锣

菟丝子：tú sī zǐ  一种生理构造特别的寄生植物，其组成的细胞中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在其他植物，并且从接触宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直  达韧皮部，吸取养分以维生，更进一步还会储存成淀粉粒于组织中。

毛茛：máo gèn  多年生草本，全株被白色细长毛，尤以茎及叶柄上为多。须根多数，肉质，细柱状。茎直立，高50～90厘米。

会稽山：kuài jī shān  原名茅山，亦称亩山，位于绍兴北部平原南部，跨越绍兴县、越城区、诸暨市、新昌县、嵊州市、上虞市等地，距绍兴市中心约6公里，占地5平方公里，以禹陵、百鸟乐园、香炉峰、大香林等景区为主要景观。

贻害无穷：yí hài wú qióng    留下无穷的祸患。

胼手胝足：pián shǒu zhī zú   胼、胝：老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。

掮客：qián kè   为买主与卖主之间签订买卖(如房地产、货物或证券)契约(合同)收取手续费或佣金的人;类似于或比喻为这类人的人

鸣镝：míng dí   古时一种射出去带响的箭,多用于发号令

鹭鸶：lù sī   又叫鸬鹚。水鸟名,翼大尾短,颈和腿很长,常见的有白鹭、苍鹭、绿鹭等。白鹭又名鹭鸶,羽毛纯白色,顶有细长的白羽,捕食小鱼

趿拉：tā lā  拖,把鞋后帮踩在脚后跟下

山魈：shān xiāo   猕猴的一种。面部皮肤蓝色,鼻子红色,吻部有血须,尾极短,多群居,产于非洲西部；传说中山里的怪物

笸箩：pǒ luó   一种盛物的筐篮,通常用较细的柳条或篾片编成

一抔黄土：yī póu huáng tǔ   一抔：一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。

甾醇：zāi   类固醇的一种。

蕴藉：yùn jiè   含而不露；荣被吸儒衣,温恭有蕴藉。--《后汉书.恒荣传》；广德为人,温雅有酝藉。--《汉书.薛广德传》

玉簪：yù zān  用玉做成的簪子。也叫玉搔头

玉箧：yù qiè   玉饰的小箱。亦用作小箱的美称。

宽宥：kuān yòu   宽容;饶恕

髯口：rán kǒu   表演中国传统戏剧时演员口上所挂的假髯

老媪：lǎo ǎo  老年妇人。

蓬头跣足：péng tóu xiǎn zú   蓬：散乱。跣：赤脚。头发散乱，双脚赤裸。形容人衣冠不整，十分狼狈或困苦之状。亦作“披头跣足”、“蓬头赤脚”。

如椽之笔：rú chuán zhī bǐ   近义：生花之笔，神来之笔，点睛之笔；反义：离题万里，杂乱无章，一塌糊涂。释义椽：椽子，放在檩上架着屋面和瓦片的木条。  如椽的大笔，指大著作或重要的文字，也用以比喻笔力雄健。用来称颂别人的文章或写作才能。

云岫：yún xiù  “云岫”指云雾缭绕的峰峦。

云谲波诡：yún jué bō guǐ    谲：诡：怪异，变化。好像云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多形容事物变幻莫测。

关心民瘼：guān xīn mín mò   瘼：疾，疾苦。关心群众的疾苦。

贲门：bēn mén  贲门是人或动物消化道的一部分，为食道和胃的接口部分。

玉樽：yù zūn   亦作“ 玉罇 ”。玉制的酒器。亦泛指精美贵重的酒杯。

暴戾恣睢：bào lì zì suī   暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

流睇：liú dì   转目斜视。

缟素：gǎo sù   白色。缟与素都是白色的生绢,引申为白色;指丧服;比喻俭朴

咂啖：zā dàn  吸饮。

籀文：zhòu wén   古代大篆字的字体。因著录于《史籀篇》而得名

悒悒不欢：yì yì bù huān  【解释】心里郁闷，感到不快。

【出处】汉·班固《汉武帝内传》：“庸主对坐，悒悒不乐。”

酆都城：fēng dū chéng    旧时迷信传说中的阴司地府，人死后的去处。

滟滪堆：yàn yù duī   亦作“灩澦堆”。长江瞿塘峡口的险滩。在 四川省奉节县东。

鞋襻：xié pàn   鞋帮上用以系扣的物件。

薨殁：hōng mò   薨殂。指王侯死亡。

颛顼：zhuān xū   传说中的上古帝王。黄帝之孙,年十岁,佐少昊,二十即帝位,在位七十八年

11、中国汉字听写大会附加赛第一场的词语 

（2013-10-11）

嗜好：shì hào  特别爱好(多用于贬义)

剽窃：piāo qiè  抄袭[别人的思想或言词];采用[创作出的产品] 而不说出其来源；掠夺

蛊惑：gǔ huò  使人心意迷惑

摩挲：mā sā  （抚弄）（亦作“摩娑”、“摩莎”）；摩挲 [mó suō]（抚摸）

闭门羹：bì mén gēng   拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。

蹚水(趟水）：tāng shuǐ   从浅水中走过去。

黏土：nián tǔ  有黏性的泥土。

尺牍：chǐ dú  长一尺的木简;信札

鱼鳍：yú qí  鳍(qí)，是鱼和其他水生脊椎动物适应水中生活的运动器官。鱼鳍是由皮肤、柔软的鳍条和坚硬不分节的鳍棘构成。

鳞次栉比：lín cì zhì bǐ  栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

腮腺炎：sāi xiàn yán  单侧或双侧腮腺或其它唾液腺(如在流行性腮腺炎中)的肿胀和炎症

蝼蛄：lóu gū  动物名。节肢动物门。昆虫纲。

棉铃虫：mián líng chóng   棉花的主要害虫。雌蛾褐色或黄褐色，雄蛾灰褐色。前翅有两个暗褐斑纹，后翅灰黄，边缘有一黑色宽带。

腹诽心谤：fù fěi xīn bang    腹诽：口里不说，心里不满。指心怀不满，暗中发泄。

动辄得咎：dòng zhé dé jiù   辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。

粮秣：liáng mò  军队中人吃的粮食和马吃的草料

迷迭香：mí dié xiāng  迷迭香叶带有茶香，味辛辣、微苦，常被使用在烹饪上，也可用来泡花草茶喝。

摽劲儿：biào jìn er  方言，双方因赌气或竞赛等憋着劲比着干

桑葚：sāng shèn  桑树的果实。味甜可食。中医亦以入药。

胃脘：wèi wǎn   中医指胃的内腔。其上口叫上脘，中部叫中脘，下口叫下脘；犹胃口。比喻对事物的兴趣。

庸庸碌碌：yōng yōng lù lù  庸：平庸。指平凡无奇。

竹篾：zhú miè  剖削成一定规格的竹皮；成条的薄竹片。

张骞：zhāng qiān   人名，张骞（约公元前164～前114年），汉族，字子文，汉中郡城固（今陕西省城固县）人，中国汉代卓越的探险家、旅行家与外交家，对丝绸之路的开拓有重大的贡献。开拓汉朝通往西域的南北道路，并从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等等。

韬光养晦：tāo guāng yǎng huì   指隐藏才能，不使外露。

隽永：juàn yǒng  言辞、诗文或其他事物]意味深长,引人入胜

肘腋之患：zhǒu yè zhī huàn  肘腋：胳膊肘和夹肢窝，比喻极近的地方。产生于身边的祸患。

痼疾：gù jí  积久难以治愈的病

朱雀玄武：zhū què xuán wǔ  朱雀：南方七星宿的总称。玄武：北方七星宿的总称。形容阵容整齐。

缪斯：miù sī  希腊神话中的九位文艺和科学女神的通称。

严惩不贷：yán chéng bù dài  惩：处罚；贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。

砒霜：pī shuāng  亦作“磇霜”。一种无机化合物，白色或灰色固体。剧毒。

放浪形骸：fàng làng xíng hái  放浪：放荡；形骸：人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。

檀越：tán yuè  梵语音译，施主。

逼仄：bī zè  狭窄

龅牙：bāo yá  突露在嘴唇外的牙齿。亦指人牙齿突露于唇外。如：这人龅牙。

潸然泪下：shān rán lèi xià  潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。

视如敝屣：shì rú bì xǐ  敝屣：破鞋子。像破烂鞋子一样看待。比喻非常轻视。

编纂：biān zuǎn  编辑,撰述

鸬鹚：lú cí  水鸟名,俗叫鱼鹰,羽毛黑色,有绿光,善捕鱼,生活在海滨,用树叶、海藻等筑巢。渔人常用来捕鱼。

饕餮：tāo tiè  传说中的一种贪残的猛兽,常见于青铜器上,用作纹饰,称为饕餮纹

日晷：rì guǐ  太阳的影子

鹞子：yào zǐ  雀鹰,鹞的俗称

纰漏：pī lòu  因疏忽而产生的错误疏漏

捯饬：dáo chi  北方方言，对发型、面容等进行化妆。

马嵬坡：mǎ wéi pō   地名

时乖命蹇：shí guāi mìng jiǎn  时：时运，时机；乖：不顺利；蹇：一足偏废，引伸为不顺利。时运不好，命运不佳。这是唯心主义宿命论的观点。

潭柘寺：tán zhè sì  位于北京西部门头沟区东南部的潭柘山麓，距市中心30余公里。寺院坐北朝南，背倚宝珠峰，周围有九座高大的山峰呈马蹄形环护，宛如在九条巨龙的拥立之下。

人中骐骥：rén zhōng qí jì  骐骥：良马。比喻才能出众的人。

耙子(筢子)：pá zǐ  归拢或散开谷物、柴草或平整土地用的一种农具,柄长,装有木、竹或铁制的齿

水俣病：shuǐ yǔ bìng  水俣病是指人或其他动物食用了含有机水银污染的鱼贝类，使有机水银侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病，是世界上最典型的公害病之一。“水俣病”于1953年首先在日本九州熊本县水俣镇发生，当时由于病因不明，故称之为水俣病。

鞋楦：xié xuàn  把已完工的鞋套在上面用以整理和整饰鞋帮形状的一种脚型模子

王翦：wáng jiǎn  人名，战国时期秦国名将，汉族，关中频阳东乡（今陕西富平东北）人，秦代杰出的军事家，主要战绩：破赵国都城邯郸，消灭燕、赵；以秦国绝大部分兵力消灭楚国。

钣金：bǎn jīn  动词，对钢板、铝板、铜板等金属板材进行加工。

瘴疠：zhàng lì  亦作“ 瘴厉 ”。感受瘴气而生的疾病，亦泛指恶性疟疾等病；指瘴气。

12、中国汉字听写大会附加赛第二场的词语

 感谢

第二届中国汉字听写大会

2014.7.13

继2013年8月3日首届中国汉字听写大会在CCTV-1和CCTV-10同步播出以来。受到了全国各界人士的喜爱与鼓励，为了传承中华民族的汉字精神，中国汉字听写大会剧组正在筹备第二届的中国汉字听写大会，各地的选拔过程在如火如荼。

选拔通知

国家语委关于开展第二届“中国汉字听写大会”

参赛队伍选拔工作的通知

国语函[2013]17号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委：

为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》，国家语委与中央电视台联合举办了首届“中国汉字听写大会”。节目开播以来社会各界反响强烈，得到广大群众的广泛好评和中央领导的高度肯定。为落实中央领导同志关于形成长效机制的指示精神，更好建设 “中国汉字听写大会”这一平台，进一步推广普及国家通用语言文字，提升国民语言文字应用能力和传承弘扬中华优秀传统文化，国家语委决定组织开展第二届“中国汉字听写大会”参赛队伍的选拔工作。现将有关事项通知如下：

一、选拔目的

当前，随着信息技术的不断发展，中小学生的汉字书写能力有所削弱。人大代表、政协委员也纷纷提出提案、建议案，希望能够重视加强中小学生的汉字书写能力。本次活动旨在通过参赛队伍选拔，扩大活动社会效益，大力推广和普及国家通用语言文字，切实提高中小学生乃至全民的汉字书写能力。

二、选拔对象

选拔对象为1999年9月1日之后出生、各科成绩良好的全日制初中在校学生。

三、选拔方式

1. 各省(区、市)根据实际情况，自愿参加选拔活动。

2. 各省(区、市)最终选拔一支由单一学校为单位组建的队伍参加全国比赛。每队6人(其中1名为候补队员)。少数民族自治区(内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆)参赛队应至少保证1名正式队员是本区少数民族学生。

3. 各省(区、市)选拔方式自定，在广泛开展学校汉字书写活动的基础上，可以在不增加学生负担的情况下采取适当方式选拔，也可以指定队伍参加。各级选拔竞赛题目由本省(区、市)自行确定。选拔参加全国比赛的队伍应适当向农村、边远、少数民族地区学校，以及国家级规范汉字书写教育特色学校、国家级语言文字规范化示范校倾斜。

4. 各省(区、市)需另推荐1-2名在本地就学的港澳台籍同龄学生参与全国专场选拔。专场选拔由国家语委和中央电视台另行组织。

四、选拔时间

2013年12月15日前，各省(区、市)报送整体选拔工作方案及省级选拔赛决赛方案。

省级选拔赛决赛将由教育部语用司及中央电视台科教频道派出专门小组直接参与监督指导，并进行专题拍摄。

2014年3月1日前，各省(区、市)报送推荐的港澳台籍学生名单。

2014年4月15日前，各省(区、市)完成省级参赛队伍选拔工作，并报送参赛队伍名单。报送名单除参赛队员外，还需包括2名随队指导教师。

2014年“中国汉字听写大会”全国比赛将在4月下旬或5月上旬举办。具体比赛时间及相关安排另行通知。

五、工作要求

(一)各地教育行政部门和学校要充分认识“中国汉字听写大会”参赛队伍选拔工作对提高青少年语言文字应用能力、弘扬优秀传统文化、促进素质教育全面实施的重要意义。选拔活动要与学校教育教学有机融合、相互促进。要通过选拔活动进一步调动教师的教学积极性，进一步促进中小学规范汉字书写水平的提高。

(二)精心组织，确保选拔活动不影响学校的正常教育教学。赛前培训应在学生自愿且不影响正常学习的前提下开展。严禁停课培训;严禁有损学生健康的高强度集训;严禁超龄学生、跨校组队参与活动(民族自治区为落实民族选手参赛要求，可经申请后允许一名少数民族学生跨校组队);严禁向学生收取任何费用;严禁推销相关资料。

(三)做好组织宣传，扩大活动社会影响力。要积极联系、配合有关媒体，做好当地开展选拔活动的宣传报道。要认真总结经验，收集相关活动文字、图片等资料，并及时报送国家语委办公室(教育部语用司)。选拔工作相关信息请及时关注教育部网站语用司主页、中国汉字听写大会官方网站(www.中国汉字听写大会.com)。

国家语言文字工作委员会

2013年10月21日

2开始录制编辑2014年5月12日下午，《中国汉字听写大会》节目组在北京召开媒体见面会，宣告第二届《中国汉字听写大会》的海选已经全部结束，全国电视大奖赛正式开机。《中国汉字听写大会》总监制金越、总导演关正文携节目组主创出席见面会，分享本届《中国汉字听写大会》亮点。

《中国汉字听写大会》主办方教育部语用司司长姚喜双，中央电视台科教频道总监、《中国汉字听写大会》总监制金越，《中国汉字听写大会》协办方中国社会科学院语言研究所所长刘丹青，中国出版协会常务副理事长兼秘书长刘建国，《中国汉字听写大会》总导演关正文以出席见面会。

第二届《中国汉字听写大会》将出现外籍学生代表队

2014-07-07

中国网7月7日讯记者从央视获悉，今年暑期，央视将推出第二届《中国汉字听写大会》。此次大会基本延续了去年的赛制，但也有不少新意，将出现外籍学生代表队。

据悉，去年暑期央视推出的原创文化赛事《中国汉字听写大会》让大朋友小朋友竞相观看，成为街头巷尾议论的话题，并几度掀起文化热潮。今年暑期，央视将秉承品格、品质、品味的创作原则推出第二届《中国汉字听写大会》。此次大会基本延续了去年的赛制，但也有不少新意。比如，今年全国决赛的队伍扩展到36支，其中还包括了中国香港、中国澳门、中国台湾代表队，以及由英国、美国、德国、韩国、朝鲜五个国家优秀选手组成的外籍学生代表队；大会现场设立百人“成人体验团”同场答题，统计成人书写正确率，在现场加入成人与学生的比较；还将在答题时引入来自名家经典中的例句等等，继续为观众奉上精神文化的大餐。

据了解，文化赛事还包括：《2014“汉语桥”全球外国人汉语大会》、《2014“希望之星”英语风采大赛》、《2014年中央电视台第二届全国戏曲院校京剧学生电视大赛》、《争奇斗艳——少数民族歌手争霸赛》（第二季）、《2014CCTV钢琴小提琴大赛》，为暑期火热的电视荧屏送去一缕清风。

首届中国汉字听写大会词语

2013

（全部共13场）

http://blog.sina.com.cn/s/blog_6bef90aa0102e3ct.html

铜仁市2014年初中生学业（升学）统一考试

语文试题

第Ⅰ卷（每小题3分，共30分）

—、（21分）

1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（    ）

  A．省悟（xǐng）  凝固（níng） 犒赏（kào）      锲而不舍（qiè）

  B．哺育（bǔ）   贿赂（lù）    症结（zhēng）    飒爽英姿（shà）

  C．功绩（jì）    星宿（sù）    扼要（è）        揆情度理（duó）

  D．谈吐（tǔ）    栈桥（zhàn）  对峙（shì）      锐不可当（dāng）

2．下列词语中没有错别字的一项是（    ）

A．禁锢    断壁残垣    按步就班    粗制滥造

B．像样    不可明状    眼花缭乱    川流不息

C．修葺    绵里藏针    谈笑风生    销声匿迹

D．恻隐    绿荫蔽日    不记其数    无耻谰言

3．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（    ）

A．今年五•一期间，风景秀丽的梵净山令国内外游人流连忘返。

B．日本首相安倍晋三肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。

C．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

D．辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。

4．下列句子中没有语病的一项是（    ）

A．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。

B．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

C．经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。

D．河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。

5．下列句子标点符号使用正确的一项是（    ）

A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲!

B．“梵天净土，桃源铜仁”。已经成为了铜仁市对外宣传的一张名片。

C．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意!”

D．父亲总是要说他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”

6．下列句子顺序捧列正确的一项是（    ）

①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

    A．⑤⑥②③①④    B．④③②①⑤⑥  C．⑤⑥①③②④    D．①②④⑤⑥③

7.下列文学常识不正确的一项是（   ）

A．《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。

B．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<</span>山海经>》都是其中的作品。

C．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。

D．《钢铁是怎样炼成的》以主人翁保尔•柯察金的生活经历为线索，成功塑造了一位个性倔强，充满青春活力，勇敢坚强，意志坚定的人物形象。

二、阅读《陈涉世家》节选，按要求完成8-10题。（9分）

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

8．下面加点词词义相同的一项是（    ）

    A．皆次当行        之次所旁丛祠中

    B．乃丹书帛曰      得鱼腹中书

    C．上使外将兵      王侯将相宁有种乎

    D．宜多应者        功宜为王

9．下列句子中不含通假字的一项是（    ）

    A．发阅左適戍渔阳    B．置人所罾鱼腹中

    C．为天下唱          D．固以怪之矣

10．下列说法有误的一项是（    ）

A．陈胜认为得到广大人民支持的理由是秦二世杀公子扶苏，引起人民不满；楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望。

B．“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”是这次起义的导火线，其根本原因是“天下苦秦久矣”。

C．司马迁是西汉时期的史学家、文学家，他用毕生的精力著成了我国第一部编年体通史《史记》。《史记》被鲁迅评价为：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

D．对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”“篝火孤鸣”等办法，借以在群众中树立威信，表现了陈胜、吴广对当前形势具有敏锐的洞察力和很强的组织领导才能。

第Ⅱ卷（共120分）

一、（24分）

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）

 （1）嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!（3分）

译文：                        

（2）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（3分）

译文：                     

12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）举杯邀明月，     。（李白《月下独酌》）

（2）     ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）

（3）问渠那得清如许，     。（朱熹《观书有感》）

（4）人生自古谁无死？     。    （文天祥《过零丁洋》）

（5）     ，天涯若比邻。    （王勃《送杜少府之住蜀州》）

（6）予独爱莲之出淤泥而不染，     。（周敦颐《爱莲说》）

13．阅读杜甫的《春望》，按要求答题。（6分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）诗歌首联写诗人春之所见，其中“     ”字写出了怵目惊心之景，“     ”字写出了满目凄然之景。（2分）

（2）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（4分）

答：                  

14．今年5月30日，铜仁市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。（6分）

（1）请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2分）

①不文明现象：    

②整改措施：    

（2）为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（不少于30字）（4分）

二、（36分）

（一）阅读《苏州园林》节选，完成15-18题（18分）

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎 么样,右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山 间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光 宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几 乎可以说把整个园林翻了一番。

15．选文中苏州园林的整体特点是什么？是从哪几个方面具体说明这个特点的？（6分）

答：            

16．选文第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉加点词“往往”好不好？请说明理由。（4分）

答：            

17．选文第④段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法？这句是为了说明苏州园林的什么特点？（4分）

答：            

18．历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的？表现出作者什么情感？（4分）

答：            

（二）阅读下文，完成19-22题（18分）

没有一种给予是理所当然的

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙 地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透 老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音 了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是 块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”

⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

19．选文第④段中 老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（4分）

_________________________________________________________________

20．选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（4分）

______________________ ___________________________________________

21．联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（4分）

22．选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（6分）

答：            

三、写作（60分）

23、你最欣赏某句诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美……你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智……

     你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽，或许是因为它的不凡……

    一个热爱生活、热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。

    请结合自己的成长经历，以“我最欣赏    ”为题，写一篇文章。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于600字。

（3）不要套作，不得抄袭。

（4）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。

铜仁市2014年初中生学业（升学）统一考试

语文试卷参考答案及评分标准

第Ⅰ卷（每小题3分  共30分）

1．A   2.C   3.C   4.B  5.D  6.C   7.B  8.D  9.B  10.C

第Ⅱ卷（共120分）

11.（6分，每小题分）（1）唉！燕雀安知鸿鹄的志向呢！（评分要点：“安”、“志”答对各给1分，句子基本正确1分）（2）现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死行吗？（评分要点：“亡”、“等”答对各给1分，句子基本正确给1分）

12.（6分，每句1分，有错别字该句不给分）（1）对影成三人（2）过尽千帆皆不是（3）为有源头活水来（4）留取丹心照汗青（5）海内存知己（6）濯清涟而不妖

13.（共6分）（1）（2分，每空1分）  破   深

（2）（4分）示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。（2分）诗句含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。（2分）（意对即可）

14．(共6分)（1）（2分，每小题1分）①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。（指出一种即可）  ②整改措施：加强文明礼仪教育（或加强班级管理、设置文明礼仪宣传牌、实行操行评分奖惩制度等）。

（2）（4分）示例：中国是一个有着五千年历只的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的言行举止，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。（言之成理即可）

15.（共6分）务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（2分）

讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（4分，每个要点1分）

16.（共4分，只给判断不答理由不给分）不好，。去掉“往往”，使表达推动了分寸。原句强调“大多是这样，但又不全是”这一层意思，这也体现了说明言语语言诉准确性。

17.（共4分）举例子、打比方（答对一个给1分，共2分）   苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（2分）

18.（共4分分，各2分）课文从浏览者的角度介绍苏州园林  体现了作者对苏州园林的喜爱、赞美之情。

19.（4分）只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。

20.（4分）示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知道感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让我们担忧了。（言之成理即可）

21.（4分）因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人、回报社会。（意对即可）

22.（6分）略（没有联系生活实际，酌情扣分）

23.（60分）评分见《作文评分标准》略

黄冈市2014 年初中毕业生学业水平考试

语文试题

一、古诗词名句填写（8 分，每小题1 分）

1.                ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

2.黄鹤一去不复返，                。（崔颢《黄鹤楼》）

3.杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：           ，                 。

4.辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆, 表达自己的理想的句子是：          ，           。

5.古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远

《天净沙•秋思》中的“ 枯藤老树昏鸦，              。”

6.离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写：            ，           。

7.历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，

写出与水有关的连续两句古诗句：            ,               。

8.许多仁人志士都抱有强烈的忧国忧民的情怀，范仲淹在《岳阳楼记》中阐发了“先天

下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，林则徐在《赴戍登程口占示家人》中表达了“         ，                ”的报国志向。

二、语言基础和语文实践活动（共23 分）

9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2 分）

楚虽三户，亡秦必楚；明犯中华，虽远必诛。

10.根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（ 3 分）

（1）坚如pán（　）石:像巨大的石头那样坚固。形容非常牢固，不可动摇。

（2）东施效pín（　）:指盲目模仿别人，结果适得其反，弄巧成拙。

（3）qìng（　）竹难书:形容事实极多，难以写尽（多指罪恶）。

（4）tāo（　）光养晦：指隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。

（5）飞扬跋hù(　 ):原意为放荡高傲，不受约束。后指骄横放纵。

（6）扶正chù（ 　）邪:扶持正气，除去邪恶。

11.选出下列词语中加点字读音全对的一项（  ）（2 分）

A. 静谧(mì) 　　峰峦(nuán)  骸（hái）骨  锲而不舍(qiè)

B. 收敛liǎn） 　菡萏（dàn）叱咤chà）　毛骨悚然（sǒng）

C. 门楣(méi) 　　糍粑（bā） 蝉蜕(tuì）　 吹毛求疵(cī）

D. 砭骨（biān） 鲑鱼（guì） 倜傥（tǎng）销声匿迹（nì）

12.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（  ）（2 分）

A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追

求，追求自由，追求幸福。

B.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？

C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”

D. 鲁迅先生称赞“ 史记”是“ 史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

13.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（  ）（2 分）

A．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多

样，简直令人叹为观止••••。

B. 自然科学领域中，有许多令人异想天•••开•的神秘现象，正等待着科学家们去破解。

C. 在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息•••的民族的必然选择。

D. 有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出••••

之虑，也没有半夜敲门之惊。

14.下列各句中，没有语病的一项是（  ）（2 分）

A．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。

B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。

C“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

D．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

15.下列各项的判断与分析，有误的一项是（  ）（2 分）

A.“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。

B.“ 我的老师”“ 完全相信”“ 非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语

结构完全相同。

C.“ 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“ 身体躲藏”。

D.“ 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是假设复句。

16.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（   ）（2 分）

A《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。

B《.朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗•猫•鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。

C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。

D.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜

牧。

17.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　）(2 分)

在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。      ，     。

      。        ，         。     。

①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦

②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果

③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实

④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用

⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②

18.口语交际。（4 分）

在一次“ 我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4 月9 日《楚天快报》的一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”，而是变成了“ 吃货”“ 当大官”“ 当土豪”，因为这样可以开名车、住豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“ 认同”与“ 反对”两种意见，最后班主任让小琪（认同者的代表）和我（反对者的代表）作总结发言。这时，你认为小琪会怎么说？你估计我会怎么讲？

小琪说：               

我说：                

三、浅层次阅读理解（共26 分）

（一）阅读下面这首古诗，回答19-20题。（4 分）

不见

杜甫

不见李生久，佯狂真可哀！世人^①皆欲杀，吾意独怜才。

敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山^②读书处，头白好归来。

【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有

感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。

19. 结合具体诗句，分析诗中李白的形象。（2 分）

答：             

20.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）

答：             

（二）阅读下面的说明文段，回答21-22题。（4 分）

3D 打印的革命性

3D 打印源自100 多年前的照相雕塑和地貌成形技术，是一种不需要传统刀具和机床就能打造出任意形状、根据物体的三维模型数据制成实物模型的技术，被认为是一项改变世界的新技术。

3D 打印使用的不是传统的“墨”，而是那些能发生固化反应的材料，比如树脂、塑料、陶瓷、金属等，因而能“打印”出实实在在的三维立体模型，就像童话中的“复制机”一般神奇。这将使工厂彻底告别车床、冲压机、制模机等传统工具，从而转变为一种以3D 打印为基础的成本更低、研发周期更短的生产方式。英国《经济学家》杂志曾刊发题为《第三次工业革命》的文章，称3D 打印标志着第三次工业革命的到来。以目前的发展情况判断，3D 打印之后，必将是社会制造业的迅猛崛起。

据报道，国外目前已经通过3D 打印技术成功地“打印”出了自行车、汽车、电控飞行器等物。现今，3D 打印也应用于珠宝制造和模型制作，在时装业、电影业、建筑业等10 多个不同的行业显示出了十足的魅力，并大大改变了美国制造业的格局。其实，众多的3D 打印创业者此前早已落户以虚拟经济著称的纽约市，即便在2008 年金融危机的情况下，3D打印还是拉动了当地的萧条经济，为经济增长贡献了力量。

3D 打印的应用并不止于工业制造，它在医学界也有着广阔的发展前景。如果它用来打印的“墨”是一个个活体细胞，那么，只要获得相关器官的切片数据，该器官就可以被“打印”出来。这并非天方夜谭，在去年举行的全球科技娱乐设计大会（TED）上，美国维克森林再生医学学院博士安东尼就向人们展示了这样一个肾脏模型打印的过程。据他介绍，他们正在进行一个更大胆的试验，直接用打印机在人体伤口上进行修复式“ 打印”，如果取得成功，这将是医学领域的重大进展。

21.下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2 分）

A. 第二段画线句子运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了3D 打印机能精准地“打印”原物的特征。

B. 第二段中“3D 打印标志着第三次工业革命的到来”的表述，很好了佐证了第一段末尾“（3D 打印）被认为是一项改变世界的新技术”的说法。

C. 第四段画线句子运用了举例子的说明方法，印证了前面“如果它用来打印的‘墨’是一个个活体细胞，只要获得相关器官的切片数据，该器官就可以被‘打印’出来”这一说法。

D.3D 打印可以广泛地应用于不同行业，选文介绍了它在工业制造领域的应用情况。

22.结合选文，请找出3D 打印的优点有哪些（不少于两点）。（2 分）

答：             

（三）阅读下面的经典短文，回答23-24题。（4 分）

①家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。

②家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家族，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13 位当过大学校长，有100 多位教授、80 多位文学家，60 多位是医生，还有1 人当过副总统，1 人当过大使，20 多人当过议员。这个家族给社会作出了巨大的贡献。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙中有300 多人当过乞丐和流浪者，400 多人酗酒致残或夭亡，60 多人犯过诈骗和盗窃罪，7 人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。美国政府为了拯救这个家族共花费了数百亿美元的巨款。两个家族的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，　　　　　。

③古人云：养不教，父之过。鲁迅先生也曾说过：“父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全地解放。”翻开历史，在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人，如周公的“一沐三捉发，　　　　　 ”；孔子的“　　　　 ，无以立” ；诸葛亮的“ 淡泊以明志，　　　  ”；朱伯庐的“ 一粥一饭，当思来处不易；　　　　 ”；以及周总理的10 条家规等均是。④家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。

23．阅读短文，在第②段横线上填写结论句。（2 分）

答：             

24.根据你的积累，在第③段横线上填写相关名句。（填写两处即可）（2 分）

答：             

（五）阅读下面文言文选段，完成25-29题。（14 分）

【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《战国策》）

【乙】（唐）太宗谓侍臣^①曰：“往昔初平京师^②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝^③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜^④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔^⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”节选自《贞观政要》）

【注释】①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔（rěn）:丰收。

25.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项（   ）（2 分）

A.虽欲言（虽然）                         皆朝于齐（向）

B．意犹不足（还）                         遂致亡灭（于是）

C．百姓何得不安乐乎（怎么）              乃下令（于是）

D.燕、赵、韩、魏闻之（代词，代这件事）    能面刺寡人之过者（助词，的）

26.选出对下列文言词语理解有误的一项（　）（2 分）

A. 门庭若市（门前、院内像集市一样热闹，指人多）

B．年谷丰稔（谷物丰收）

C．面刺寡人（当面指责我）

D．穷兵黩武（用尽兵力来炫耀武力）

27.用/给下面句子断句，断两处。（2 分）

夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。

28.将下列语句翻译成现代汉语。（4 分）

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译文：             

（2）故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。