2016年安徽高考生语文备考指要（上）
——兼谈全国卷与安徽卷异同所透露的备考方向
唐 俊
安徽高考自主命题历经十年业已功德圆满，2016年参加高考的安徽考生就要迎来全国统一考试了。这里，我们根据2016年高考全国卷的《考试说明》和近年全国新课标语文卷的命题实际，在比较高考全国新课标语文卷与安徽语文卷（以下简称全国卷和安徽卷）异同的基础上，就安徽考生的高考语文备考策略提出一些建议。
一、全国卷与安徽卷主要异同比较及基本结论
因为安徽卷命题历年来都是依据教育部考试中心的《考试大纲》及《考试说明》来命制，所以全国卷和安徽卷相同之处是主流。主要相同之处有以下几点：
1、全卷总分都是150分，试卷结构都是分成阅读题和表达题两大板块。
2、论述类文本阅读都是3道客观题，赋分都是9分。
3、文言文阅读都是3道客观题9分，古文今译赋分都是10分。
4、古代诗歌鉴赏都是2题，赋分都是6分，题型都是简答题；名句填写赋分都是6分。
5、语言运用能力考查题，都采用了综合题型。其中客观题都是3题，赋分9分。
6、作文赋分都是60分，近年来都是采用材料作文题型。
全国卷和安徽卷也有若干不同之处，其中既有显性不同，需要在复习备考时注意；还有比较容易忽略的隐性不同，也不能不予以适当关注及针对性备考，以免在考场上束手无策。主要的显性不同有以下几点：
1、古代诗歌鉴赏，安徽卷赋分是8分，全国卷赋分是11分。
2、名句填写题，安徽卷是识记性填写，全国卷是情境型、理解性填写。
3、现代文大阅读，全国卷是文学类文本和实用类文本选考其一，安徽只考文学类文本阅读；安徽卷赋分是24分，全国卷赋分是25分；另外，全国卷第1题是多项选择题，安徽不是。
4、语言运用能力考查题，安徽卷赋分是24分，全国卷赋分是20分（其简答题少1题；古诗鉴赏则多3分，现代文大阅读多1分）
以上是可见的异同说明，其实还有若干隐性不同。所谓隐性不同，一方面指《考试说明》没有公开讲而命题实践中出现的不同做法；另一方面，指通过分析全国卷和安徽卷某类考点命题的具体情况发现的为一般人所忽略的不同。主要有：
第一，语言文字运用方面。虽然2016年及其之前的全国卷《考试说明》关于“语言文字运用”都有如下条文“正确、熟练、有效地运用语言文字。1．识记 A（ 1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字”，但是近年来全国卷字音、字形都没有单独出题考查。
第二，文言文阅读部分。全国卷2014年开始出现断句题，2015年开始出现涉及古代文化常识题。这些考点，上世纪80年代都曾经出现过，且后来某些自主命题的省市卷中间或也有（如北京卷多次出现考查文言文断句的主观题），但是可能因为“减负”的缘故（如古代文化常识就需要大量的识记），全国卷多年来命题没有涉及。
第三，古代诗歌鉴赏及现代文阅读中重视比较赏析，尤其是与教材的直接链接，这在以往安徽卷中，几乎是没有出现过的。例如下面两题。
2015年新课标卷Ⅰ：“与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分）”
2015年新课标卷Ⅱ：“老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不同。请简要分析这种相似与不同。（8分）
第四，写作方面。表面上看，全国卷和安徽卷作文赋分都是60分，近年来都是采用材料作文题型，似乎没有不同，但是其实还存在着若干隐性不同。
例如，仅就材料本身而言，通过比较我们发现：全国卷既有文字型材料，也有图表型材料（如漫画“猫有鱼吃就不逮老鼠了”）；有多则材料型，也有单则材料型，等等。反观安徽卷，图表型、多则材料型都没有出现过。
如果再从作文材料与现实关联的角度分析，二者的“隐性不同”也是非常明显的，简言之，安徽卷比较“疏离”现实生活中的具体现象，更不涉及具体事件。比如深处种菱浅种稻、梯子横放竖着放等等，都比较“空灵”；2015年进入校园科技活动，比较“贴近现实”了，可是许多考生又被蝴蝶翅膀有色无色弄得迷迷糊糊。其实安徽卷作文命题有几年是“高大上”的，属于阳春白雪，可是高山流水，难觅知音。不但知音难觅，还遭到“最雷人高考作文题”之吐糟，于是乎又走向“时间在流逝”的平民化道路，下里巴人了。
相反，全国卷比较侧重引导学生关注现实生活甚至热门话题，对此，安徽考生应当加以注意。如2015年全国新课标卷Ⅰ的作文命题：
18．阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。 (60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度， 阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统 一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
通过对全国卷和安徽卷命题异同的简单比较，可以得出这样几点结论（也可以说是关于安徽考生在迎来全国统一考试前需要明确的备考方向的结论）：
阅读能力考查方面，总体上全国卷是现代文文本类型范围更广，文言文要求更高，传统文化传承导向更加明显。
表达能力考查方面，语言运用更重视实际运用（毕竟字音、字形更侧重识记），作文导向更趋向关注现实生活，作文材料类型更丰富。
