2014年山东省实验中学高三年级第三次诊断性考试

语文试题

第I卷（选择题36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列加点字的读音全都正确的一项是

A．炮（páo）烙　　蹿（cuàn）红　　压轴（zhòu）戏　　拾（shè）级而上

B．诨（hùn）名　　巷（hàng）道　　丧（sāng）门星　　顺蔓（wàn）摸瓜

C．角（jué）斗　　打烊（yàng）　　软着（zhuó）陆　　瑕瑜互见（xiàn）

D．瘙（sāo）痒　　锃（zèng）亮　　拧（níng）毛巾　　铩（shā）羽而归

2．下面各组词语，有两个错别字的一组是

A．笼络　　扣字眼　　风韵尤存　　卑躬屈膝

B．俪怀　　钓鱼秆　　举一返三　　米珠薪桂

C．阵脚　　大拇指　　献媚取宠　　幡然悔悟

D．行武　　水龙头　　钩心斗角　　得鱼忘筌

3．填入下列横线处的词语最恰当的一项是

①在生活中达到了绝对满意，这本身就是一个　　　，它表明这是一种无所事事的安谧，一切动机都已停止，感觉与此相关的活动也迟钝了。

②我热切地希望我们语言工作者跟社会上有关方面的人士共同努力，根据我国的特点和　　　，编写出一套现代汉语的礼仪教材。

③审视我国近两千年的历代经济变革可以看出，我们历代的改革，都是被动式改革，当经济处于高速发展期时，是不会改革的；　　　是经济发展受阻，国库没钱实在没有办法时，才会被迫启动改革。

A．症候　　习惯　　往往　　B．症候　　习俗　　常常

C．征候　　习俗　　往往　　D．征候　　习惯　　常常

4．下列句子中加点成语的使用止确的一项是

A．2014年1月起，美联储开始真正转向，退出量化宽松的货币刺激政策，引起包括中国在内的新兴市场的轩然大波。

B．光盘行动，是一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民“光盘”离开，如此上行下效，逐步形成节俭的好风气。

C．在此之前，朝鲜始终坚持朝美双边会谈，拒绝日、韩的参加，而美国也始终拒绝同朝鲜进行单独会谈，双方僵持不下，一度箭在弦上。

D．王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加。他认为网络语言不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。

5．下列句子没有语病、句意明确的一项是

A．世上多数大都市皆愿意绞尽心思维持市容的整洁和门面的堂皇，而华灯背后的景象是否还能表里如一，便可考量出一个城市文明的虚实。

B．2013年11月21日13时许，西南某试飞中心，由中航工业沈阳飞机设计研究所设计、中航工业洪都公司制造的国产“利剑”无人攻击机成功，历时近20分钟。

C．作为史上投资最大的一届冬奥会，索契冬奥会不仅是大国间“斗法”的舞台，更是各国体育健儿展示实力的竞技场。

D．2013年，中国内地电影票房超过217.69亿元人民币以上，为这个强大的市场贡献票房的，大部分都是商业电影。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成6—8题。

抗日神剧

陈季冰

在《人民日报》和中央电视台联手痛批那些充斥着“牛鬼蛇神”的“打鬼子剧”后，这一话题迅速成为热点，足见广大具有正确价值观的“人民群众”对它的反感已经压抑很久。

从射箭拦子弹、徒手撕鬼子、手榴弹炸飞机，到村姑全裸敬礼抗战红军战士……按照《人民日报》和央视的说法，所有这些离奇的情节都折射出眼下抗日历史题材影视剧的“武侠化”“玄怪化”“言情化”……简而言之，就是娱乐化，而它的同义词是庸俗化。“投资方和电视台，为了收视率而肆意涂抹严肃的历史，将原本应当是很好的爱国主义教材，篡改成了迎合一部分观众低俗口味的愚昧主义……”

最让我不满的倒不是“打鬼子剧”的胡编乱造，而是它的铺天盖地、一统荧屏。如果你在每天的黄金时段拿着遥控器轮番调台，你会觉得，各个卫视的抗战剧情节，甚至都能直接连上!《人民日报》和央视的统计，明白无误地证实了这一点：2012年，全国主要电视频道黄金档共播出200多部电视剧，其中涉及抗战及谍战的超过70部。

这就是中国电视剧产业的贫血现状。然而，恐怕很少有人会认为，中国的电视剧投资者、制作发行人、编剧导演和电视台负责人，统统都是思想觉悟如此低下、想象力如此贫乏、审美趣味如此庸俗。假如“打鬼子剧”的总量减少到现在的1／l0，还会有那么多烂片吗？

抗战剧的“武侠化”“玄怪化”“言情化”，正在日益朝暴力、迷信和色情的方向豪迈前进，恰恰说明，本来只是电视剧宽广领域中的一个类型（历史战争剧）的抗战剧．承载了观众太多的娱乐需求。甚至可以说，它承载了观众对电视剧的一切期待．从严肃的历史和战争本身，到动人的爱情与阴谋，直至等而下之的暴力、色情、玄怪……无奈的编剧和导演们都在动足了脑筋，把上述所有内容，一股脑儿硬塞进“打鬼子剧”这件狭窄的外衣中。

之所以会让抗战剧挑起电视剧所有的功能。是因为这样做经济风险最小。熟悉中国影视管理体制的人都明白，目前的审查机制，很可能让一部投入了巨资精心拍摄的优秀影视作品，一辈子躺在积满灰尘的片库里血本无归。如果你站在投资人的立场上设想一下，除了胡编乱造的清宫剧、光怪陆离的抗战剧和浮光掠影的都市剧之外，还有哪些题材是可以随意投拍而不必担心审片时被“枪毙”的？“地雷”无处不在，而最让人束手无策的还在于：这些禁忌的边界极其模糊，时松时紧，甚至无规律和章法可循。

说起来真是具有反讽意味，主管部门设置这些红线及审查机制的初衷，是为了让中国的影视文化产品弘扬和传递正确的价值观。然而，谁能想到，低俗的“打鬼子剧”，却走到了这种初裹的反面。而在对其进行反思之时，一个无法回避的问题是：现在的审查制度如何改变，以使其真正有利于优秀影视剧的繁荣。

回到“打鬼子剧”本身，尽管我们不应将责任尽数归咎于中国的影视剧工作者，但他们的工作成果在客观上的确是令人非常担忧的。那些充满凶残暴力想象和仇恨意识的“打鬼子剧”，实际是在教唆犯罪。如果再过50年、100年、甚至更长时间，当我们的后人审视我们所经历的这一段思想文化史时，他们多半会认为，很多文化工作者，都要为降低了社会的道德水平、智商和情商而忏悔!

（选自2013年4月18日《中国青年报》，有删改）

6．下列对“抗日神剧”的理解，符合文意的一项是

A．抗日神剧是指充斥着“牛鬼蛇神”，让广大具有正确价值观的“人民群众”极其反感的抗日历史题材影视剧。

B．抗日神剧在情节的设置上存在胡编乱造的现象．都有诸如射箭拦子弹、徒手撕鬼子、手榴弹炸飞机等离奇的情节。

C．抗日神剧的“武侠化”“玄怪化”“言情化”，实为娱乐化、庸俗化，迎合了口味低俗、思想愚昧的观众收视需求。

D．抗日神剧沦为充满凶残暴力和仇恨意识教唆人犯罪的“打鬼子剧”，应完全归咎于投资方和电视台。

7．下列对“这就是中国电视剧产业的贫血现象”一句含意的理解，错误的一项是

A．本应成为爱围主义教材的“抗日剧”，情节离奇、数量众多，以致各个卫视的抗战剧情节都能直接连上。

B．一小部分中国电视剧投资者、制作发行人、编剧导演、电视台负责人思想觉悟低下，想像力贫乏，审美趣味庸俗。

C．中国电视剧制作题材狭窄，抗战剧承载了观众太多的娱乐需求，甚至承载了观众对电视剧的一切期待。

D．中国影视审查机制存在弊端，有违中国影视文化产品弘扬和传递正确价值观的初衷，不利于优秀影视剧的繁荣。

8．下列对文章的理解与分析，符合文意的一项是

A．在《人民日报》和央视联手痛批“打鬼子剧”后，抗日神剧开始进入人们视野，成为人们热烈讨论的话题。

B．“牛鬼蛇神”所指的就是“凶残暴力”“仇恨意识”，充斥着凶残暴力想象和仇恨意识的“打鬼子剧”实际是在教唆犯罪。

C．因为抗日剧拍摄经济风险小，所以审查通过率高，如2012年全国主要电视频道黄金档播出抗战、谍战电视剧占全年播出量l／3强。

D．抗日神剧的传播是令人忧虑的社会现象，也是思想文化领域的污点，很多文化工作者应为自己的失职而忏悔。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面文言文，完成9一12题。

二班

蒲松龄

殷元札，云南人，善针灸之术。遇寇乱，窜入深山。日既暮，村舍尚远，惧遭虎狼。遇见前途有两人，疾趁之。既至，两人问客何来，殷乃自陈族贯。两人拱敬日：“是良医殷先生也，仰山斗久矣!”殷转诘之，二人自言班姓，一为班爪，一为班牙。便谓：“先生，子亦避难，石室可栖宿，敢屈玉趾，且有所求。”殷喜从之，俄至一处，室傍岩谷。爇柴代烛，始见二班容躯威猛，似非良善。计无所之，亦即听之。又闻榻上呻吟，细审，则一老妪僵卧，似有所苦。问：“何恙？”牙曰：“以此故，敬求先生。”乃束火照榻，请客逼视。见鼻下口角有两赘瘤，皆大如碗。且云：“痛不可触，妨碍饮食。”殷曰：“易耳。”出艾团之，为灸数十壮^①，曰：“隔夜愈矣。”二班喜，烧鹿饷客：并无酒饭，惟肉一品。爪曰：“仓猝不知客至，望勿以輶亵^②为怪。”殷饱餐而眠，枕以石块。二班虽诚朴，而粗莽可惧，殷转侧不敢熟眠。天未明，便呼妪，问所患。妪初醒，自扪，则瘤破为创。殷促二班起，以火就照，敷以药屑，曰：“愈矣。”拱手遂别。班又以烧鹿一肘赠之。

后三年无耗。殷适以故入山，遇二狼当道，阻不得行。日既西，狼又群至，前后受敌。狼扑之，仆；数狼争啮，衣尽碎。自分必死。忽两虎骤至，诸狼四散。虎怒，大吼。狼惧尽伏。虎悉扑杀之，竟去。殷狼狈而行，惧无投止。遇一媪来，睹其状，曰，“殷先生吃苦矣!”殷戚然诉状．问何见识。曰：“余即石室中灸瘤之病妪也。”殷始恍然，便求寄宿。媪引去，入一院落．灯火巳张，曰：“老身伺先生久矣。”遂出袍裤．易婪敝败。罗浆具酒，酬劝谆切。媪亦以陶碗自酌，谈饮俱豪，不类中帼。殷问：“前日两男子，系老姥何人？胡以不见？”媪曰：“两儿遣逆先生，尚未归复，必逃途矣。”殷感其义，纵饮，不觉沉醉，酣眠座间。既醒。已曙，四顾竟无庐．孤坐岩上。闻岩下喘息如牛，近视，则老虎方睡未醒。嚎间有二瘢痕，皆大如拳。骇极，惟恐其觉，潜踪而遁。始悟两虎即二班也。

［注释］①壮：医用艾灸一炷称为一壮。②輶（y6u）亵：犹言简慢。谓招待不周。

9，下列句予中加点词语的解释不正确的一项是

A．遇见前途有两人，疾趁之　　趁：追赶　　

B．室傍岩谷　　　　　        傍：旁边

C．自分必死　　　　　　　　　分：料想　　

D．两儿遣逆先生来　　        逆：迎接

10．下列句子中加点词语的意义和用法全都相同的一项是

A．计无所之　　　　　　　纵一苇之所如

B．细审，则一老妪僵卧　　于其身也，则耻师焉

C．殷饱餐而眠　　　　　　君子博学而日参省乎己

D．胡以不见　　　　　　　猥以微贱，当侍东宫

11．对于“两虎即二班”，文中有多次暗示，下列各句都属于这一暗示的一项是

①二人自言班姓，一为班爪，一为班牙　　　　　②始见二班容躯威猛，似非良善

③则一老妪僵卧，似有所苦　　　　　　　　　　④并无酒饭，惟肉一品

⑤二班虽诚朴，而粗莽可惧，殷转侧不敢熟眠　　⑥虎悉扑杀之，竟去

A．①④⑤　　B．①③⑥　　C．②③⑥　　D．②④⑤

12．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A．二班虽为老虎，但是他们非常懂得孝顺母亲：为了给母亲治病，特意到深山中去等候殷元礼。

B．因为二班是老虎所变，非常凶猛，不像良善之人，所以当殷元礼来到班家，见到二班的形貌后感到非常害怕，想快点离开班家。

C．殷元礼三年后再入深山遭狼围困时，偶然碰到二班，而被二班解救，表现了他们知恩图报的性格。

D．因为殷元礼曾救治过二班的母亲，所以老人非常殷勤地招待了他，并且故意喝多了酒现出原形，好让殷元礼知道自己是一只老虎。

第II卷（114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①予亦避难，石室幸可栖宿，敢屈玉趾，且有所求。（3分）

②后三年无耗。殷适以故入山，遇二狼当道，阻不得行。（4分）

③遂出袍裤，易其敝败。罗浆具酒，酬劝谆切。（3分）

14．阅读下面一首宋词，完成①②小题。（8分）

天香

贺铸

烟络横林，山沉远照，迤逦黄昏钟鼓。烛映帘栊，蛩催机杼，共苦清秋风露。不眠思妇，齐应和、几声砧杵。惊动天涯倦宦，骎骎^①岁华行暮。

当年酒狂自负，谓东君^②、似春相付。流浪征骖北道，客樯南浦，幽恨无人晤语^③。赖明月、曾知旧游处。好伴云来，还将梦去。

注：①骎骎：马疾奔貌，形容时光飞逝。②东君：司春之神。③《诗·陈风·东门之池》：“彼美淑姬，可与晤语。”

①这首词表达了词人怎样的思想感情？（3分）

②本词的对比手法和起笔三句的炼字历来为人称道，请简要赏析。（5分）

15．写出下列句子的上句或下句。（6分）

（1）以赂秦之地封天下之谋臣，　　　，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。（苏洵《六国论》）

（2）　　　　　　　，知来者之可追。（陶潜《归去来兮辞（并序）》）

（3）　　　　　　　，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

（4）渔舟唱晚，　　　　　　　：雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）

（5）子曰：“三人行，　　　　　　　：择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）

（6）　　　　　　　，心念旧恩。（曹操《短歌行》）

五、（12分）

16．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。（4分）

①而这样的文化遗产，我们同样有很多很多。

②而反观这次入选的韩国泡菜、日本和食等，我们会发现其历史文化尽管不深厚，但却都是当下仍在传承、仍有发展前景的项目。

③那就是我们申请的非物质文化遗产并不一定就是“死的文化遗产”，也可以是当下很鲜活、很有生命力的文化遗产。

④但我们的非物质文化遗产往往都是缺乏生命力和发展前景的遗产，我们的保护更多的是一种拯救，使其不至于迅速消亡。

⑤加上珠算，我国将拥有30项世界非物质文化遗产，名列世界前茅。

⑥这其实也为我们以后申请世界“非遗”提供了另外一种思路。

17．下面的文字是从哪四方面说明“4G”优越性的？请简要概括。（每点不超6个字，4分）

4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。4G系统能够以100Mbs的速度下载，比拨号上网快2000倍，上传的速度也能达到20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面，4G竟然与固定宽带网络价格相当，而且计费方式更加灵活机动，用户完全可以根据自身的需求确定所需的、服务。此外，4G可以在没有DSL和有线电视调制解调器覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。很明显，4G有着不可比拟的优越性。

18．（2013～2014·山东实验中学三诊）把下面的长句改写成几个连贯的短句，可适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。（4分）

慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织或开发的、散布于互联网上，被誉为“未来教育”曙光的大规模网络开发课程。

六、（18分）

阅读下面文字，完成19—22题。

温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道

冰与雪组成了索契的赛场，但严寒与酷冷并非冬奥会的全部。在冬奥会的赛场上，选手们展现出来的姐妹之情、、兄弟之义，以及对奥林匹克精神的遵循，都让赛场外的你我深深感受到了这股温情。索契奥运会比赛中折射出的人性美远比金牌本身更重要。

夺冠后搂过脑瘫的哥哥——索契冬奥会上演最感人的一幕

在昨天的冬奥会自由式滑雪赛场上，上演了开赛迄今最令人感动的一幕。来自加拿大的阿菜克斯·比洛多在成功卫冕了自由式滑雪金牌后，第一时间将站在场边的哥哥弗里德里克一把抱过，将自己的金牌戴在他的脖子上，和他一起分享。

弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫，医生说他12岁后就无法行走了，但凭借着自己的努力和家人的帮助，如今已经27岁的弗里德里克依旧站在了索契冬奥会的赛场边，一门心思为自己的弟弟加油。

“过去的四年中，他一直陪伴着我，在我想要偷懒的时候鼓励我，过去的四年中他从未离开过。在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。我要他明白，我的梦想其实也是他的梦想。”在采访时，比洛多坦言哥哥才是每天激励他不断进步的终极动力。

比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员，四年前的温哥华冬奥会上，比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次。接下来，不过26岁的加拿大小伙已经做好了退役后的准备，他希望能将更多的经历投入到自己的会计工作中，并且用更多时间来陪陪自己的哥哥和女朋友。

将冬奥参赛资格让给妹妹——关心一个人就会为她做任何牺牲

在美国女子冬季两项的队伍中，兰妮·巴恩斯的名字显得颇为特殊。原本，兰妮并没有获得参赛资格，但因为双胞胎姐姐的大无私精神，最终成全了兰妮的第三届冬奥会。

2006年的都灵冬奥会，特蕾西·巴恩斯和兰妮·巴恩斯这对姐妹花是美国冬季两项队伍中颇为耀眼的明星。在去年年底的意大利站比赛中，兰妮突然来了例假，无法参加比赛，由于那是冬奥会的排位赛，如果按照当时的积分，兰妮将铁定无缘索契冬奥会。

就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时，31岁的姐姐特蕾西做出了一个令人震惊的决定。已经入选美国队的她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮，选择自己待在家中为全队加油。

“如果你足够关心一个人的时候，你会为她做任何牺牲。即使这意味着要放弃你的梦想．但至少能让你关心的人达成愿望。”特蕾西如此解释自己做出这一决定的原因。

特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定的。“当时她愣了五分钟，然后我们抱在一起痛哭。”在接受NBC采访时，特蕾西笑着回忆道。如今，巴息斯姐妹的故事已经成了美国国内最火的冬奥会新闻，要知道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关注。

“她是我心中的英雄，她真正诠释了奥林匹亚精神中的无私与奉献。这次出征索契．不仅仅代表我的祖国．更代表我的姐姐。”对于姐姐的善举．兰妮决定用行动来表示感谢。

加拿大教练帮对于换滑雪板——这是对奥林匹克精神最完美的诠释

能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员，加拿大教练贾斯汀·瓦茨沃斯就证明了这一点。

在前天的男子越野滑雪比赛中，东道主俄罗斯选手安顿·贾法罗夫的滑雪板因一次意外折断，别说登上领奖台，就连完赛都成了问题。此时，正在一旁的加拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯·哈维的一副备用雪具给了贾法罗夫。“我当时正在赛道边，正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆，我给了他，这只是为了给贾法罗夫一些尊严，不要让他只能走着冲过终点线。”瓦茨沃斯说。

如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决赛，那么多少有些小鸡肚肠。事实上，瓦茨沃斯并非冬奥会历史第一个帮助其他国家选手完赛的教练。

2006年的都灵冬奥会上，加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪杆，在赛道边看到这一幕的挪威教练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆。最终，蕾娜不仅完成了比赛，还获得了银牌，而挪威队只拿到了第四，这意味着哈肯司莫恩的举动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌。

已故的前国际奥委会主席萨马兰奇曾如此评价类似的举动：“你的行为是对奥林匹克精神的完美诠释。”1988年的汉城奥运会上，拉里·勒缪尔在帆船比赛中放弃了自己的比赛，前去拯救落水盼新加坡参赛选手，最终无缘奖牌，萨马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖（国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出突出贡献人士的奖项）。

19．文章开头一段属于新闻文体中的导语部分，请结合本文分析其作用。（4分）

20．文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景，作者为什么这样写？（4分）

21．理解文中两处划线句子的含意。（4分）

①在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。

②当时她愣了五分钟，然后我们抱在一起痛哭。

22．新闻讲求报道的客观性，但在这篇文章中却有很多带有作者主观色彩的评论和情感倾向性，这样好不好？请结合文本，谈谈你的认识。（6分）

七、（60分）

23．阅读下面材料，然后按要求作文。

又一个老人当街说谎了。

辽宁沈阳一个下雪的冬日里，60岁的王福顺倒在电动车前，一个裹着羽绒服的小伙子试图把他从地上搀起来。老人、摔倒、电动车、小伙子。听上去就糟心，因为这个组合总是与谎言纠缠在一起。果不其然，这个老人也撒谎了：“我没事，我是退休干部．我有医保，你走吧。”

事实上，王福顺的一条腿都被撞麻了，几天后还有淤青。他不是退休干部，只是一名普通的小区保安，他也没有医保，事后自己花钱买药缓解疼痛。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

                       对仗口诀 

                     （清）车万育

上平声

一   东

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钩弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，翼北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。

贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。

二  冬

春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙。舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。

明对暗，淡对浓，上智对中庸。镜奁对衣笥，野杵对村舂，花灼烁，草梦茸，九夏对三冬。台高名戏马，斋小号蟠龙。手擘蟹螯从毕卓，身披鹤氅自王恭。五老峰高，秀插云霄如玉笔；三姑石大，响传风雨若金镛。

仁对义，让对恭，禹舜对羲农。雪花对云叶，芍药对芙蓉。陈后主，汉中宗，绣虎对雕龙。柳塘风淡淡，花圃月浓浓。春日正宜朝看蝶，秋风那更夜闻蛩。战士邀功，必借干戈成勇武；逸民适志，须凭诗酒养疏慵。

三  江

楼对阁，户对窗，巨海对长江。蓉裳对蕙帐，玉斝对银榼。青布幔，碧油幢，宝剑对金刚。忠心安社稷，利口覆家邦。世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逄。秋雨潇潇，熳烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。

旌对旆，盖对幢，故国对他邦。千山对万水，九泽对三江。山岌岌，水淙淙，鼓振对钟撞。清风生酒舍，皓月照书窗。阵上倒戈辛纣战，道旁系剑子婴降。夏日池塘，出没浴泼鸥对对；春风帘幕，往来营垒燕双双。

铢对两，只对双，华岳对湘江。朝车对禁鼓，宿火对塞缸。青锁闼，碧纱窗，汉社对周邦。笙箫鸣细细，钟鼓响摐摐。主薄栖鸾名有览，治中展骥姓惟庞。苏武牧羊，雪屡餐于北海；庄周活鲋，水必决于西江。

四  支

茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿，栽花对种竹，落絮对游丝。四目颉，一只夔，鸲鹆对鹭鸶。半池红菡萏，一架白荼[上艹下縻]。几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。智伯恩深,国士吞变形之炭；羊公德大，邑人竖堕泪之碑。

行对止，速对迟，舞剑对围棋。花笺对草字，竹简对毛锥。汾水鼎，岘山碑，虎豹对熊罴。花开红锦绣，水漾碧琉璃。去妇因探邻舍枣，出妻为种后园葵。笛韵和谐，仙管恰从云里降；橹声咿轧，渔舟正向雪中移。

戈对甲，鼓对旗，紫燕对黄鹂。梅酸对李苦，青眼对白眉。三弄笛，一围棋，雨打对风吹。海棠春睡早，杨柳昼眠迟。张骏曾为槐树赋，杜陵不作海棠诗。晋士特奇，可比一斑之豹；唐儒博识，堪为五总之龟

五  微

来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。霜菊瘦，雨梅肥，客路对渔矶。晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边衣。春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。

宽对猛，是对非，服美对乘肥。珊瑚对玳瑁，锦绣对珠玑。桃灼灼，柳依依，绿暗对红稀。窗前莺并语，帘外燕双飞。汉致太平三尺剑，周臻大定一戎衣。吟成赏月之诗，只愁月堕；斟满送春之酒，惟憾春归。

声对色，饱对饥，虎节对龙旗。杨花对桂叶，白简对朱衣。尨也吠，燕于飞，荡荡对巍巍。春暄资日气，秋冷借霜威。出使振威冯奉世，治民异等尹翁归。燕我弟兄，载咏棣棠韡韡；命伊将帅，为歌杨柳依依。

六  鱼

无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴，戈雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。

终对始，疾对徐，短褐对华裾。六朝对三国，天禄对石渠。千字策，八行书，有若对相如。花残无戏蝶，藻密有潜鱼。落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。爱见人长，共服宣尼休假盖；恐彰已吝，谁知阮裕竟焚车。

麟对凤，鳖对鱼，内史对中书。犁锄对耒耜，畎浍对郊墟。犀角带，象牙梳，驷马对安车。青衣能报赦，黄耳解传书。庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾。波浪拍船，骇舟人之水宿；峰峦绕舍，乐隐者之山居。

七  虞  

金对玉，宝对珠，玉兔对金乌。孤舟对短棹，一雁对双凫。横醉眼，捻吟须，李白对杨朱。秋霜多过雁，夜月有啼乌。日暧园林花易赏，雪寒村舍酒难沽。人处岭南，善探巨象口中齿；客居江右，偶夺骊龙颔下珠。

贤对圣，智对愚，傅粉对施朱。名缰对利锁，挈榼对提壶。鸠哺子，燕调雏，石帐对郇厨。烟轻笼岸柳，风急撼庭梧。鸜眼一方端石砚，龙涎三炷博山垆。曲沼鱼多，可使渔人结网；平田兔少，漫劳耕者守株。

秦对赵，越对吴，钓客对耕夫。箕裘对杖履，杞梓对桑榆。天欲晓，日将晡，狡兔对妖狐。读书甘刺股，煮粥惜焚须。韩信武能平四海，左思文足赋三都。嘉遁幽人，适志竹篱茅舍；胜游公子，玩情柳陌花衢。

八  齐

岩对岫，涧对溪，远岸对危堤。鹤长对凫短，水雁对山鸡。星拱北，月流西，汉露对汤霓。桃林牛已放，虞坂马长嘶。叔侄去官闻广受，弟兄让国有夷齐。三月春浓，芍药丛中蝴蝶舞；五更天晓，海棠枝上子规啼。

云对雨，水对泥，白璧对玄圭。献瓜对投李，禁鼓对征鼙。徐稚榻，鲁班梯，凤翥对鸾栖。有官清似水，无客醉如泥。截发惟闻陶侃母，断机只有乐羊妻。秋望佳人，目送楼头千里雁；早行远客，梦惊枕上五更鸡。

熊对虎，象对犀，霹雳对虹霓。杜鹃对孔雀，桂岭对梅溪。萧史凤，宋宗鸡，远近对高低。水寒鱼不跃，林茂鸟频栖。杨柳和烟彭泽县，桃花流水武陵溪。公子追欢，闲骤玉骢游绮陌；佳人倦绣，闷欹珊枕掩香闺。

九  佳

河对海，汉对淮，赤岸对朱崖。鹭飞对鱼跃，宝钿对金钩。鱼圉圉，鸟喈喈，草履对芒鞋。古贤尝笃厚，时辈喜诙谐。孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋。缓抚琴弦，像流莺而并语；斜排筝柱，类过雁之相挨。

丰对俭，等对差，布袄对荆钗。雁行对鱼阵，榆塞对兰崖。桃荠女，采莲娃，菊径对苔阶。诗成六义备，乐奏八音谐。造律吏哀秦法酷，知音人说郑声哇。天欲飞霜，塞上有鸿行已过；云将作雨，庭前多蚁阵先排。

城对市，巷对街，破屋对空阶。桃枝对桂叶，砌蚓对墙蜗。梅可望，橘堪怀，季路对高柴。花藏沽酒市，竹映读书斋。马首不容孤竹扣，车轮终就洛阳埋。朝宰锦衣，贵束乌犀之带；宫人宝髻，宜簪白燕之钗。

十  灰

增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。薰风生殿阁，皓月照楼台。却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。照耀八荒，赫赫丽天秋日；震惊百里，轰轰出地春雷。

沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。月满庾楼，据胡床而可玩；花开唐苑，轰羯鼓以奚催。

休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。平展青茵，野外茸茸软草；高张翠幄，庭前郁郁凉槐。

十一  真

邪对正，假对真，獬豸对麒麟。韩卢对苏雁，陆橘对庄椿。韩五鬼，李三人，北魏对西秦。蝉鸣哀暮夏，莺啭怨残春。野烧焰腾红烁烁，溪流波皱碧粼粼。行无踪，居无庐，颂成酒德；动有时，藏有节，论著钱神。

哀对乐，富对贫，好友对嘉宾。弹冠对结绶，白日对青春。金翡翠，玉麒麟，虎爪对龙麟。柳塘生细浪，花径起香尘。闲爱登山穿谢屐，醉思漉酒脱陶巾。雪冷霜严，倚槛松筠同傲岁；日迟风暖，满园花柳各争春。

香对火，炭对薪，日观对天津。禅心对道眼，野妇对宫嫔。仁无敌，德有邻，万石对千钧。滔滔三峡水，冉冉一溪冰。充国功名当画阁，子张言行贵书绅。笃志诗书，思入圣贤绝域；忘情官爵，羞沾名利纤尘。

十二  文

家对国，武对文，四辅对三军。九经对三史，菊馥对兰芬。歌北鄙，咏南薰，迩听对遥闻。召公周太保，李广汉将军。闻化蜀民皆草偃，争权晋土已瓜分。巫峡夜深，猿啸苦哀巴地月；衡峰秋早，雁飞高贴楚天云。

欹对正，见对闻，偃武对修文。羊车对鹤驾，朝旭对晚曛。花有艳，竹成文，马燧对羊欣。山中梁宰相，树下汉将军。施帐解围嘉道韫，当垆沽酒叹文君。好景有期，北岭几枝梅似雪；丰年先兆，西郊千顷稼如云。

尧对舜，夏对殷，蔡惠对刘蕡。山明对水秀，五典对三坟。唐李杜，晋机云，事父对忠君。雨晴鸠唤妇，霜冷雁呼群。酒量洪深周仆射，诗才俊逸鲍参军。鸟翼长随，凤兮洵众离长；狐威不假，虎也真百兽尊。

十三  元

幽对显，寂对喧，柳岸对桃源。莺朋对燕友，早暮对寒暄。鱼跃沼，鹤乘轩，醉胆对吟魂。轻尘生范甑，积雪拥袁门。缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花村。诣阙王通，献太平十二策；出关老子，著道德五千言。

儿对女，子对孙，药圃对花村。高楼对邃阁，赤豹对玄猿。妃子骑，夫人轩，旷野对平原。匏巴能鼓瑟，伯氏善吹埙。馥馥早梅思驿使，萋萋芳草怨王孙。秋夕月明，苏子黄岗游赤壁；春朝花发，石家金谷启芳园。

歌对舞，德对恩，犬马对鸡豚。龙池对凤沼，雨骤对云屯。刘向阁，李膺门，唳鹤对啼猿。柳摇春白昼，梅弄月黄昏。岁冷松筠皆有节，春喧桃李本无言。噪晚齐蝉，岁岁秋来泣恨；啼宵蜀鸟，年年春去伤魂。

十四  寒

多对少，易对难，虎踞对龙蟠。龙舟对凤辇，白鹤对青鸾。风淅淅，露漙漙，绣毂对雕鞍。鱼游荷叶沼，鹭立蓼花滩。有酒阮貂奚用解，无鱼冯铗必须弹。丁固梦松，柯叶忽然生腹上；文郎画竹，枝梢倏尔长毫端。

寒对暑，湿对干，鲁隐对齐桓。寒毡对暖席，夜饮对晨餐。叔子带，仲由冠，郏瘣对邯郸。嘉禾忧夏旱，衰柳耐秋寒。杨柳绿遮元亮宅，杏花红映仲尼坛。江水流长，环绕似青罗带；海蟾轮满，澄明如白玉盘。

横对竖，窄对宽，黑志对弹丸。朱帘对画栋，彩槛对雕栏。春既老，夜将阑，百辟对千官。怀仁称足足，抱义美般般。好马君王曾市骨，食猪处士仅思肝。世仰双仙，元礼舟中携郭泰，人称连壁，夏候车上并潘安。

十五  删

兴对废，附对攀，露草对霜菅。歌廉对借寇，习孔对希颜。山垒垒，水潺潺，奉壁对探镮，礼由公旦作，诗本仲尼删。驴困客方经灞水，鸡鸣人已出函关。几夜霜飞已有苍鸿辞北塞，数朝雾暗岂无玄豹隐南山。

犹对尚，侈对悭，雾髻对烟鬟。莺啼对鹊噪，独鹤对双鹇。黄牛峡，金马山，结草对衔环。昆山惟玉集，合浦有珠还。阮籍旧能为眼白，老莱新爱着衣斑。栖迟避世人草衣木食，窈窕颂城女云鬓花颜。

姚对宋，柳对颜，赏善对惩奸。愁中对梦里，巧慧对痴顽。孔北海，谢东山，使越对征蛮。淫声闻濮上，离曲听阳关。骁将袍披仁贵白，小儿衣着老莱斑。茅舍无人，难却尘埃生榻上；竹亭有客，尚留风月在窗间。

下平声

一  先

晴对雨，地对天，天地对山川。山川对草木，赤壁对青田。郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。金城三月柳，玉井九秋莲。何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。珠缀花梢，千点蔷薇香露；练横树杪，几丝杨柳残烟。

前对后，后对先，众丑对孤妍。莺簧对蝶板，虎穴对龙渊。击石磬，观韦编，鼠目对茑肩。春园花柳地，秋沼芰荷天。白羽频挥闲客坐，乌纱半坠醉翁眠。野店几家，羊角风摇沽酒旆；长川一带，鸭头波泛卖鱼船．

离对坎，震对乾，一日对千年。尧天对舜日，蜀水对秦川。苏武节，郑虔毡，涧壑对林泉。挥戈能退日，持管莫窥天。寒食芳辰花烂熳，中秋佳节月婵娟。梦里荣华，飘忽枕中之客，壶中日月，安闲市上之仙。

二  箫

恭对慢，吝对骄，水远对山遥。松轩对竹槛，雪赋对风谣。乘五马，贯双雕，烛灭对香消。明蟾常彻夜，骤雨不终朝。楼阁天凉风飒飒，关河地隔雨潇潇。几点鹭鸶，日暮常飞红蓼岸；一双[氵鸡][涑鸟]，春朝频泛绿杨骄。

开对落，暗对昭，赵瑟对虞韶。轺车对驿骑，锦绣对琼瑶。羞攘臂，懒折腰，范甑对颜瓢。寒天鸳帐酒，夜月凤台箫。舞女腰肢杨柳软，佳人颜貌海棠娇。豪客寻春，南陌草青香阵阵；闲人避暑，东堂蕉绿影摇摇。

班对马，董对晁，夏昼对春宵。雷声对电影，麦穗对禾苗。八千路，廿四桥，总角对垂髫。露桃匀嫩脸，风柳舞纤腰。贾谊赋成伤鵩鸟，周公诗说托鸱鸮。幽寺寻僧，逸兴岂知俄尔尽；长亭送客，离魂不觉黯然消。

三  肴

风对雅，象对爻，巨蟒对长蛟。天文对地理，蟠蟀对螵蛸。龙天矫，虎咆哮，北学对东胶。筑台须垒土，成屋必诛茅。潘岳不忘秋兴赋，边韶常被昼眠嘲，抚养群黎，已见国家隆治；滋生万物，方知天地泰交。

蜿对虺，蜃对蛟，麟薮对鹊巢。风声对月色，麦穗对桑苞。何妥难，子云嘲，楚甸对商郊。五音惟耳听，万虑在心包。葛被汤征因仇饷，楚遭齐伐责包茅。高矣若天，洵是圣人大道；淡而如水，实为君子神交。

牛对马，犬对猫，旨酒对嘉肴。桃红对柳绿，竹叶对松梢。藜杖叟，布衣樵，北野对东郊。白驹形皎皎，黄鸟语交交。花圃春残无客到，柴门夜永有僧敲。墙畔佳人，飘扬竞把秋千舞；楼前公子，笑语争将蹴鞠抛。

四  豪

琴对瑟，剑对刀，地迥对天高。峨冠对博带，紫绶对绯袍。煎异茗，酌香醪，虎兕对猿猱。武夫攻骑射，野妇务蚕缫。秋雨一川淇澳竹，春风两岸武陵桃。螺髻青浓，楼外晚山千仞；鸭头绿腻，溪中春水半篙。  

刑对赏，贬对褒，破斧对征袍。梧桐对橘柚，枳棘对蓬蒿。雷焕剑，吕虔刀，橄榄对葡萄。一椽书舍小，百尺酒楼高。李白能诗时秉笔，刘伶爱酒每馎糟。礼别尊卑，拱北众星常灿灿；势分高下，朝东万水自滔滔。
 
瓜对果，李对桃，犬子对羊羔。春分对夏至，谷水对山涛。双凤翼，九牛毛，主逸对臣劳。水流无限阔，山耸有余高。雨打村重新牧笠，尘生边将旧征袍。俊士居官，荣引鹓鸿之序；忠臣报国，誓殚犬马之劳。

五  歌

山对水，海对河，雪竹对烟萝。新欢对旧恨，痛饮对高歌。琴再抚，剑重磨，媚柳对枯荷。荷盘从雨洗，柳线任风搓。饮酒岂知欹醉帽，观棋不觉烂樵柯。山寺清幽，直踞千寻云岭；江楼宏敞，遥临万倾烟波。

繁对简，少对多，里咏对途歌。宦情对旅况，银鹿对铜驼。剌史鸭，将军鹅，玉律对金科。古堤垂亸柳，曲沼长新荷。命驾吕因思叔夜，马车蔺为避廉颇。千尺水帘，今古无人能手卷；一轮月镜，乾坤何匠用功磨。

霜对露，浪对波，径菊对池荷。酒阑对歌罢，日暖对风和。梁父咏，楚狂歌，放鹤对观鹅。史才推永叔，刀笔仰萧何。种橘犹嫌千树少，寄梅谁信一枝多。林下风生，黄发村童推牧笠；江头日出，皓眉溪叟晒渔蓑。

六  麻

松对柏，缕对麻，蚁阵对蜂衙。赪鳞对白鹭，冻雀对昏鸦。白堕酒，碧沉茶，品笛对吹笳。秋凉梧堕叶，春暖杏开花。雨长苔痕侵壁砌，月移梅影上窗纱。飒飒秋风，度城头之筚篥；迟迟晚照，动江上之琵琶。

优对劣，凸对凹，翠竹对黄花。松杉对杞梓，菽麦对桑麻。山不断，水无涯，煮酒对烹茶。鱼游池面水，鹭立岸头沙。百亩风翻陶令秫，一畦雨熟邵平瓜。闲捧竹根，饮李白一壶之酒；偶擎桐叶，啜卢仝七碗之茶。

吴对楚，蜀对巴，落日对流霞。酒钱对诗债，柏叶对松花。驰驿骑，泛仙槎，碧玉对丹砂。设桥偏送笋，开道竟还瓜。楚国大夫沉汩水，洛阳才子谪长沙。书箧琴囊，乃士流活计；药炉茶鼎，实闲客生涯。

七 阳

高对下，短对长，柳影对花香。词人对赋客，五帝对三王。深院落，小池塘，晚眺对晨妆。绛霄唐帝殿，绿野晋公堂。寒集谢庄衣上雪，秋添潘岳鬓边霜。入浴兰汤，事不忘于端午；客斟菊酒，兴常记于重阳。

尧对舜，禹对汤，晋宋对隋唐。奇花对异卉，夏日对秋霜。八叉手，九回肠，地久对天长。一堤杨柳绿，三径菊花黄。闻鼓塞兵方战斗，听钟宫女正梳妆。春饮方归，纱帽半淹邻舍酒；早朝初退，衮衣微惹御炉香。

荀对孟，老对庄，亸柳对垂杨。仙宫对梵宇，小阁对长廊。风月窟，水云乡，蟋蟀对螳螂。暖烟香霭霭，寒烛影煌煌。伍子欲酬渔父剑，韩生尝窃贾公香。三月韶光，常忆花明柳媚；一年好景，难忘橘绿橙黄。

八  庚

深对浅，重对轻，有影对无声。蜂腰对蝶翅，宿醉对余酲。天北缺，日东生，独卧对同行。寒冰三尺厚，秋月十分明。万卷书容闲客览，一樽酒待故人倾。心侈唐玄，厌看霓裳之曲；意骄陈主，饱闻玉树之赓。

虚对实，送对迎，后甲对先庚。鼓琴对舍瑟，搏虎对骑鲸。金呍眩癍B琤，玉宇对金茎。花间双粉蝶，柳内几黄莺。贫里每甘藜藿味，醉中厌听管弦声。肠断秋闺，凉吹已侵重被冷；梦惊晓枕，残蟾犹照半窗明。

渔对猎，钓对耕，玉振对金声。雉城对雁塞，柳枭对葵倾。吹玉笛，弄银笙，阮杖对桓筝。墨呼松处士，纸号楮先生。露浥好花潘岳县，风搓细柳亚夫营，抚动琴弦，遽觉座中风雨至；哦成诗句，应知窗外鬼神惊。

九  青

红对紫，白对青，渔火对禅灯。唐诗对汉史，释典对仙经。龟曳尾，鹤梳翎，月榭对风亭。一轮秋夜月，几点晓天星。晋士只知山简醉，楚人谁识屈原醒。绣倦佳人，慵把鸳鸯文作枕；吮毫画者，思将孔雀写为屏，

行时坐，醉对醒，佩紫对纡青。棋枰对笔架，雨雪对雷霆。狂蛱蝶，小晴蜒，水岸对沙汀。天台孙绰赋，剑阁孟阳铭。传信子卿千里雁，照书车胤一囊萤。冉冉白云，夜半高遮千里月；澄澄碧水，宵中寒映一天星。

书对史，传对经，鹦鹉对鹡鸰。黄茅对白荻，绿草对青萍。风绕铎，雨淋铃，水阁对山亭。渚莲千朵白，岸柳两行青。汉代宫中生秀柞，尧时阶畔长祥蓂。一枰决胜，棋子分黑白；半幅通灵，画色间丹青。  

十  蒸

新对旧，降对升，白犬对苍鹰。葛巾对藜杖。涧水对池冰。张兔网，挂鱼罾，燕雀对鹏鹍。炉中煎药火，窗下读书灯。织锦逐梭成舞凤，画屏误笔作飞蝇。宴客刘公，座上满斟三雅爵；迎仙汉帝，宫中高插九光灯。

儒对士，佛对僧，面友对心朋。春残对夏老，夜寝时晨兴。千里马，九霄鹏，霞蔚对云蒸。寒堆阴岭雪，春泮水池冰。亚父愤生撞玉斗，周公誓死作金滕。将军元晖，莫怪人讥为饿虎；侍中卢昶，难逃世号作饥鹰。
 
规对矩，墨对绳，独步对同登。吟哦对讽咏，访友对寻僧。风绕屋，水襄陵，紫鹄对苍鹰。鸟寒惊夜月，鱼暖上春冰。扬子口中飞白凤，何郎鼻上集青蝇。巨鲤跃池，翻几重之密藻；颠猿饮涧，挂百尺之垂藤。

十一  尤

荣对辱，喜对忧，夜宴对春游。燕关对楚水，蜀犬对吴牛。茶敌睡，酒消愁，青眼对白头。马迁修史记，孔子作春秋。适兴子猷常泛棹，思归王粲强登楼。窗下佳人，妆罢重将金插鬓；筵前舞妓，曲终还要锦缠头。

唇对齿，角对头，策马对骑牛。毫尖对笔底，绮阁对雕镂。杨柳岸，荻芦洲，语燕对啼鸠。客乘金络马，人泛木兰舟。绿野耕夫春举耜，碧池渔父晚垂钩。波浪千层，喜见蛟龙得水；云霄万里，惊看雕鹗横秋。

庵对寺，殿对楼，酒艇对渔舟。金龙对彩凤，豮豕对童牛。王郎帽，苏子裘，四季对三秋。峰峦扶地秀，江汉接天流。一湾绿水渔村小，万里青山佛寺幽。龙马呈河，羲皇阐微而画卦；神龟出洛，禹王取法以陈畴。

十二  侵

眉对目，口对心，锦瑟对瑶琴。晓耕对寒钓，晚笛对秋砧。松郁郁，竹森森，闵损对曾参。秦王亲击缶，虞帝自挥琴。三献卞和尝泣玉，四知杨震固辞金。寂寂秋朝，庭叶因霜摧嫩色；沉沉春夜，砌花随月转清阴。

前对后，古对今，野兽对山禽。犍牛对牝马，水浅对山深。曾点瑟，戴逵琴，璞玉对浑金。艳红花弄色，浓绿柳敷阴。不雨汤王方剪爪，有风楚子正披襟。书生惜壮岁韶华，寸阴尺璧，游子爱良宵光景，一刻千金。

丝对竹，剑对琴，素志对丹心。千愁对一醉，虎啸对龙吟。子罕玉，不疑金，往古对来今。天寒邹吹律，岁旱傅为霖。渠说子规为帝魄，侬知孔雀是家禽。屈子沉江，处处舟中争系粽；牛郎渡渚，家家台上竞穿针。

十三  覃

千对百，两对三，地北对天南。佛堂对仙洞，道院对禅庵。山泼黛。水浮蓝，雪岭对云潭。凤飞方翙翙，虎视已眈眈。窗下书生时讽咏，筵前酒客日耽酣。白草满郊，秋日牧征人之马；绿桑盈亩，春时供农妇之蚕。

将对欲，可对堪，德被对恩覃。权衡对尺度，雪寺对云庵。安邑枣，洞庭柑，不愧对无渐。魏征能直谏，王衍善清谈。紫梨摘去从山北，丹荔传来自海南。攘鸡非君子所为，担当月一；养狙是山公之智，止用朝三。

中对外，北对南，贝母对宜男。移山对浚井，谏苦对言甘。千取百，二为三，魏尚对周堪。海门翻夕浪，山市拥晴岚。新缔直投公子纻，旧交犹脱馆人骖。文达淹通，已咏冰兮寒过水；永和博雅，可知青者胜于蓝。

十四  盐

悲对乐，爱对嫌，玉兔对银蟾。醉侯对诗史，眼底对眉尖。风[習风][習风]，雨绵绵，李苦对瓜甜。画堂施锦帐，酒市舞青帘。横槊赋诗传孟德，引壶酌酒尚陶潜。两曜迭明，日东生而月西出；五行式序，水下润而火上炎。

如对似，减对添，绣幕对朱帘。探珠对献玉，鹭立对鱼潜。玉屑饭，水晶盐，手剑对腰镰。燕巢依邃阁，蛛网挂虚檐。夺槊至三唐敬德，栾棋第一晋王恬。南浦客归，湛湛春波千顷净；西楼人悄，弯弯夜月一钩纤。

逢对遇，仰对瞻，市井对闾阎。投簪对结绶，握发对掀髯。张绣幕，卷珠帘，石碏对江淹。宵征方肃肃，夜饮已厌厌。心褊小人长戚戚，礼多君子屡谦谦。美剌殊文，备三百五篇诗咏；吉凶异画，变六十四卦爻占。

十五  咸

清对浊，苦对咸，一启对三缄。烟蓑对雨笠，月榜对风帆。莺[耳见][耳完]，燕呢喃，柳杞对松杉。情深悲素扇，泪痛湿青衫。汉室既能分四姓，周朝何用叛三监。破的而探牛心，豪矜王济；竖竿以挂犊鼻，贫笑阮咸。

能对否，圣对贤，卫瓘对浑瑊。雀罗对鱼网，翠卬对苍崖。红罗帐，白布衫，笔格对书函。蕊香蜂竞采，泥软燕争衔。凶孽誓清闻祖逖，王家能义有巫咸。溪臾新居，渔舍清幽临水岸；山僧久隐，梵宫寂寞倚云岩。

冠对带，帽对衫，议鲠对言谗。行舟对御马，俗弊对民岩。鼠且硕，兔多[上召中比下兔]，史册对书缄。塞城闻奏角，江浦认归帆。河水一源形瀰瀰，泰山万仞势岩岩。郑为武公，赋缁衣而美德；周因巷伯，歌贝锦以伤谗。

一 东 《笠翁对韵》(清.李渔著)

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

二冬晨对午，夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼，古柏对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。花萼楼前，仙李盘根调国脉；沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒，晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。巫峡浪传，云雨荒唐神女庙；岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。繁对简，叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴，道范对儒宗。花灼灼，草葺葺。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹，五树大夫松。高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。内苑佳人，满地风光愁不尽；边关过客，连天烟草憾无穷。

三江奇对偶，只对双。大海对长江。金盘对玉盏，宝烛对银釭。朱漆槛，碧纱窗。舞调对歌腔。汉兴推马武，夏谏著尨逄。四收列国群王服，三筑高城众敌降。跨凤登台，潇洒仙姬秦月玉；斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。颜对貌，像对庞。步辇对徒杠。停针对搁竺，意懒对心降。灯闪闪，月幢幢。揽辔对飞艎。柳堤驰骏马，花院吠村尨。酒量微熏琼杳颊，香尘没印玉莲双。诗写丹枫，韩夫幽怀流节水；泪弹斑竹，舜妃遗憾积湡江。

　　四支泉对石，干对枝。吹竹对弹丝。山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。五色笔，十香词。泼墨对传卮。神奇韩干画，雄浑李陵诗。几处花街新夺锦，有人香径淡凝脂。万里烽烟，战士边头争宝塞；一犁膏雨，农夫村外尽乘时。俎对醢，赋对诗。点漆对描脂。瑶簪对珠履，剑客对琴师。沽酒价，买山资。国色对仙姿。晚霞明似锦，春雨细如丝。柳绊长堤千万树，花横野寺两三枝。紫盖黄旗，天象预占江左地；青袍白马，童谣终应寿阳儿。箴对赞，缶对卮。萤炤对蚕丝。轻裾对长袖，瑞草对灵芝。流涕策，断肠诗。喉舌对腰肢。云中熊虎将，天上凤凰儿。禹庙千年垂桔柚，尧阶三尺覆茅茨。湘竹含烟，腰下轻纱笼玳瑁；海棠经雨，脸边清泪湿胭脂。争对让，望对思。野葛对山栀。仙风对道骨，天造对人为。专诸剑，博浪椎。经纬对干支。位尊民物主，德重帝王师。望切不妨人去远，心忙无奈马行迟。金屋闭来，赋乞茂林题柱笔；玉楼成后，记须昌谷负囊词。

　　五微贤对圣，是对非。觉奥对参微。鱼书对雁字，草舍对柴扉。鸡晓唱，雉朝飞。红瘦对绿肥。举杯邀月饮，骑马踏花归。黄盖能成赤壁捷，陈平善解白登危。太白书堂，瀑泉垂地三千尺；孔明祀庙，老柏参天四十围。戈对甲，幄对帏。荡荡对巍巍。严滩对邵圃，靖菊对夷薇。占鸿渐，采凤飞。虎榜对龙旗。心中罗锦绣，口内吐珠玑。宽宏豁达高皇量，叱咤暗哑霸主威。灭项兴刘，狡兔尽时走狗死；连吴拒魏，貔貅屯处卧龙归。衰对盛，密对稀。祭服对朝衣。鸡窗对雁塔，秋榜对春闱。乌衣巷，燕子矶。久别对初归。天姿真窈窕，圣德实光辉。蟠桃紫阙来金母，岭荔红尘进玉妃。霸主军营，亚父丹心撞玉斗；长安酒市，谪仙狂兴换银龟。

　　六鱼羹对饭，柳对榆。短袖对长裾。鸡冠对凤尾，芍药对芙蕖。周有若，汉相如。玉屋对匡庐。月明山寺远，风细水亭虚。壮士腰间三尺剑，男儿腹内五车书。疏影暗香，和靖孤山梅蕊放；轻阴清昼，渊明旧宅柳条舒。吾对汝，尔对余。选授对升除。书籍对药柜，耒耜对耰锄。参虽鲁，回不愚。阀阅对阎闾。诸侯知乘国，命妇七香车。穿云采药闻仙犬，踏雪寻梅策蹇驴。玉兔金乌，二气精灵为日月；洛龟河马，五行生克在图书。欹对正，密对疏。囊橐对苞苴。罗浮对壶峤，水曲对山纡。骖鹤驾，待鸾舆。杰溺对长沮。搏虎卞庄子，当熊冯婕妤。南阳高土吟梁妇，西蜀才人赋子虚。三径风光，白石黄花供杖履；五湖烟景，青山绿水在樵渔。

　　七虞红对白，有对无。布谷对提壶。毛椎对羽扇，天阙对皇都。谢蝴蝶，郑鹧鸪。蹈海对归湖。花肥春雨润，竹瘦晚风疏。麦饭豆麋终创汉，尊羹胪脍竟归吴。琴调轻弹，杨柳月中潜去听；酒旗斜挂，杏花村里共来沽。罗对绮，茗对蔬。柏秀对松枯。中元对上巳，返璧对还珠。云梦泽，洞庭湖。玉烛对冰壶。苍头犀角带，绿鬓象牙梳。松阴白鹤声相应，镜里青鸾影不孤。竹户半开，对牖不知人在否？柴门深闭，停车还有客来无。宾对主，婢对奴。宝鸭对金凫。升堂对入室，鼓瑟对投壶。砚合璧，颂联珠。提饔对当垆。仰高红日尽，望远白云孤。歆向秘书窥二酉，机云芳誉动三吴。祖饯三杯，老去常斟花下酒；荒田五亩，归来独荷月中锄。君对父，魏对吴。北岳对西湖。菜蔬对茶饭，苣笋对菖蒲。梅花数，竹叶符。廷议对山呼。两都班固赋，八阵孔明图。田庆紫荆堂下茂，王裒青柏墓前枯。出塞中郎，羝有乳时归汉室；质秦太子，马生角日返燕都。

　　八齐鸾对凤，犬对鸡。塞北对关西。长生对益智，老幼对旅倪。颂竹策，剪桐圭。剥枣对蒸梨。绵腰如弱柳，嫩手似柔荑。狡龟能穿三穴隐，鹪鹩权借一枝栖。角里先生，策杖垂绅扶少主；于陵仲子，辟纑织履赖贤妻。鸣对吠，泛对栖。燕语对莺啼。珊瑚对玛瑙，琥珀对玻璃。绛县老，伯州梨。测蠡对然犀。榆槐堪作荫，桃李自成蹊。投巫救女西门豹，赁浣逢到百里奚。阙里门墙，陋巷规模原不陋；隋堤基址，迷楼踪迹亦全迷。越对赵，楚对齐。柳岸对桃溪。纱窗对绣户，画阁对香闺。修月斧，上天梯。螮蝀对虹霓。行乐游春圃，工谀病夏畦。李广不封空射虎，魏明得立为存麂。按辔徐行，细柳功成劳王敬；闻声稍卧，临泾名震止儿啼。

　　九佳门对户，陌对街。枝叶对根荄。斗鸡对挥麈，凤髻对鸾钗。登楚岫，渡秦淮。子规对夫差。石鼎龙头缩，银筝雁翅排。百年诗礼延余庆，万里风云入壮怀。能辨明伦，死矣野哉悲季路；不由径袜，生乎愚也有高柴。冠对履，袜对鞋。海角对天涯。鸡人对虎旅，六市对三街。陈俎豆，戏堆埋。皎皎对皑皑。贤相聚东阁，良明集小斋。梦里山川书越绝，枕边风月记齐谐。三径萧疏，彭泽高凤怡五柳；六朝华贵，琅琊佳气种三槐。勤对俭，巧对乖。水榭对山斋。冰桃对雪藕，漏箭对更牌。寒翠袖，贵金钗。慷慨对诙谐。竹径风声籁，花溪月影筛。携囊佳句随时贮，荷鍤沉酣到处埋。江海孤踪，云浪风涛惊旅梦；乡关万里，烟峦云树切归怀。杞对梓，桧对楷。水泊对山崖。舞裙对歌袖，玉陛对瑶阶。风入袂，月盈怀。虎兕对狼豺。马融堂上帐，羊侃水中斋。北面黉宫宜拾芥，东巡岱畤定燔柴。锦缆春江，横笛洞箫通碧落；华灯夜月，遗簪堕翠遍香街。

　　十灰春对夏，喜对哀。大手对长才。风清对月朗，地阔对天开。游阆苑，醉蓬莱。七政对三台。青龙壶老杖，白燕玉人钗。香风十里望仙阁，明月一天思子台。玉洁冰桃，王母几因求道降；连舟藜杖，真人原为读书来。朝对暮，去对来。庶矣对康哉。马肝对鸡肋，杏眼对桃腮。佳兴适，好怀开。朔雪对春雷。云移鳷鹊观，日晒凤凰台。河边淑气迎芳草，林下轻风待落梅。柳媚花明，燕语莺声浑是笑；松号柏舞，猿啼鹤唳总成哀。忠对信，博对赅。忖度对疑猜。香消对烛暗，鹊喜对蛩哀。金花报，玉镜台。倒斝对衔怀。岩巅横老树，石磴覆苍苔。雪满山中高士卧，月明林下美人来。绿柳沿堤，皆因苏子来时种；碧桃满观，尽是刘郎去后栽。

　　十一真莲对菊，凤对麟。浊富对清贫。渔庄对佛舍，松盖对花茵。萝月叟，葛天民。国宝对家珍。草迎金埒马，花醉玉楼人。巢燕三春尝唤友，塞鸿八月始来宾。古往今来，谁见泰山曾作砺；天长地久，人传沧海几扬尘。兄对弟，吏对民。父子对君臣。勾丁对甫甲，赴卯对同寅。折桂客，簪花人。四皓对三仁。王乔云外鸟，郭泰雨中巾。人交好友求三益，士有贤妻备五伦。文教南宣，武帝平蛮开百越；义旗西指，韩侯扶汉卷三秦。申对午，侃对訚。阿魏对茵陈。楚兰对湘芷，碧柳对青筠。花馥馥，叶蓁蓁。粉颈对朱唇。曹公奸似鬼，尧帝智如神。南阮才郎差北富，东邻丑女效西颦。色艳北堂，草号忘忧忧甚事？香浓南国，花名含笑笑何人？

　　十二文忧对喜，戚对欣。五典对三坟。佛经对仙语，夏耨对春耘。烹早韭，剪春芹。暮雨对朝云。竹间斜白接，花下醉红裙。掌握灵符五岳篆，腰悬宝剑七星纹。金锁未开，上相趋听宫漏水；珠帘半卷，翻僚仰对御炉薰。词对赋，懒对勤。类聚对群分。鸾箫对凤笛，带草对香芸。燕许笔，韩柳文。旧话对新闻。赫赫周南仲，翮翮晋右军。六国说成苏子贵，两京收复郭公勋。汉阙陈书，侃侃忠言推贾谊；唐廷对策，岩岩直谏有刘贲。言对笑，绩对勋。鹿豕对羊羵。星冠对月扇，把袂对书裾。汤事葛，说兴殷。萝月对松云。西池青乌使，北塞黑鸦军。文武成康为一代，魏吴蜀汉定三分。桂苑秋宵，明月三杯邀曲客；松亭夏日，薰风一曲奏桐君。

　　十三元卑对长，季对昆。永巷对长门。山亭对水阁，旅舍对军屯。杨子渡，谢公墩。德重对年尊。承乾对出震，叠坎对重坤。志士报君思犬马，仁王养老察鸡豚。远水平沙，有客泛舟桃叶渡；斜风细雨，何人携榼杏花村。君对相，祖对孙。夕照对朝曛。兰台对桂殿，海岛对山村。碑堕泪，赋招魂。报怨对怀恩。陵埋金吐气，田种玉生根。相府珠帘垂白昼，边城画角对黄昏。枫叶半山，秋去烟霞堪倚杖；梨花满地，夜来风雨不开门。

　　十四寒家对国，治对安。地主对天官。坎男对离女，周诰对殷盘。三三暖，九九寒。杜撰对包弹。古壁蛩声匝，闲亭鹤影单。燕出帘边春寂寂，莺闻枕上漏珊珊。池柳烟飘，日夕郎归青锁闼；阶花雨过，月明人倚玉栏杆。肥对瘦，窄对宽。黄犬对青鸾。指环对腰带，洗钵对投竿。诛倭剑，进贤冠。画栋对雕栏。双垂白玉箸，九转紫金丹。陕右棠高怀召伯，河南花满忆潘安。陌上芳春，弱柳当风披彩线；池中清晓，碧荷承露捧珠盘。行对卧，听对看。鹿洞对鱼滩。蛟腾对豹变，虎踞对龙蟠。风凛凛，雪漫漫。手辣对心酸。莺莺对燕燕，小小对端端。蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。至圣不凡，嬉戏六龄陈俎豆；老莱大孝，承欢七衮舞斑襕。

　　十五删林对坞，岭对峦。昼永对春闲。谋深对望重，任大对投艰。裾袅袅，佩珊珊。守塞对当关。密云千里合，新月一钩弯。叔宝君臣皆纵逸，重华父母是嚣顽。名动帝畿，西蜀三苏来日下；壮游京洛，东吴二陆起云间。临对仿，吝对悭。讨逆对平蛮。忠肝对义胆，雾鬓对云鬟。埋笔冢，烂柯山。月貌对天颜。龙潜终得跃，鸟倦亦知还。陇树飞来鹦鹉绿，池筠密处鹧鸪斑。秋露横江，苏子月明游赤壁；冻云迷岭，韩公雪拥过蓝关。

湖南省新邵县2014届高三模拟考试（一）

语文试题卷

一、选择题（12分，每小题3分）

1.下列各句中，书写和加点字注音都没有错误的一项是(   )

A. 在日前召开的国务院常务会议上，与会人员审议并原则通过《校车安全管理条例(草案)》。赋与校车通行优先权，对校车最高时速和严禁（jìn）超载作了明确规定。

B. 瑞典文学院当天在一份新闻公报中说：“从历史和社会的视角（jiǎo），莫言用现实和梦幻的熔合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。”

C .习近平总书记近日作出关于厉行勤俭节约反对铺张浪费重要批示后，全国人大常委会副委员长兼秘书长李建国强调，要进一步细化具体措施，特别是坚决刹（shā）公款宴请吃喝之风。

D.9月14日，由中国海监（jiàn）船组成的2个维权巡航编队，抵达钓鱼岛及其副属岛屿海域，进行维权巡航执法。

2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（    ）

A．众多昔日只会扛锄头的农民兄弟充电后当上了蓝领，面朝黄土背朝天的下里巴人创业当上了老板。

B．古有王维，今有徐志摩，他们的诗作犹如出水芙蓉，清新怡人。

C．上午8时15分，“神十”飞船返回舱在内蒙古四子王旗地区着陆。当地群众燃放鞭炮，迎接聂海胜、张晓光、王亚平等三位“神十”英雄凯旋归来。

D．潜入毒贩内部抓毒枭，其危险性不亚于火中取栗，但李队长主动请缨，不顾个人安危，这种精神值得大家学习。

3．下列句子中，没有语病的一句是（  ）

A．通过网络传播优秀的传统文化，可以让网络文化渗透优秀文化血脉，引导年轻一代加深中国五千年文明的理解和认同，并利用这笔宝贵的精神资源建设当前的先进文化。

B．两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

C．“不抛弃，不放弃！”“有意义就是好好活！”这一电视连续剧《士兵突击》中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。

D．意大利科学家对1921年从墓穴中挖出的但丁头骨进行了精确测量，并制作了一个模型，然后根据头骨模型复原了但丁头像。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是  (　　)

   今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝，_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。

  ①今天的事应该今天完成，不能推到明天

  ②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天

  ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去

  ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天

  ⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走

  ⑥今天是昨天和明天的接力处

A. ⑤①⑥②④③   B. ⑤⑥①④③②  C. ⑥④③②①⑤  D. ⑥②③①④⑤

二、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成5～9题。

庆历三年秋，天子召政事之臣八人，问治天下其要有几，施于今者宜何先。八人者皆震恐失位，俯伏顿首。于是诏书屡下，劝农桑，责吏课，举贤才。其明年三月，遂诏天下皆立学，置学官之员，然后四方万里之外，莫不皆有学。

   ‚学校，王政之本也。古者致治之盛衰，视其学之兴废。《记》曰：“国有学，遂有序，党有庠，家有塾。”此三代极盛之时大备之制也。宋兴盖八十有四年，而天下之学始克大立，岂非盛美之事，须其久而后至于大备欤？

    ƒ其年十月，吉州之学成。州旧有夫子庙，在城之西北。今知州事李侯宽之至也，谋与州人迁而大之，以为学舍。事方上请而诏已下，学遂以成。予世家于吉，而滥官于朝，然予闻教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。其勉于人者勤，其入于人者渐。善教者以不倦之意须迟久之功，至于礼让兴行而风俗纯美，然后为学之成。今州县之吏不得久其职而躬亲于教化也，故李侯之绩及于学之立，而不及待其成。惟后之人，毋废慢天子之诏而殆以中止。幸予他日因得归荣故乡而谒于学门，将见吉之士皆道德明秀而可为公卿；问于其俗，而婚丧饮食皆中礼节；入于其里，而长幼相孝慈于其家；行于其郊，而少者扶其羸老，壮者代其负荷于道路。然后乐学之道成，周览学舍，思咏李侯之遗爱，不亦美哉！

                                          （选自欧阳修的《吉州学记》，有删改）

5．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是  （   ）          

A．善教者以不倦之意须迟久之功        须：等待

B．此三代极盛之时大备之制也            备：完备

C．劝农桑，责吏课，举贤才              劝：规劝

D．而婚丧饮食皆中礼节　              中：合乎

6．下列加点词语的意义和用法相同的一组是 （   ）                

A．天子召政事之臣八人                   胡为乎惶惶欲何之

B．施于今者宜何先                       燕王欲结于君

C．而不及待其成                         以其求思之深而无不在也

D．谋与州人迁而大之，以为学舍           南取百越之地，以为桂林、象郡

7．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是 （   ）           

A．欧阳修认为学校是推行仁政的根本，与国之命运密切相关，因此应该在都城、城邑、乡里、家族中广泛设立学校。

B．作者以夏、商、周三代为先例，告诫人们教育不可能一蹴而就，而要长期地陶冶教化，才能收到持久而深远的成效。

C. 李宽在吉州兴建学校影响深远，在他去世后，人们到州学游览，仍然深深缅怀并吟咏他遗留给吉州子孙后代的爱。

D. 吉州原先的学舍是城西北的孔子庙，李宽到任后对学校迁址一事进行了上报，朝廷反应迅速，同意学舍迁址扩建。

8．给下列句子断句正确的一项是 （   ）

A．谓曰/尚书政事之/本殿中礼乐所出/卿昔处股肱/方此为轻也∕欣拜职少日∕称病自免

B．君子有三戒/少之时/血气未定/戒之在色/及其壮也/血气方刚/戒之在斗/及其老也/血气既衰/戒之在得

C．孔子曰∕益者三乐∕损者三乐∕乐节礼乐∕乐道人之善乐∕多贤友∕益矣∕乐骄乐∕乐佚游∕乐宴乐∕损矣

D．夫夷以近∕则游者众∕险以远∕则至者少∕而世之奇伟瑰怪∕非常之观∕常在于险远∕而人之所罕至焉∕故非有志者∕不能至也

9．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）

（1）古者致治之盛衰，视其学之兴废。（3分）

_________________________________________________________________________

  （2）而少者扶其羸老，壮者代其负荷于道路。（3分）

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  （3）其勉于人者勤，其入于人者渐。（4分）

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三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

10．阅读下面诗歌，完成题目。（8分）

峨眉山月歌

唐  李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

襄邑道中

南宋 陈与义

飞花两岸照船江，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

注：此时诗人陈与义年仅二十七，初入仕途。

(1)两首诗均为诗人在行舟上所作，请结合诗句分析两首诗如何表现“舟行江上”的？（4分）

___________________________________________________________________________

(2)分析两首诗所表达的情感。（4分）

  __________________________________________________________________________

11．古诗文默写。(5分，每空1分)

（1）                              ，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）

（2）画图省识春风面，                        。（杜甫《咏怀古迹其三》）

（3）                       ，曰：‘非我也，兵也’？（孟子《寡人之于国也》）

（4）虽遥岑远目，献愁供恨，              。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（5）夫以秦王之威，                 ，辱其群臣。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

四、现代文（论述类、实用类）阅读（共11分。其中选择题6分，每小题3分；简答题5分）

守护阅读文化的价值质点     艾斐

  所谓文化价值的质点，是指文化的原生价值、本质价值。价值质点是一切内容和形式的文化创造、文化产品、文化服务的生命之腱与活力之源，是文化主体劳动绩效的凸显，更是文化对人和社会发挥积极作用的体现。

  价值形式与价值取向的多元化，是时代发展的必然，也是文化的一种价值辐射与效能提升。在这种情况下，高度自觉而有效地强化文化价值的质点，就显得尤为迫切和重要。否则，文化的本体价值和终极效能必然会越来越多地受到消耗，以至于使文化发生易质，变成空壳，沦为物欲化的精神尘嚣。

  在精神价值之外的其他价值，对于文化来说，都是在社会发展过程中逐步衍生出来的副价值，它们既不体现文化的本质形态和主体功能，也构不成文化价值的质点，最多只是文化主体价值的衍生物与附加值。如果不是这样，中国的五千年文明就笃定会是一张白纸、一孔涸泉了。因为历来真正的文化创造者、文艺创作者、心灵宣慰者、精神提升者、智能开拓者和文明传播者，就从来不是以牟利和娱乐为目的的。他们的一切劳作和创造，只有一个终极目的，那就是开智、养心、励志、修德，是张扬正义、布达真理、激励人生、繁昌社会。如果老子、孔子、屈原、司马迁、曹雪芹们所追求的不是文化的本质价值，不是文化的精神救赎，不是文化的社会效能，而只是金钱、物欲和娱乐，那就不会有《道德经》、《论语》、《离骚》、《史记》、《红楼梦》的存在。

  这是中华民族的大幸。正是由于这些圣哲们在文化上做出的如此显赫成绩和重大贡献，我们才会拥有如此灿烂的文明和精神的家园。否则，我们的民族就会因为失去文化的滋养而变得形容枯槁、精神萎靡。想想看，如果没有四书五经，没有《史记》、《资治通鉴》、《红楼梦》，没有孔子、屈原、李白、杜甫、关汉卿、曹雪芹、鲁迅，中华民族还是中华民族吗?中国人又该到哪里去寻找自己的灵魂?我们今天实现中华民族伟大复兴的历史坐标又在何处?

  这便是文化价值的质点，也即文化价值的核心与本质所在。随着社会的进步和时代的发

展，文化价值的衍生物固然越来越多、越来越杂，但文化价值的质点却永远不可改变，也永远不能改变。如果改变了，文化也就不是文化了。文化价值的质点一旦易质，其后果自当是不堪设想的。如果把赚钱当成了文化的唯一目的，势必就要放弃文化对人和社会的引导与提升功能，必然要使文化陷入低俗、畸靡的渊薮。

  任何事物，都只有在具有价值之后才会有意义和作用。但各种事物的价值形成、价值规律和价值质点却是不尽相同的，甚至是完全不同的。在经济学中，价值主要体现在商品所涵蕴的社会必要劳动量和对物质资源的附有上。这种价值不但可以量化，而且可以转换，尤其可以用货币来标示和兑换。但文化却不行，文化价值的核心内容、终极效能和主要实现方式，始终都在于它所天然赋有并理应履施的社会性、公益性、思想导向、智能寄寓和精神内涵。文化不但要以真、善、美的方式来揭示和表现生活与人性中的真、善、美，而且要在不可逆和个性化的艺术创造中给生活增添亮色，使社会焕发光彩，让精神得以提升，促人性更臻完美。凡此种种，既是文化的社会担当，又是文化的效能旨归。正因为如此，文化价值的质点也便被赋予了独具的重要性和特殊意义。

文化的这一价值质点，是文化的生命线。不论在任何时候、任何情况下，任何文化形态都不应违逆。文化一旦离散了这个价值质点，其主体价值和终极效能便会随之消失殆尽。文化的商品意义，永远都只能是和只配是文化主体价值和终极效能的延伸物与衍生品，就像在提炼石油时得到了沥青，但我们却永远也不能只为得到沥青而去提炼石油。

12．下列说法符合文意的一项是（    ）

A．文化的衍生物与附加值过多，会削弱文化的主体功能。
B. 民族的圣哲们坚守文化的精神救赎，创造了灿烂的华夏文明。
C. 文化的价值不像经济学上的价值那样能够量化或转换。
D. 文化的价值质点是不会改变的，是不会变质的。
13．根据文意，下列推断中合理的一项是（    ）

A．没有老子、孔子、曹雪芹，没有《史记》、《资治通鉴》、《红楼梦》，我们的民族必然形容枯槁，集体失魂。

B．随着社会的进步和时代的发展，价值形式与价值取向日趋多元，文化产品越来越多地沦为物欲化的精神喧嚣。

C．文化要以真、善、美的方式来表现生活与人性中的真、善、美，作家讲究个人利益也就失真、伪善和虚美。

D. 对人和社会的引导和提升是文化的生命线，一旦离散了这条线，文化也就失去了它的主体价值和终极效能。

14．莫言获得诺贝尔文学奖后，有人问他的作品在什么地方打动了评委，莫言说：“我的文学表现了中国人民的生活，表现了中国独特的文化和风情。同时我的小说也描写了广泛意义上的人，站在人的角度一直写人。我想最主要的是我的作品中的文学素质打动了评委。”依据文意，分析莫言是怎样守护文化的价值质点的。(5分)
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五、现代文（文学类）阅读（15-18题，20分）

幸福着的苏东坡

刘诚龙

⑴今晚月光很好，伫立窗前，仰望天上月似一团银，如鸟一声叫，手机滴答响：哥们，玩微信吧，我们一起去看晚会。呵呵，我不会刷屏高科技进入现代晚会，我只会翻页旧心情，去搜索远古的晚月。

⑵我搜索到了公元1083年10月12月夜，这是苏东坡的夜晚。这夜，也是天上月似一团银，老苏没给我发微信，他给我发来微心：“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ”

⑶我嫉妒苏东坡的幸福，这老头怎么能这样过得爽心快意呢？他没有手机玩，他没有电视看，他没有游戏耍，他怎么能够，他怎么能够过得那么惬意舒心？

⑷苏东坡没有快乐的理由。元丰6年这个夜晚，是他外放黄州的第四年，这个夜晚没甚特别啊，只是近乎十五，尚非一轮满月。黄州黄州，到底是花黄之州，还是心黄之州？自京都外放，贬谪黄州，前途黄了，心情不黄么？四年了，四年的光阴能够平复当初的心情，那么，这么久了，依然还在黄州，西北望，心情不躁动吗？当是重新燃烧希望的时候了。人生苦短，前途更苦短，机关里过活，年龄是个宝，谁能拖得起？沉舟侧畔千帆过，你一停四年，会有多少帆板宦海里争渡，争渡，惊起人心里那一滩鸥鹭，乱飞度。

⑸我羡慕的是苏东坡的那份旷达。玄都观里桃千树，新科进士，都摇头摆尾，在玄都观里里看桃花盛开呢，他却扛起一把锄头，往开满菜花的东坡，去挖土种丝瓜，种黄瓜，种茄子辣椒。看桃花开，看杏花开，是闲；看菜花开，看野花开，也是闲，此闲非彼闲，这般闲，也是闲得起来的？东坡先生闲得很落心，“白头萧散满霜风,小阁藤床寄病容。报道先生春  睡美，道人轻打五更钟。”黄州惠州儋州，都是春睡美。没心没肺，亏他真睡得着。

⑹这夜晚，东坡先生也乱了些心了。他睡不着了。是想起一句什么诗？急于要与人共赏？是想起了一则什么典故，急于要与人去笑一个？是想起来汴京城里某一段往事，急于要与人说一说？是如一阵太阳雨，阳光心底忽然淅淅沥沥有了心事，急于要与人去吐一吐？东坡先生是有红颜知己的，朝云懂他，朝云懂他满肚子里不合时宜，她懂得用一块绣着杜鹃图案的红巾翠袖，去搵东坡眼角的余泪。男人找一位搵泪听话的女人，蜀道难；找一个配泪对话的男人呢？此道难难于上青天。嗯，深夜里，等着男人回家的女人可能仅有，何处无月？等着男人出去的男人，多是绝无，张怀民在哪？可以相打架的男人，多又多；可以相打扰的男人，少而少，少得绝迹。

⑺东坡先生这个月夜，朝云哪去了？朝云缺场了，她没递上香手帕，去揩东坡先生老脸上的太阳雨；她也没用纤纤玉手，去挠东坡先生腋窝下的笑神经；她没与其他姐与妹，去猜东坡先生鼓胀起来的满腹心事。出席东坡先生这个夜晚的，是月，是水中藻，是竹柏影，是跟东坡先生一样一个闲人的张怀民。

⑻我最羡慕东坡先生一派天真。夜已深，月已斜，衣服已经脱了，睡在床上了，他忽地跳将起来，要去找朋友玩去。他不想想朋友睡了吗？他不想想人家不骂他神经病吗？半夜三更，从床上爬起来，去扰乱他人的清梦，阁下心中没有顾忌？我们顾忌的东西太多了；会顾忌朋友的黄狗会咬人；会顾忌朋友的妻子会逐客；谁也不顾忌，也会顾忌朋友会不会生气。朋友，禁得起几回生气？东坡先生什么也没想，什么也不用想，他脱衣睡了，他披衣而起，穿着一双拖鞋，就往朋友家跑去了，深夜里跑去了。跑去并无事，只是乱扯谈。

⑼你有没有过这样的夜晚，无来由地，睡不着；无来由地，想找个人聊一聊。找谁？重新开机，手触屏幕，一溜一溜的名字，如一排排街边树一般过去，哪一颗树，可以让我此刻倚一下肩膀？可以让我电话将他从梦中吵醒的是谁？翻，再翻，还是翻，翻到一个名字上，停了，然后自问：她是吗？他是吗？翻，再翻，翻到了底。过尽千帆皆不是，翻尽通讯录，谁是你的张怀民？

⑽城市的夜晚，夜再深，都有人。看那街头的夜宵摊，指针指向了三更，还有人在那里吆三喝四，酒吧里夜更深，人更多，那里有你可以去会的人吗？歌声灯影里的秦淮河畔，都是不眠夜，付一张几张票子，会有红袖添香，会有人来填心中的空挡，陪着你吼几嗓子；打开电脑，登陆QQ，这有个群，那有个群，会有嘀嘀嘀嘀如雨打芭蕉，滴答到天明；更有些寂寞的人，深夜了，也跟你一样睡不着，闪啊闪啊，闪着他与她的头影，这许多QQ里，谁是你此刻可以去笃笃，笃笃笃，可敲门的人？点开，关闭；点开，关闭；点开这，手停顿了；停顿了，还是叹一口气，关闭了对话框。这人，是可以去笃笃敲他的门；这话，可以嘈嘈切切，对他说么？

⑾东坡先生是最幸福的；因为天真，他幸福；因为旷达，他幸福；更因为他有跟他一样闲人的张怀民，他是最幸福的。我们地球村里，比东坡先生那黄州小城里，人多翻了多少倍？白天，我们不会少人，跟你唱歌的，跟你跳舞的，跟你猜拳的，跟你碰杯的，跟你打牌的，跟你开会的，跟你同行的，跟你发短信的，跟你玩微信的，跟你QQ聊得火热的……多，很多，写字楼上人多，通讯录上人多，楼盘小区人多，QQ闪烁的好友，多得数不过来。夜晚呢，也不会比白天少人，对门的麻将哗哗通宵响；对街的歌厅笙歌彻夜……

⑿可是，今夜睡不着了，谁是你可以披衣起来，跑去跟他乱扯淡的人？

15.试分析下列句子的表达效果。（每小题3分，共6分）

（1）没心没肺，亏他真睡得着。

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（2）过尽千帆皆不是，翻尽通讯录，谁是你的张怀民？

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16．试分析本文在写作结构上的特点。（4分）

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17.简析本文的语言特色。（4分）

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18.结合全文，探究文章主题的情感表达。（6分）

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六、选做题（2小题任选1题，12分）

19.阅读下面材料，然后回答问题。（12分）

材料(一）新华网2013年10月20日消息：对于每个中国人来说并不陌生的汉字，却在一项“汉字听写”的文娱节目中重新被审视。这个很多人从一出生就接触到的几乎没有任何神秘感的文字，因为这档节目让人们有了一种何其熟悉又何其陌生的感觉。一些汉字看似简单易懂，写起来却并没有那么容易，这激发了很多人的兴趣，“汉字听写”让越来越多的人感受到传统文化的魅力。

　　自８月初开播以来，中央电视台的《中国汉字听写大会》持续升温，造就了难不倒的“神孩子”，也让不少观众直感叹“自己就是个文盲”。对于以汉语为母语的中国人来说，听写汉字是一件从小学开始就会做的事情。因此，很多人刚一开始对这个节目并不感兴趣，但随着节目的热播，电脑时代里书写能力越来越“退化”的人们边看这档别出心裁的节目边拿着纸笔进行“自检”，发现怎么有那么多的汉字都不会写，虽然大赛已于近期迎来总决赛，但汉语听写所带来的热潮依然持续。

　　广西社会科学院社会学研究所副所长周可达说，汉字的发展经历了一个长时期的演变过程，其中蕴含了古人的许多智慧，也融入了无数的历史。对于每一个中国人来说，对汉字的学习也是对于中国传统文化的挖掘，所以《中国汉字听写大会》之所以能够在短时间内获得如此高的支持率，与其所蕴含的文化内涵也有着很大关系。人们不光是在听写中获得了乐趣，也在听写中增长了见识。他认为，在这个“提笔忘字”的年代里让人们能够重新审视汉字的魅力，是汉字听写大会的现实意义所在。（有删改）

材料（二）今年高校新生录取工作开始后，陕西师范大学组织8位退休老教授义务用毛笔手写本科新生录取通知书。为此，网友赞其“笔端有真意”，并表示希望收藏陕师大的录取通知书。一群年逾花甲的退休老教授，端端正正地坐在书案前，全神贯注于自己手头的工作：一笔一划地用蝇头小楷书写着新生的录取通知书。他们的严谨、笃定与超然，恰如炎炎夏日里一丝清凉的风，驱走了尘世的喧嚣与浮躁，令人神往。（2013年7月16日《北京青年报》）

（一）请给材料（一）拟写一个新闻标题。（不超过20字）（4分）

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（二）结合材料，谈谈你对央视开播《中国汉字听写大会》和汉字书写日益式微的看法。（200字以内）（8分）

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20.阅读下面的《论语》选段，然后回答问题。（12分）

子夏问孝。子曰：“色①难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”

子游问孝。予曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”

注释：①色：和颜悦色

(一)指出孔子与世人对“孝”的认识的异同。（4分）

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（二）“新二十四孝”行动标准颁布，其中有“支持父母的业余爱好”“仔细聆听父母的往事”“陪父母拜访他们的老朋友”等。结合孔子的孝道观和自己的行为，谈谈你对此的看法。（200字以内）（8分）

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七．写作（60分）

21、阅读下面的材料，根据要求作文。

如果你对一切错误关上了门，那么真理也会将你关在门外。（泰戈尔）

一着不慎，满盘皆输。（成语）

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②不得脱离材料内容与含义的范围；③除诗歌外，文体不限；④ 不少于800字，卷面工整。

语文答案

一、选择题

1.C（A.应是“赋予”   B.应是“融合”   D. 应是“jiān”“附属”）

2．B     下里巴人：借指通俗的普及的文艺作品。   出水芙蓉：比喻美丽脱俗的女子或清新自然的诗文、书画等。    凯旋：胜利归来。    火中取栗：比喻为别人冒险，徒然吃苦而得不到好处。

3.D（A。成分残缺，“加深”后缺“对”字。B。“降低”和“流通环节”搭配不当。C。不合逻辑，“将”与“了”时态矛盾）

4、C 。首先总论，然后论述今天与昨天的关系，再论述与明天的关系。

5.  C  劝：鼓励，勉励。

6. D   以为，把……作为（当作）；A项，之，结构助词，的/动词，到……去；B项，于，介词，在/介词，与、同；C项，而，转折连词，却/递进连词，并且、而且。

7. C  末句中中的“遗……爱”应为“在他离任之后”遗留给吉州子孙后代的爱，而不是“在他去世后”，文中有“今州县之吏不得久其职而躬亲于教化也”的提示。

8、B

A谓曰：“尚书政事之本，殿中礼乐所出。卿昔处股肱，方此为轻也。” 欣拜职少日，称病自免。

C．孔子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐晏乐，损矣。”

注释：节礼乐：孔子主张用礼乐来节制人。节:调节。骄乐：骄纵的乐趣。 佚：同“逸”。           晏乐：沉溺于宴饮的乐趣  道:称颂，宣扬;佚游: 佚，同“逸浪游不归。

【译文】 孔子说：“有益的喜好有三种，有害的喜好有三种。以礼乐调节自己为喜好，以称道别人的好处为喜好，以有许多贤德之友为喜好，这是有益的。以骄傲放纵为快乐，以游荡忘返为快乐，以饮食荒淫为快乐，是有损害的。喜好骄傲，喜欢闲游，喜欢大吃大喝，这就是有害的

D．夫夷以近∕则游者众∕险以远∕则至者少∕而世之奇伟∕瑰怪∕非常之观∕常在于险远∕而人之所罕至焉∕故非有志者不能至也

9．(1)：古代国家治理得兴盛还是衰败，就看它学校设立得兴盛还是衰败。（古者：古代的国家。致治：治理（国家）。其学：它学校的设立。）

（2）：（就见）年轻人搀扶着瘦弱的老人，力壮者在路上帮助他们背负物品。（羸老：瘦弱的老人。负荷：背负物品   于道路：倒装句）

（3）：对人的教育勉励经久不懈，教育就能逐渐地深入人心。（勉：勉励、鼓励。勤：殷切，经（持）久不懈。入：进入，深入。渐：渐渐，逐渐。）

译文：庆历三年秋季，天子召见参与国家政事的八位重臣，询问他们治理天下关键的事有几件，哪些事在当今应该最先施行。八位大臣都惊恐离位，伏地叩头。于是诏书接连下发，鼓励耕织，并要求地方官员督促，同时推荐贤才。第二年三月，又诏令天下所有州县都要建立学校，设置掌管学务的官员和官学教师，这样以后天下各地，无不都有学校。

学校，是推行仁政的根本。古代国家治理得兴盛还是衰败，就看它学校设立得兴盛还是衰败。《礼记》中说：“都城中有太学，城邑中有学校，乡里中有乡学，家族中有私塾。”这是夏、商、周极盛时代非常完备的制度。宋代兴起八十四年，天下的学校才能广泛设立，这难道不是盛大美好的事情，要等待长久之后才能达到非常完备吗？

今年十月，吉州的州学建成。吉州原有孔子庙，在城的西北。现在知州李宽到任，跟州中百姓商议将孔子庙迁移并加以扩建，作为学舍。此事刚刚上报，朝廷建校的诏书就已经下发了，州学于是建成。我祖辈都是吉州人，而我在朝廷上做了滥竽充数的官，但我听说教学的法则，要从人的本性出发，不断地磨砺浸染感化教导，使人们逐渐走向善良。对人的教育勉励经久不懈，教育就能逐渐地深入人心。善于教育的人用孜孜不倦的态度等待着持久而深远的成效，直到知礼谦让的风气兴起盛行而风俗变得纯朴美好，这样以后才算教育取得成功。现在州县的官吏不能长久地担任自己现任的职位却要对教育感化亲自去做，所以李宽的功绩只能显现在学校的设立，却不能等到教育的成功。希望继任的人，不要废弃懈怠天子建校的诏令而使已兴起的州学中途停止。我如果某一天能得到机会荣归故乡，希望能到州学之门拜谒，希望见到的吉州读书人都能道德明净突出可以担任公卿；问及吉州的习俗，婚丧饮食都合乎礼节；走进乡里，就见幼对长孝敬，长对幼慈爱；走到郊野，就见年轻人搀扶着瘦弱的老人，力壮者在路上帮助他们背负物品。这样以后我就为教育方法的成功感到喜悦，四处游览学舍，怀念吟咏李宽遗留给后世的爱，不是一件美事吗？

10.答：（1）李诗巧用地名表现“舟行江上”。后两句中诗人乘舟从清溪出发，途经三峡前往渝州。陈诗以景物衬托舟行。前两句是静景生动（化静为动）以两岸的花与树来表现舟行之快。后两句是动景生静（化动为静）。以江上行舟上的“我”去观流动的云，物与我俱静，写出平原行舟平稳的特点。

(2)李诗表达诗人对故友的深深怀念和诚挚情谊。陈诗表现了风华正茂的诗人对自己才华和前程充满信心，抒发了豪迈俊发而又沉稳自信的襟怀。

11.（1）飞湍瀑流争喧豗。易错字：豗。

（2）环珮空归夜月魂。易错字：珮。

（3）是何异于刺人而杀之。此句为散文中的散句，易错点在背诵不严谨，易增漏词语，特别是其中的虚词。

（4）玉簪螺髻。易错字：簪、螺、髻。

（5）而相如廷叱之。易错字：廷、叱。易漏字:而。

12. C(A说“削弱”于文无据；B不能说是圣哲们创造了华夏文明，是他们让华夏文明更灿烂；D文化的价值质点是永远不可改变也不能改变，不能理解为不会改变、不会变质)
13．D(A“老子、孔子、曹雪芹”“《史记》、《资治通鉴》、《红楼梦》”在文中是泛指，不能理解为特指； B文化产品的沦落有个前提，就是放弃守护文化的价值质点；C作家也要讲究个人正当的利益)

14．莫言也如孔子等民族先贤们一样，写作只为求取文化本身的价值、书写人生，而非牟利和娱乐；莫言的文学表现的是中国人民的生活、中国独特的文化和风情，这是他对文化的社会担当，也是他对文化的效能旨归的守护。

15.（1）答：这句话运用了反语修辞，看似贬损苏轼，实际上是褒扬苏轼的洒脱无羁和对宦海浮沉的淡然，是对苏轼旷达情怀的敬仰。

（2）答：这句话运用了借代修辞，用“张怀民”借指“心灵对接的知音、知己”，且语言上化用古诗文，以此来表达在现代交往中对心灵契合的知己的渴盼，同时也为后文的主题表达打下伏笔。

16.答：本文在写作上采用了分总（或总分总）结构，作者先从苏轼的作品入文，依次解读苏轼的旷达和天真，最后归结出苏轼的生活状态——幸福。结构紧凑，疏而不漏，内容呼应，凸显了主题。

17.答：（1）善用排比修辞，在第四、六、八段尤为明显，一连串的排比问句，增强了语言气势，强化了作者的情感。（2）巧妙化用古诗文，如“沉舟侧畔千帆过，……争渡，惊起人心里那一滩鸥鹭，乱飞度。”“她懂得用……红巾翠袖，去搵东坡眼角的余泪。”“过尽千帆皆不是……”，增强了语言的美感和韵味。

18.答：要点：1、以“旷达”和“天真”为核心突出苏东坡贬谪黄州的生活状态，表达对其洒脱无羁、淡然旷达的敬仰。2、回归当今社会，反观现实生活，否定现代人际交往中的功利与浮躁，对纯净情感交流和追寻心灵契合如一的知己的强烈渴盼。

19（一）参考答案：“汉字听写”节目让中国人重新审视汉字的魅力或“汉字听写”让中国人重新审视汉字

（二）参考答案：开播《中国汉字听写大会》是对以汉字书写为代表的中华文化的一种守望和传承，是对于中国传统文化的挖掘，发扬光大了我国的传统国粹，也是对目前汉字危机的一种拯救，其意义已经远远超过了这个行为本身。（4分）但由于网络等通讯工具的普及，书写汉字的能力在中国人中逐渐式微，许多人提笔忘字，这是中国文化的悲哀。而振兴传统文化，是我们义不容辞的责任。汉字并非冷冰冰的记录工具，它有丰富的意蕴，它所承载的，是一种精神，是一种情感。陕西师范大学请退休教授用毛笔手写新生录取通知书的新闻轰动一时，这正是社会普遍价值观的表现，重视书写汉字，是我们全社会的重要课题。（4分）

（观点正确、意思接近即可）

20. （一）同：能赡养，提供物质保障。异：孔子认为孝更在于“敬”，和颜悦色，从内心尊敬、关爱父母。（4分，两个要点各2分，意思符合即可）

（二）参考要点：“新二十四孝”符合孔子的孝道观。列举的“新二十四孝”行动标准更关注关心父母的精神生活，表现出子女对父母的敬重，使父母的生活更具品质，这正是孔子所倡导的“敬”的体现。再结合自己的行为，谈谈反思或认识即可。（观点正确，语言严密，8分）

译文：子夏问什么是孝道，孔子说：”在父母面前，始终和颜悦色很难。有事情，年轻人去帮着做，有了酒饭，让长辈吃，难道这样就是孝吗?”

       子游问什么是孝。..孔子说：.现在所称为孝的，只是说能够奉养父母。跟犬马一样，人都能豢养他们，如果没有敬重之心，那跟圈养犬马有什么区别呢？.

21、参照高考作文评分标准

2014届各地语文一模试题分类汇编——字音字形

（2014广东肇庆一模）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．哽咽／梗概    忌讳／烩饭    害臊／腥臊

B．渎职／案牍    青睐／天籁    称身／称羡

C．嗫嚅／蹑足    詈骂／暴戾    兴高采烈／兴师动众

D．湍急／踹门    脐带／畸形    强弩之末／强词夺理

（2014届广东梅州一模）下列词语中的加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．庇护/麻痹  谙熟/喑哑  牵强附会/强人所难

B．游弋/友谊  拘泥/忸怩  怨声载道/一年半载

C．熟稔/哂笑  眼睑/入殓  一哄而散/哄堂大笑

D．针灸/肘子  嗔怪/瞋目  自怨自艾/方兴未艾

（2014届广东韶关一模）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（      ）（3分）

A．叱咤/惊诧      皱纹/骤然      熨帖/熨斗

B．阴霾/埋怨      蜡烛/接纳      症结/病症

C．噱头/戏谑      揶揄/拜谒      载重/载体

D．作揖/舟楫      豆豉/奢侈      曝晒/曝光

（2014届四川成都市石室中学一诊模）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是               （   ）

A．摒除／摈弃  　　胡诌／刍议　　  拾遗／汤匙　　谬种／纰缪

B．拓荒／拓本　　  畜养／蓄意　　  门槛／僭越　　执拗／拗断

C．扉页／绯闻  　   踹开／揣摩      茄克／夹缝　　藩篱／蕃盛

D．纤夫／光纤　　  陶俑／佣金　　  伺机／伺候　　瞥见／蹩脚

（2014届广东惠州第一次调研）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（    ）

A．震灾/赈灾    咯血/炮烙    蹊跷/独辟蹊径

B．游弋/颐养    侪辈/跻身    轴承/垂直轴线

C．纰漏/癖好    缧绁/泄密    薄荷/薄利多销

D．颈联/径自    会晤/梧桐    散失/散兵游勇

（2014届广东“十校”联考一）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（       ）

A．赎罪/ 渎职        犬吠/ 肺腑       和面/ 曲高和寡

B．龌龊／优渥        缱绻／谴责        蹊跷／另辟蹊径

C．纤细/ 阡陌        彤云/ 憧憬        抹布/ 转弯抹角

D．联袂/ /抉择     箴言/ 缄默        搪塞/ 敷衍塞责

（2014届广东广州一中8月测评）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（   ）

A．蜗牛／女娲    灼热／斟酌    风靡／奢靡    贻误/怡然自得

B．惊蛰／真挚    喟叹／称谓    着陆／着急    诧异/叱咤风云

C．妇孺／懦弱    料峭／刀鞘    打折／折本    颓圮/杞人忧天

D．簇拥／箭镞    倚靠／绮丽    纤细／纤维    联袂/三昧真火

（2014 届安徽池州一中第一次月考）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是﹙    ﹚(3 分)

A ．惬意 书箧怯场 提纲挈领 锲而不舍

B ．晦涩 萧瑟塞责 十恶不赦 不事稼穑

C ．氤氲 殷切 荫翳 万马齐喑 义愤填膺

D ．时髦蟊贼 抛锚 广袤无垠 名列前茅

（2014届广东六校第一次联考）下列词语中加点的字，每组的读音都不相同的一项是（    ）(3分)

A．贪婪/褴褛        椽笔/舛误         断碑残碣/嗟来之食

B．纾难/机杼         芫荽/骨髓         贻人口实/颐指气使

C．栈道/湛蓝         针灸/韭菜         厝火积薪/措手不及

D．侵略/亲家         甲壳/咳嗽         疮痍满目/怆然泪下

（2014届湖南耒阳二中第一次月考）下列词语中加点字读音正确的一组是（   ）

A.暴殄(tiǎn)天物      差(chāi)强人意       铩（shā）羽而归       间(jiàn)不容发

B.别出机杼(zhù)   情不自禁(jīn)    乳臭(xiù)未干        一脉(mài)相承

C. 杞(qǐ)人忧天   殚(dān)精竭虑    自怨自艾(ài)     庇荫(yīn)后人

D.寡廉鲜(xiān)耻      扣人心弦(xián)      审时度(duó)势        强(qiánɡ)词夺理

（2014届山东山师附中一次模拟）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（    ）

A．感喟/慰藉    盘桓/城垣    模样/模仿    悲恸/恫吓

B．媲美/包庇    回溯/塑料    花圈/圈养    大阪/皈依

C．纨绔/跨越    市侩/污秽    强迫/倔强    粳米/菁华

D．痉挛/靓妆    噱头/戏谑    开拓/拓本    档案/当铺

（2014届山东省济宁一中10月月考）下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是

A．悄然/愀然    痉挛/劲敌    八宝粥/胡诌八扯

B．瑕疵/龇牙    饮恨/饮马    滞纳金/栉风沐雨

C．噱头/矍铄    湮没/殷红    拉家常/摧枯拉朽

D．伺候/肆意    纤夫/翩跹    庇护权/刚愎自用

（2014届广东省揭阳一中上学期第一次阶段考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（    ）

A. 剽窃/骠勇     撰写/钻石     应届/应许

B．间距/离间     斐然/菲薄     采撷/谐美

C．涟漪/旖旎     歆羡/颀长     临帖/请帖

D．劲舞/劲头     泥淖/绰约     场院/徜徉

（2014届北京顺义区第一次统练）下面各句中加点字的读音正确、且全句没有错别字的一项是（       ）

A.赛后的球场，一片狼藉（jí），见此情景，几十名志愿者迫不急待地抄起扫帚，冲进场地，开始打扫起来。

B.面对生活中的诱惑，我们要保持头脑清醒，不能贻（yí）人笑柄，同时还要懂得感恩、知足，适可而止。

C.凡事都应该在道理上求得一致认识，随声附和（hé）、委屈求全，以此来维持团队和谐，怎么可能？

D.台风季节将到，各单位必须未雨筹谋，预作防范。这样，才能在与自然灾害的斗争中稳操胜券（juàn）。

（2014届重庆一中下学期第一次月考）下列词语中，字形和加点字的读音都有错的一项是（   ）

A.白砂糖    水来土掩    鸭绿lù江     南nā无mō阿弥陀佛

B.床笫之私  老羞成怒    择zhái菜     叶xié韵

C.华陀      经济治裁    踏莎shā行    刀削xuē面

D.诨名      穷得当当响  抻chēn脖子  曲qū尽其妙

（2014届山东滨州市一模）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是

A．召唤（zhào）　 发酵（jiào）   捋虎须（luō）　  悄然无声（qiǎo）

B．纰漏（pī）　　 证券（quàn）　 撂挑子（liào）   间不容发（jiàn）

C．遒劲（qiú ）   星宿（xiù）    露马脚（lù）     不落窠臼（kē）

D．畏葸（sī）     戏谑（xuè）    嚼舌头（jiáo）   栉风沐雨（zhì）

（2014届广西柳州一模）下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是：

A．熨(yùn)帖    不谐(ān)世事      修葺(qì)       压轴(zhòu)大戏

B．跫(qióng)音   恪(kè)守不渝      衾(jīn)枕      戎马倥偬(kǒng zǒng)

C．铁砧(zhān)    屏(bǐng)气凝神    妊娠（shēn）  饿殍(piǒo)遍野

D．渐(jiān)染     否(pǐ)极泰来      呜咽(yè)       强(qiǎng)颜欢笑

（2014届山东济宁一模）下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是

A. 拎包（līn）    档期（dǎng）   春风骀荡（dài）    戛然而止（jiá）

B. 觊觎（jì）     瓜蔓（màn）    悄然无声（qiǎo）   悬崖勒马（lè）

C. 游弋（yì）     龋齿（qǔ）     度长絜大（xié）    情不自禁（jīn）

D. 女红（gōng）   趿拉（tā）     棠棣之花（lì）     岿然不动（kuī）

（2014届江西重点中学盟校一模）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（    ）

A.屏（bǐng）息     挣（zhēng）脱     操觚（gū）     剜（wān）肉补疮

B.勖（xù）勉       敛裾（jū）        猗（qǐ）郁     无可訾（zǐ）议

C.剽（piāo）窃     绯（fēi）闻       清燉（dùn）    撒（sā）手人寰

C.懵（měng）懂     盗跖（zhí）       鞶（pí）鼓     锱（zī）铢必较

（2014浙江杭州一检）下列词语中加点的字，注音没有错误的一组是

A．给予（gěi）    尽量（jìn）    喷喷香（pèn）    怏怏不乐（yàng）

B．鲫鱼（jì）    怯场（què）    和稀泥（huò）    独辟蹊径（xī）

C．晕车（yùn）    胴体（dòng）  捋虎须（luō）    强词夺理（qiáng）

D．烜赫（xuǎn）   剽窃（piāo）   发横财（hèng）   休戚相关（qī）

（2014届江苏南通一调）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（3分）                （ ▲ ）

A．文彩   侯门似海     荫凉（yìn）　    厚古薄今（bó）

B．诤言   目光如炬     毗邻（pí）       锲而不舍（qiè）

C．赡养   暝思苦想     溯源（shuò）     度德量力（duó）

D．戏谑   气冲宵汉     玄理(xuán)        人影幢幢(zhuàng)

（2014届江苏南京、盐城一模）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（3分）

A．府邸(dǐ)        舐犊情深(shì)     砥砺(dǐ)       抵掌而谈(dǐ)

B．觇视(chān)      玷辱名声(diàn)     粘贴(zhān)     拈轻怕重(zhān)

C．疏浚(jùn)       怙恶不悛(jùn)      唆使(suō)      日月如梭(suō)

D．瞻仰(zhān)     飞檐走壁(yán)      赡养(shàn)     蟾富折桂(chán)

（2014届江苏徐州一检）下列词语，字形和加点字的注音全部正确的一项是（3分）

A.荒诞     诘屈聱牙    封禅（shàn）   风驰电掣 (chè)

B.慰籍   殚精竭虑   款识(shì)       缠绵悱恻（fěi）

C.濒临     再接再励  笑靥（yè）      物阜（bù）民丰

D.熨帖    耳濡目染   骸（hái）骨     量（liánɡ）体裁衣

（2014届江西昌江一中第一次月考）选出加点字读音正确的一项（） A．青荇（xíng）一蹴（cù） 瞠（chēng）目  讣（fù）告 B. 怂（sǒng）恿  揠（yà）苗  发酵（jiào）  斡（wó）旋 C. 堤（dī）坝  鞭笞（tà）  踣（bó）倒  抽搐（chù） D．逮捕（bǔ）  咄咄（duō） 良莠（xióu）  遒（qiú）劲

（2014届广西桂林十八中上学期第一次月考）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是

A．校订（jiào）    戛然（jiá）    佝偻病（gōu）    自怨自艾（yì）

B．降服（xiáng）   惊诧（chà）   超负荷（hè）     流水淙淙（zōng）

C．奇葩（pā）     胴体（tóng）   拗口令（ào）     三缄其口（jiān）

D．称职（chèn）   谄媚（chǎn）   一刹那（shà）    良莠不齐（yǒu）

（2014届江西南昌二中第一次月考）下列各项中每组词加点字读音都正确的一组是：

A．变徵（zǐ）       晕（yūn）船    拮据（jù）          一蹴（cù）而就

B．症（zhèng）结    彤云（tóng）        棕榈（lǚ）          繁文缛（rù）节

C．召（zhāo）集    孱（càn）头         框(kuàng)架             数见不鲜（xiān）

D．连累（lěi）     撺（cuān）掇   木讷（nè）          咬文嚼（jiáo）字

（2014届山东潍坊一中10月检测）下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是

A．着色（ｚｈáｏ）   炽热（ｃｈì）  压轴戏（ｙā）一暴十寒（ｐù）

B. 瓶颈（ｊǐｎｇ）   包扎（ｚā） 角斗士（ｊｕé）  苍劲有力（ｊìｎｇ）

C．毛坯（pī）濒临（bīn） 酵母菌（xiào）   断壁残垣（ｙｕáｎ）

D. 横财（ｈèｎｇ）   花冠（ｇｕāｎ） 处女作（ｃｈǔ）  麻痹大意（ｐì）

（2014届山东省济宁一中10月月考）下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是

A．天燃气   见危授命    骀（dài）荡   瑕瑜互见（xiàn）

B．流线形   绠短汲深    恫吓（xià）   妍媸（chī）毕露

C．路由器   积重难返    炽（chì）热   如蚁附膻（shān）

D．大杂会   除恶务尽    甲壳（ké）    居心叵（pǒ）测

（2014届广西柳铁一中三上学期第一次月考）下列加点的字的读音，全都正确的一组是（    ）

A．庇护（pì）       机械（jiè）    破绽（zhàn）         伺机而动（sì）

B．迂腐（yū）    忖度（cǔn）      乘势（chèn）     风光旖旎（qí）

C．讣告（fù）     威慑（shè）      撩拨（liáo）       淡泊名利（bó）

D．哺育（bǔ）     濒危（pín）      咆哮（xiāo）       人才济济（jǐ）

（2014届江苏扬州中学下学期开学检测）下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（       ）

A．逮(dài)捕      发酵(jiào)      档(dǎng)案      片言只(zhī)语

B．榫(sǔn）头      舌苔(tāi)       攒(cuán)射      宁缺毋滥(wù)

C．咯(kǎ)血      剽(piáo)窃      供(gōng)销      浑身解（xiè）数

D．忸怩(ní)      打烊(yàng)      贮(z hù)存      北门锁钥(yuè)

（2014届江西师大附中开学摸底）下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（    ）

A．嗤（chī）笑          朔（shuò）风   憎（zèng）恶   自顾不暇（xiá）

B．瓜瓤（ráng）         熹（xī）微      胸襟（jìn）    逸兴遄（chuán）飞

C．迁徙（xǐ）           陨（yǔn）首     付梓（zǐ）      真知灼（zhuó）见

D．接榫（sǔn）      拱券（xuàn）    恍（huǎng）惚  条条框（kuāng）框

（2014届山东滨州市一模）下列各句中，没有错别字的一句是

A．雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5被认为是造成雾霾天气的原凶。

B．一些从天际流进诗里和画里的河流，突然丧失了衬托落霞孤鹜的闲情逸致，突然关闭了博览千帆万木的宽阔胸怀。

C．呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观正当其时，需要我们乘势而上，愤发有为。

D．既然选择了远方，便只顾风雨兼程。这句话是我的坐右铭，它一直激励着我在前进的道路上永不止步。

（2014届山东济宁一模）下列词语中，没有错别字的一组是

A．笔画     不粘锅      轻车简从       一年之季在于春

B．渔具     功夫茶      以德抱怨       是可忍孰不可忍

C．泄秘     一番话      惹是生非       制之死地而后生

D．蛰伏     爆发力      牟取暴利       多行不义必自毙

（2014届江西省重点中学第一次十校联考 ）下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）

A.福分    凄婉    废弛    佳言懿行     B.弭谤    肄业    描摩    急不暇择

C.混账    唢呐    蟊贼    轻鸢剪掠     D.糜途    宸翰    寒暄    折冲樽俎

（2014浙江杭州一检）下列各句中，没有错别字的一项是

A．《字字锦》围绕十二部文化典籍，从现代视角演绎，不吊书袋，不落窠臼，思路开阔，语言幽默，常作出跟传统习惯思维不一样的另类解读。

B．安慰、揉腿、喂饭、伸手去接呕吐物……这些体贴入微、让人动容的举动，发生在60多岁老俩口带80多岁老师去看海途中的航班上。

C．国际自然保护联合会撰写的一份报告称，海洋的退化速度远比人们所料想的要快，海洋正以令人震惊的速度变暖、酸化，失去氧气。

D．城管队员要文明执勤，以理服人，否则，动辄以执法者自居，盛气凌人，义气用事，就容易激化矛盾，甚至造成严重后果，导致恶性事件的发生。

（2014届四川成都市石室中学一诊模）下列各组词语中，没有错别字的一项是                           （   ）

A. 勾通   贸然   电线杆   雍容华贵   挑肥拣瘦

B. 歉收   跟贴   震慑力   披星戴月   明火执仗

C. 番茄   诀别   老两口   谈笑风生   细水常流

D. 博弈   账簿   亲和力   得陇望蜀   坐壁上观

（2014届江西昌江一中第一次月考）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．羞涩 袅娜 歌声缈茫 荷塘薄雾  B．霜天 廖廓 峥嵘岁月 浪遏飞舟

C．细腻 箫索 落蕊残叶 秋蝉嘶叫  D．嫩黄 葱茏 婆娑起舞 繁茂苍翠

（2014届广西桂林十八中上学期第一次月考）下列词语中，没有错别字的一组是

A、松驰  回溯 卫戍   皇天后土    B、辨认 影牒  荣膺  残羹冷炙

C、豆蔻 聘礼 修葺   金壁辉煌    D、城阙 编纂  恻隐  亭亭玉立

（2014届湖南耒阳二中第一次月考）下列各组词语中有两个错别字的一项是（   ）

A. 喝彩   发泄   掉书袋    勾心斗角  无事生非

B. 松弛   针砭   和事佬    绵里藏针   鞭辟入理

C. 观摩   安详   杀风景    闲情逸志  一筹莫展

D. 滥觞   树阴   敲竹杠    察颜观色  少安毋躁

（2014届江西南昌二中第一次月考）下列词语书写都正确的一组是：

A．枭首         啰索        病恹恹      不落言荃

B．光碟         弓驽        笑咪咪     棉里藏针

C．国粹         尺牍        汗涔涔     唉声叹气

D．流弊         神祗        乱糟糟     盖莫能外

（2014届山东潍坊一中10月检测）下列各句中，没有错别字的一句是

A.最新研究结果显示，大多数化装品只不过是多种化学物质的合成物，长期使用可能危

害健康，破坏容颜。

B.在《中国2020：一个新型超级大国》这本书中，作者为我们徐徐展开了一幅真实而美丽的“中国梦”画卷。

C.在一些社区和街头，不少体育健身器材损坏或老化后被废止，不仅浪费资源而且暗藏

安全隐患。

D.我们要改变那些不和时宜的思想观念、工作机制和工作方法，使我们的工作能够适应

形势发展的需要。

（2014届山东德州乐陵一中上学期第一次月考）下列词语中没有错别字的一组是（    ）

A.雍容    经典    韬光养晦    筚路蓝缕，以起山林

B.安详    遐思    薪尽火传    二人同心，其利断金

C.跨越    振辐    秘而不宣    合抱之木，生于毫末

D.坐阵    砥砺    学以致用    壁立千仞，无欲则刚

（2014届山东省济宁一中10月月考）下列词语中，没有错别字的一组是

A．信笺    落寞     综合征     扶正祛邪

B．坐镇    吹拂     策源地     卑躬曲膝

C．怄气    浏览     蜂窝煤     分庭抗理

D．瞭望    寒暄     口头蝉     优哉游哉

（2014届山东省济宁一中10月月考）下列各句中，没有错别字的一项是

A.北方山河雄壮，蕴育出粗犷豪放的北方文化，呈现出恢弘大气的阳刚之美；江南山清水秀，滋养出秀美聪慧的江南文化，呈现出精致灵动的阴柔之韵。

B.《达芬奇密码》的作者丹•布朗是个博采众长、兼融并蓄、才华卓著的小说家，他的每部作品都是精雕细琢之后的艺术珍品，赢得了广大读者的青睐。

C.编撰《平凡的感动》的目的就是记载和放大发端于网络、传颂于社会、感动了中国的“最美人物”和“最美故事”，让更多的人从他们身上汲取道德力量。

D.在一系列的食品安全事件被曝光后，我们无不痛心疾首，怒斥那些唯利是图、有恃无恐的不法奸商，对食位素餐、渎职的有关官员进行无情地鞭挞。

（2014届江西师大附中开学摸底）下列词语中，没有错别字的一组是（    ）

A．桀獒    颓圮    酣眠    秋毫不犯

B．沉淀    绵密    困窘    囫囵吞枣

C．罪愆    谄媚    酒馔    字正腔园

D．征戍    锤练    嚣张    咄咄逼人

2014届各地语文模拟试题分类汇编——字音字形答案解析

D（D tuān /chuài qí/jī  qiáng/qiǎng；A gěng huì sào/sāo；B dú lài chèn/chēng；C niè Lì xìng/xīng ）

C（A．bì，ān/yīn，qiǎng；B．yì，nì/ní，zài/zǎi；C．rěn/shěn，jiǎn/liàn，hòng/hōng；  D．jiǔ/zhǒu，chēn，yì/ài）

B。（A.zhà/chà、zhòu、yù/yùn；B.mái/mán、là/nà、zhēng/zhèng；C.xué/xuè、yé/yè、zài；D.yī/jí、chǐ、pù/bào）

D【D．纤夫（qiàn）／ 光纤（xiān ）　　陶俑( yǒnɡ) ／ 佣金(yònɡ)　　伺机(sì) ／ 伺候(cì)　　瞥见piē／蹩脚bié  ；  A．摒除（bìnɡ） ／ 摈弃（bìn ）  　　胡诌（zhōu） ／ 刍议（chú）　　拾遗（shí） ／ 汤匙（ chí）　　谬种（miù ）／ 纰缪（miù ）；B．拓荒(tuò )／ 拓本（tà ）　　　畜养（ xù ）／ 蓄意（xù ）　门槛（ kǎn） ／僭越(jiàn )　　执拗（niù ） ／ 拗断（ ǎo ）；C．扉页（fēi）／ 绯闻 (fēi)  　 踹开(chuài)／揣摩(chuǎi)  茄克（jiā） ／夹缝（jiā ）　　藩篱（ fān）／蕃盛（ fán）】

（3分）*D．【A．震、赈都读zhèn，咯kǎ/炮烙luò，蹊跷qī/独辟蹊径xī；B．弋yì/颐yí，侪chái/跻jī，轴承、垂直轴线zhóu；C．纰pī/癖pǐ，绁、泄都读xiè，薄荷bò/薄利多销bó；D．颈jǐnɡ/径jìnɡ，晤wù/梧wú，散失sàn/散兵游勇sǎn】

答案：C（A、shú/dú，fèi，huò/hè；   B、wò/ wò ，qiǎn ， qī/ xī ，  C、xiān/qiān，tónɡ/chōnɡ，mā/mò   D、mèi/jué，  zhēn /jiān，  sè）

选B（A项分别是wō/wā，zhuó/zhuó，mǐ/mí,yí/ yí；B 项zhé/zhì，kuì/wèi，zhuó/zháo，chà/zhà；C项 rú/nuò，qiào/qiào，zhé/shé，pǐ/qǐ；D项cù/zú，yǐ/qǐ，xiān/xiān,mèi/mèi）

解析A项，都读qiè；B项，“赦 ”读shè，其余读sè；C项，“膺 ”读yīn ɡ ，其余读yīn；D项，“袤”读 mào，其余读máo。

D(A.lán，chuán/chuǎn，jié/jiē；   B. shū/zhù，suī/suǐ，yí；C.zhàn，jiǔ，cuò；D.qīn/qìng，qiào/ké，chuāng/chuàng)

B   (A.差，chā；间，jiān。C.艾，yì；荫，yìn。  D.鲜  ，xiǎn；强,qiǎnɡ)

【答案】A【解析】A．kuì/wèi  huán/yuán  mú/mó  tòng/dòng  B．pì/bì  sù  quān/juàn  bǎn/guī  C．kù/kuà  kuài/huì  qiǎng/jiàng  jīng  D ．jìng  xué/xuè  tuò/tà  dàng

A（A依次：qiǎo、jìng、zhōu；B依次:cī/zī、yǐn/yìn、zhì； C依次：xué/jué、yān、lā；D依次：cì/sì、qiàn/xiān、bì）

C （ A. piāo/piào  zhuàn/zuàn yīng  B. jiān/ jiàn  fěi xié C．yī/yǐ  xīn/ qí tiè/ tiě  D．jìng/ jìn nào/chuò  cháng  ）

（3分）B（A.迫不及待；C.随声附和hè，委曲求全；D.未雨绸缪稳操胜券quàn）

C 华陀——佗；治裁——制裁；踏莎suō行；刀削xiāo面

A（B项，间jiān 不容发；C项，露lòu马脚；D项，畏葸xǐ）

【答案：D】

熨(yù)帖：指用字、词等妥当、合适；心中没有波澜，平静。  联想：熨斗（yùn dǒu ） B.衾（qīn）枕：被子和枕头。泛指卧具。 C. 铁砧（zhēn）：铁铸的砧板

C（A档期dàng ；B瓜蔓wàn ；D棠棣之花dì）

C【解析】A zhēng—zhèng，B qǐ—yī，D项，pí—pán。

Ｄ

（3分）B（A．“文彩”应为“文采”；C．“暝思苦想” 应为“冥思苦想”，“溯”应读“sù”；D．“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”，“幢”应读“chuáng”）

D（A扺zhǐ；B拈niān ；C悛quān）

（3分）A(B. 慰藉，款识(zhì)  C.再接再厉, 物阜（fù）民丰   D. 量（liànɡ）体裁衣)

B     A.青荇（xìng）  C.鞭笞(chī)    D.良莠（yǒu）

A．【解析】B流水淙淙(cóng)   C胴体(dòng)    D一刹那(chà)

答案D （A．徵zhǐ晕yùn 据jūB．症zhēn榈lǘC．召zhào）

B（A．着色ｚｈｕó  C.酵母苗ｊｉàｏD．痹大意ｂì）

C（A天然气，xiàn—jiàn；B流线型，xià—hè；D大杂烩，ké—qiào。附：见危授命：在危急关头勇于献出自己的生命。绠gěng短汲深：吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。如蚁附膻：比喻许多臭味相投的人追求不好的事物，也比喻许多人依附有钱有势的人）

C（A庇bì、械xiè，B乘chéng、旖yǐ，D濒bīn、哮xiào）

D  （A档dàng案  B宁缺毋wú滥  C剽piāo窃）

C  [A项“憎（zèng）”应为“zēng”，B项“胸襟（jìn）”应为“jīn”，D项“条条框（kuāng）框”应为“kuàng”。]

B（A项，原－元；C项，愤－奋；D项，坐－座）

D（A一年之计在于春；B以德报怨；C泄密，置之死地而后生。）

C【解析】A 佳—嘉，B 摩—摹，D 糜—靡。

Ｃ

A（B.项，贴—帖；C.项，常—长；D. 坐—作）

D

A.“歌声渺茫”；B项“寥廓”；C项“萧索”；D项全都正确

D。【解析】【A、松驰（弛）B、影牒（碟）C、金壁辉煌（碧）】

B （A项没有错别字；B项“和事佬”应为“和事老”，“鞭辟入理”应为“鞭辟入里”； C项“闲情逸志”应为“闲情逸致”;D项“察颜观色”应为“察言观色”）

答案C（A．嗦  筌B．弩 眯  绵D．祇  概）

B（A.化装品——化妆品   C废止——废置D不和时宜——不合时宜）

【答案】B【解析】“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；“坐阵”中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。

A (B.“曲”应为“屈”，C.“理”应为“礼”， D.“蝉”应为“禅”)

C ( A.孕育；B.兼容并蓄；D.尸位素餐)

B。（A项“桀獒”应为“桀骜”，C项“字正腔园”应为“字正腔圆”，D项“锤练”应为“锤炼”。）

【情感诗文】只有你,才是我今生今世唯一的最爱

文：宝贝我的爱人/编辑：我的七彩石

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 青春就应该这样绽放  游戏测试：三国时期谁是你最好的兄弟！！  你不得不信的星座秘密

　　春天的河，每拐个弯，都留下一片新绿，
　　清明的雨，每走一步，都留下一段春光。
　　清明，是中国人心中永存的概念，它很实，很厚，也很沉……
　　清明的雨，唤起了原野勃发的生命，它有情，有意，有担当……
     
　　它濛濛，如水的心思，轻柔拂面。抬头，画一抹抹嫩绿映入眼帘，让那万千柳条情不自尽钻入怀中。
　　它淡淡，雾般的想像，缓慢掠过。放眼，描一片片鹅黄欢喜招摇，让那一田的油菜花，慌不择路地闯进心窝。
　　四月的清明雨啊，就这样深一脚浅一脚地走了过来，没有沉默，没有喧嚣，一年的憧憬，好日子的祈盼，被纷纷扬扬，丝丝缕缕，朦朦胧胧地挂在了人们的眼中。
     
　　清明雨，好似一首抒情诗，平平仄仄，有哭有笑，还有桃花，还有醉……
　　清明雨啊，它把所有的泪包揽，带上心的热度，撒向人间都是情。
　　滋润细无声，流淌影无踪，柔美成一幅画，诵颂成一首诗。
　　画里的油菜黄，醉了蜂蝶，明灿灿的意境，遥指春暖花开。
　　诗里的桃花红，美了行云，明艳艳的心思，尽诉情真似海。
　　我张开双手，想托住这清凉的清明雨，才知它份量的轻重，才知它雨滴的大小。

　　它对弱小是如此地温柔，它对恩情是如此地厚重，它大得能罩住所有的苍生，它小得能照顾到每一颗细小的种子。它用雨水把阳光渗入骨髓，它用泪滴催开繁花朵朵。
　　清明雨啊，在空中飘起无数魂魄，为它们寻找来世投生的沃土。它也映照着我们的心境，为亲人们捎去问候与安详。
　　在风中，清明雨蕴含着生的波澜，它透明出灵魂的悸动，展现出鲜活的烂漫，清明雨弹奏起生命的音律，和着美妙的声音，大地上的树高了一寸，水里的鱼儿长了一厘，我们的生活又新了一春。
     
　　丝丝雨从空中划过，它把中国发展的甘露落下，让英灵们能放心地安卧，人们的激情不再混沌，也许那恼人的雾霾，也会被清亮的清明雨彻底洗刷。
　　我迎着深情的清明雨，揣着亮晶晶的希望，继续着前辈们未走完的路，去感受生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美的人生，在清明雨的浸润中，保留一颗纤尘不染的心。

                                                      ——大生

北京市丰台区2014届高三第二学期统一练习（一）

语文试卷   2014.3

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。本试卷满分共150分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（共14分）

一、本大题共7小题，每小题2分，共14分。

    要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，（1）假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉；（2）不绝如缕的舟舸，举帆落帆、扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景    ①    得异常和谐熨帖；（3）一条清流从远方飘逸而来，又从这里委婉流去，缠绵缱绻处就是一座古镇。

    街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。青石板铺成的街面，被千万双脚板打磨得发亮，把一段缈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直    ②    ，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。小楼一夜听春雨，                    。那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里    ③     出来。而夜卧古镇的吊脚楼上，听“乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和幢憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，将笔墨酣畅淋漓地挥洒，而其间又有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。

1. 文中加点词语有错别字的一项是（2分）

    A. 精彩    B. 和谐熨帖    C. 缈远    D. 绵长清丽

2. 将下列词语依次填入文中横线①②③处，最恰当的一组是（2分）

    A. 勾织  简约  演绎       B. 勾织  简短  演绎

    C. 构画  简约  演化       D. 构画  简短  演化

3. 文中黑体字熟语，运用不当的一项是（2分）

    A. 行云流水    B. 不绝如缕    C. 一波三折    D. 酣畅淋漓

4. 文中划横线的（1）（2）（3）句衔接不当，下列调整语序正确的一项是（2分）

A. （1）（3）（2）    B. （2）（1）（3）

C. （2）（3）（1）    D. （3）（1）（2）

5. 将下列诗句填入文中波浪线处，与“小楼一夜听春雨”对仗最工整的一项是（2分）

    A. 多少楼台烟雨中    B. 残花落尽见流莺

    C. 吹面不寒杨柳风    D. 深巷明朝卖杏花

6. 下列句中加点词的运用，不同于其他三句的一项是（2分）

    A. 一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去

    B. 那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉

    C. 青石板铺成的街面，被千万双脚板打磨得发亮

    D. 又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和憧憬

7. 下列概括江南古镇特点的词语，最恰当的一项是（2分）

    A. 整洁    B. 雄丽    C. 幽美    D. 空蒙

第Ⅱ卷（136分）

二、本大题共6小题，共20分。阅读下面的文言文。完成8—13题。

零陵三亭记  柳宗元

    邑之有观游，或者以为非政，是大不然。夫气烦则虑乱，视壅则志滞。君子必有游息之物、高明之具，使之清宁平夷，恒若有馀，然后理达而事成。

    零陵县东有山麓，泉出石中，低湿污涂，群畜食焉，墙藩以蔽之，为县者积数十人，莫知发视。河东薛存义以吏能闻荆、楚间，潭部举之，假湘源令。会零陵政乱赋扰，民讼于牧，推能济弊，来莅兹邑。遁逃复还，愁痛笑歌；逋租匿役，期月辨理；宿蠹藏奸，披露首服。民既卒税，相与欢归道途，迎贺里闾。门不施胥吏之席，耳不闻鼛鼓之音。鸡豚糗醑^①，得及宗族。州牧尚焉，旁邑仿焉。

    然而未尝以剧自扰，山水鸟鱼之乐，澹然自若也。乃发墙藩，驱群畜，决疏低洼，搜剔山麓，万石如林，积坳为池。爰有嘉木美卉，垂水映峰，珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂。鱼乐广闲，鸟慕静深，别孕巢穴，沉浮啸萃，不蓄而富。伐木坠江，流于邑门，陶土以埴^②，亦在署侧。人无劳力，工得以利。乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池，更衣膳饔，列置备具。宾以燕好，旅以馆舍，高明游息之道，具于是邑，由薛为首。

    在昔裨谌谋野而获，宓子弹琴而理^③。乱虑滞志，无所容入。则夫观游者，果为政之具欤？薛 之 志 其 果 出于 是 欤 及 其 弊 也 则 以 玩 替 政 以 荒 去 理 使 继 是者 咸 有 薛 之 志 则 邑 民 之 福 其 可 既 乎 予 爱 其 始 而 欲 久 其 道 乃 撰 其 事 以 书 于 石。薛拜手曰：“吾志也。”遂刻之。    （选自《柳宗元集》，有删改）

【注释】①糗醑：糗qiǔ，干粮，炒熟的米或面等；醑xǔ，美酒。②埴：zhí，黏土。③裨谌、宓子：裨谌，郑国大夫，善于与诸侯交往，常乘车到郊野游赏，往往获得成效；宓子，鲁国人，为单父县令，喜欢抚琴娱乐，却将单父治理得很好。

8. 下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）

    A. 然后理达而事成            然后：这样之后

    B. 假湘源令                       假：借助

    C. 州牧尚焉                       尚：推崇

    D. 然而未尝以剧自扰         剧：（政务）繁忙

9. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分）

    A. 群畜食焉                       旁邑仿焉

    B. 为县者积数十人             积坳为池

    C. 民讼于牧                       具于是邑

    D. 乃发墙藩                       乃作三亭

10. 下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）

    A. 君子必有游息之物、高明之具，使之清宁平夷，恒若有馀

       君子须有游赏之物、休憩之所、高超的才能，才会安宁平和，常显得优游有余

    B. 逋租匿役，期月辨理；宿蠢藏奸，披露首服

       欠租逃役的人，一月内就回来申辩办理；一贯作恶狡诈的人，也出来坦白服罪

    C. 珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂

       山间明澈，云气散漫，清风自起，烟霭飘浮，不用人工培植就能使人感到满意

    D. 高者冠山巅，下者俯清池，更衣膳饔，列置备具

       高的亭子建在山顶，低的亭子建在清池边，日常生活必备的用具，一应俱全

11. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）

    A. 零陵县虽有泉水但环境恶劣，前任官员们都不知开发治理；薛存义眼光敏锐，到零陵上任后率百姓着手改造，取得良好成效。

    B. 文章第二段叙述薛存义治理零陵县的政绩，突出他杰出的为政才能，为下文叙述其

独特的为政之道、阐述作者观点做铺垫。

    C. 作者在第三段记叙了薛存义不因忙于政务而自我困扰，他安闲自在地享受着山水鸟

鱼的快乐，创造了一种高雅的消遣方式。

    D. 本文为一篇山水游记，文章内容重在叙述零陵三亭修建的原因，描绘其周围的美景，

目的在于表达对零陵三亭的喜爱之情。

12. 用斜线（/）给文中划波浪线部分断句。（4分）

    薛 之 志 其  果 出于 是 欤 及 其 弊 也 则 以 玩 替 政 以 荒 去 理 使 继 是者 咸 有 薛 之 志 则 邑 民 之 福 其 可 既 乎 予 爱 其 始 而 欲 久 其 道 乃 撰 其 事 以 书 于 石。

13. 文章开篇提及“邑之有观游，或者以为非政，是大不然”。意思是说：有人认为县里设有观赏游乐的地方，不利于政事，这种观点很不正确。请根据本文，概述作者这样说的理由。（4分）

三、本大题共2小题，共29分。

14. 在横线处写出诗文原句或相关文学常识（限选其中5道题）。（10分）

    ①《氓》中“桑之未落，            ”“桑之落矣，其黄而陨”等句以桑叶来比喻女主人公当时的境况，从而引出后文的情感抒发。这里运用了《诗经》中常用的          的表现手法。

②“明月”是古诗词中常用的意象。如李煜《虞美人》中“小楼昨夜又东风，        

        ”，白居易《琵琶行》中“去来江水守空船，               ”等词句，都借明月寄寓了情感，营造出独特的诗歌意境。

    ③朋友远行，我们常会引用王勃《杜少府之任蜀州》中“             ，             ”两句来劝慰对方，只要两心相知，相隔千里也不用伤感。

    ④诗人杜牧痛感晚唐统治阶层的腐败奢靡，撰写了许多诗文，其中“               ，用之于泥沙”（《阿房宫赋》），“               ，隔江犹唱《后庭花》”（《泊秦淮》）等文句都抒发了作者内心的忧虑和愤慨，体现了其忧国情怀。

    ⑤面对宦海浮沉、人生变故，很多文人都有其超凡脱俗之处。如李白在《梦游天姥吟留别》中用“               ，使我不得开心颜”，呐喊出蔑视权贵、追求个性自由的心声；苏轼在《定风波》中道出了“回首向来萧瑟处，归去，               ”，达到了一种宠辱偕忘、超然物外的人生境界。

    ⑥北宋许多文学家堪称写景圣手。如欧阳修在《醉翁亭记》中用“日出而林霏开，               ”两句形象描绘出对比鲜明的山间朝暮景象，范仲淹在《岳阳楼记》中则用“               ，静影沉璧”两句细致描摹出洞庭湖有风时月光浮动、无风时月光倒映水中的美好画面。

15. 阅读下面诗歌，回答（1）—（3）题。（19分）

咏  竹

刘孝先

竹生荒野外，梢云耸百寻。

无人赏高节，徒自抱贞心。

  耻染湘妃^①泪，羞入上宫琴^②。

谁能制长笛，当为吐龙吟。

【注】①湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹（又叫湘妃竹）。②上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。

（1）下列理解分析不正确的一项是（3分）

    A. “竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。

    B. “梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。

    C. “耻染”句表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。

    D. 结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。

（2）下列诗句与“无人赏高节，徒自抱贞心”一句情感态度最接近的两项是（4分）

    A. 南条交北叶，新笋杂故枝。                       （晋·谢朓《咏竹》）

    B. 斑竹枝，斑竹枝，泪痕点点寄相思。         （唐·刘禹锡《潇湘神》）

    C. 解箨初闻声簌簌，放梢初见叶离离。         （宋·陆游《东湖新竹》）

    D. 雪压枝头低，虽低不着泥。                       （明·朱元璋《雪竹》）

    E. 我自不开花，免撩蜂与蝶。                       （清·郑板桥《竹》）

    （3）这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法，这种写法在于谦《石灰吟》（“千锤万凿出深山”）、虞世南《蝉》（“垂緌饮清露”）、陆游《卜算子·咏梅》（“驿外断桥边”）等诗中也有体现，请以本诗或任选上述诗歌中的一首（也可另选其他诗作）作为例子，谈谈你对这种手法的理解。（12分）

四、本大题共3小题。共12分。阅读下面文章。完成16—18题。

    微信是一款以智能手机终端为平台，通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的移动通讯软件。微信的出现正处于互联网的第三个高速发展阶段——即时网络时代，微信具有“语音短信”“免费”“移动”“便捷”等特点，备受市场热捧，成为迄今为止增速最快的互联网服务方式。

    微信存在着巨大的市场需求。一方面，微信潜在的用户数量巨大。微信用户的重要来源是网民，而我国网民数量近年来保持稳定增长趋势。另一方面，网络使用时间延长。即时网络时代，用户不再受时同、空间的限制，大大延长了网络使用时间。网民数量的增长，体现出微信潜在市场的广阔；网民在线对间的延长，表明潜在用户消费能力的增强。

    从传播学角度来看，微信传播以点对点的人际传播为主。微信涉及的传播方式大致可以分为三种：好友间传播、朋友圈传播以及信息接收等方式。好友间传播，是指通过微信互相添加为好友的用户之间点对点的双向传播。一般而言，数量仅限几百人。朋友圈传播，是指微信用户在增加了朋友圈插件后，可通过手机接收到自己的朋友圈好友动态，也可通过手机拍照发送到朋友圈。传播范围跟自己的好友数量相关。信息接收，是指微信用户作为信息接收端，可以在安装有关插件的前提下，接收来自腾讯网站推送的新闻广播、来自公众账号推送的信息、来自腾讯微博更新的信息，并向自已的好友转发。但是，腾讯系统在传播信息上有所限制，每天只发送两条新闻。

    微信着眼于点对点的精准定位，这一点决定了微信在产品功能上也做出了限制信息分享的功能限制，导致微信的大众传播能力较弱。第一，限制信息的大规模传播。微信信息停留在传受双方的移动终端上，只有传受双方可以看到听到，其他用户无法在自己界面获知。微信目前没有设置向圈外转发的功能，因而无法形成微博式长链条的多级传播，难以形成圈子与圈子之间的传播。第二，降低信息积累，增加信息溯源难度。微信以聊天为主。积累信息的深度不如微博。相比微博而言，微信无法对信息进行搜索和量化分析。第三，重视个人隐私的保护。微信也注重了私密性，设计上更尊重个人意志。例如微信上QQ空间及腾讯微博的分享按钮都是默认关闭的，朋友圈的照片没有分享的功能等。

（选自《新华文摘》2013年第17期，有删改）

16. 根据文意，下列说法不能支持“微信存在着巨大的市场需求”的一项是（3分）

    A. 微信是即时网络时代的互联网服务方式

    B. 微信潜在的用户数量巨大

    C. 微信潜在用户消费能力增强

    D. 在传播上微信着眼于点对点的精准定位

17. 下列对文章内容的理解和分析，最恰当的一项是（3分）

    A. 即时网络时代的微信，以其独有的特点备受市场关注，其用户数量增长迅猛。

    B. 基于私密性，微信朋友圈并不支持转发有关信息，也没有设置照片分享功能。

    C. 微信的用户每天都可以获取来自腾讯系统发送的很多新闻，信息接收量大。

    D. 微信无法对搜索到的信息进行量化分析，主要原因是其大众传播能力较弱。

18. 根据本文和下面的材料，简要说明微信和微博在传播上有哪些不同？（6分）

    微博从接受信息进行初级转发开始，呈现的是爆发式传播状态。在微博上添加“关注”行为所形成的是一种不对称人际关系，这种过程很容易将人际关系从熟人的圈子扩展到陌生人，因而使得个人社交范围大大拓宽，“粉丝”可高达数十万乃至上千万。松散的社交关系使微博具备了一对多的大规模群体交流的能力，从而使微博大众化传播成为一种现实。微博借助转发使影响力几何级增大，能赢得规模性的话语权。

（选自《新华文摘》2013年第17期，有删改）

五、本大题共3小题，共15分。阅读下面的作品。完成19—2l题。

库尔勒的秋天

徐迅

    ①库尔勒的秋色实际上是胡杨林点染的金黄——秋天到来，万木萧瑟，许多树叶都在秋风里无声无息地飘落，沙漠上只有胡杨林一树树繁华。黄得像花，黄得灿烂绚丽至极。远远望去，那一大片一大片的胡杨林在阳光里火焰一般地燃烧，如凤凰涅槃，尽情地升华着自己的生命。又仿佛在用无比华丽的金色，把它生命的最后一刻演绎得热烈而辉煌，即便躯干佝偻，或斜或倒卧的，那枝头金色的叶片依然保持一种生命的激情。这时候，我突然感觉面前的胡杨林不是一棵棵树，而是徘徊在沙漠里的一个个神灵。

    ②如果没有胡杨林，我想库尔勒的秋天一定是荒凉的。这是个因出产香梨而著名的地方，梨花那千万朵雪白的花瓣肯定也在沙漠里制造出了许多的惊艳，但在我们的面前，只有流沙压着流沙，一个圆弧套一个圆弧形的沙漠，青色的戈壁和干涸的草原。虽然重重叠叠的沙漠里会有露出头的骆驼草，虽然戈壁滩上稀稀拉拉的有一些矮小的、不知名的挺着倔犟脑袋的灌木丛，虽然草原的边缘偶尔还有星星点点的一些未被摘落的棉花。但这些植物在沙漠的风里徒然增添的只是一种“肃杀”之气。给我感觉最为强烈的就是塔中植物园

了，在有着上百种植物的人工园林里，我第一次认识到花棒、地肤草、切莲等许多的植物，但除了褐红的扫帚样的地肤草像火烧云一样落在地上，所有的植物在秋天里都显出了破败之相。偌大的园林宛如一个家道中落的大户人家，园庭衰微，亲人半零落——那些美丽的名字还在，只是已寻找不到他们的模样了。

    ③在通往库车的一条叫“盐水沟”的公路上，我们欣赏到了一大片“雅丹”地貌的独特风景——质地坚硬而呈浅红色的岩石，经年累月，已被大漠狂风雕刻成了千姿百态、形状各异的形象。盐水沟里最为典型的是“小布达拉宫”景点了，很多人欢呼雀跃地在那里拍照留念。我久久地凝视着一尊苍鹰一般的雕像，心里却布满苍凉，觉得它是一只振翅欲飞的大漠之鹰，因褪去生命的所有装饰，一下子变得筋脉贲张，骨骼嶙峋。我看它那神态，只觉它一头深深扎入了沙丘，似乎在用生命最后的力气在寻找什么；一头又高高地指向蓝

天，仰天长啸，呼唤大地苍生。狂沙吹走了一切，时间对抗着时间，雅丹地貌展现出来的岩石造型就如胡杨林的化石，如暮年的胡杨林，把库尔勒的秋天涂染得肃穆而悲壮。

    ④在库尔勒，我还听到了关于香梨的凄美的传说。说有一位名叫艾丽曼的少女骑死了九十九头毛驴，翻越了九十九座大山，引来了九十九种梨树，结果只有一棵梨树与本地野梨嫁接成功，但当地的巴依（地主）吃了喷香的梨子，竟不让少女给别人传授栽培技术，还要独占梨树。遭到少女拒绝后，巴依恼羞成怒地唆使狗腿子砍倒梨树，残害了少女。待第二年梨树根长出了青枝，乡亲们动情地把梨树栽遍了库尔勒的千家万户。胡杨树的悲壮，香梨的凄美，在库尔勒的秋天里猛然让我有着说不出的忧伤……

    ⑤行走在“半城梨花半城水”的库尔勒城，我突然又感觉库尔勒城的天空一下子显得高远而明亮了起来。一条穿城而过的美丽孔雀河，在蓝天白云的映照下，使得库尔勒城的一切都显得那么湿润，那么优雅和安宁。满街的香瓜、香梨、葡萄，高耸的楼房，整洁的街道，一排排成荫的绿树，这沙漠绿洲上城市的一切与内地的城市毫无二致。而在它身旁，那一片面积约有九百八十平方公里，被称为国内最大内陆淡水湖的博斯腾湖，仿佛成了库尔勒巨大的肺叶，在明净而有节奏地呼吸着。星罗棋布的小湖、浓密的芦苇和成片成片的野莲之上，翻飞和栖息着各种各样的水禽。幽蓝的湖水远衔天山，近接沙海，或水浪滔滔，烟波浩荡，或波光潋滟，湖天一色，茫茫大漠风光与江南水乡的灵秀自然地融为一体……我们乘坐着快艇在湖里飞快地行驶，湖水温润着我的面容，芦苇模糊了我的视线，我觉得自己灌满风沙的心灵在库尔勒得到了一次洗礼。

    ⑥但嬉戏在博斯腾湖里，我还是不停地想起挺立在茫茫沙漠浩瀚戈壁上的胡杨树，想着风沙不停地吹打着它的肌肤，使它很快有了深深的皱褶，并很快让它不得不裸露出斑斑驳驳、满身疮痍的树干和光秃秃的树枝。然而，胡杨树有多高，根就会有多深，它总是以一种悲壮、雄浑和恢弘的气度巍然屹立，并且扎根在库尔勒人的心灵深处！

    ⑦寒风吹落着胡杨树的树叶，库尔勒一年的秋天就过去了。

19. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的两项是（4分）

    A. 文章以胡杨树为主线，集中笔墨描写胡杨树的生存状况，抒发了对胡杨树精神的赞美之情。

    B. 第①段最后一句的“徘徊”一词赋予胡杨树以生命动感，同时也暗含着作者内心的激荡起伏。

    C. 作者面对塔中植物园的破败之相，无限伤感，因而离开此地，前往盐水沟欣赏那壮美的景色。

    D. 胡杨树的悲壮美与香梨的凄美交相辉映，赋予库尔勒秋天厚重的内涵，叩击观赏者的心灵。

  E. 第⑤段描绘孔雀河、博斯腾湖的美景，突出库尔勒城的优雅、安宁和灵秀，富有艺术感染力。

20. 文章第②段，作者为什么说“如果没有胡杨林，我想库尔勒的秋天一定是荒凉的”？请结合全文，具体分析。（6分）

21. 结合上下文，赏析文中划线的语句。（5分）

    我久久地凝视着一尊苍鹰一般的雕像，心里却布满苍凉，觉得它是一只振翅欲飞的大漠之鹰，因褪去生命的所有装饰，一下子变得筋脉贲张，骨骼嶙峋。我看它那神态，只觉它一头深深扎入了沙丘，似乎在用生命最后的力气在寻找什么；一头又高高地指向蓝天，仰天长啸，呼唤大地苍生。

六、本大题共2小题，共60分。

22. 阅读下面的文字，按要求作文。（10分）

    最近，网络流传“最伤父母心的冷暴力口语”，其中4句颇能反映当今某些中学生的心态。请从中任选一句。再从（1）（2）题中任选一题，写一段话，不少于150字。

    ①我吃什么我知道，别给我夹。  ②有事吗？没事，我挂电话了。

    ③说了你也不懂。    ④叫你别收拾我房间，东西都找不到了。

    （1）描述一幅说这句话时的生活画面。

    （2）对说这句话的现象发表你的看法。

23. 阅读下面材料，按要求作文。（50分）

    深圳市某酒店旁，一名过路的女孩单膝跪地，将饭一口一口喂进一位满头白发的乞讨老人嘴里。一家媒体记者抢拍下这一感人画面，这名被誉为“深圳最美女孩”的主人公在网上迅速蹿红。

    然而事隔三天，就有网友爆料：整个爱心行为可能是某商业展览的炒作。目击者言之凿凿，网友质疑声不断升温，当事媒体最初矢口否认，但最终遮掩不住真相。不久，涉事记者通过中国新闻网的官方微博向社会公开道歉。

    上述材料触发了你怎样的联想或思考？请自拟题目，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。

【试题答案】

一、本大题共7小题，共14分。每小题2分。

  1. C  解析：“缈远”应为“渺远”或“邈远”。

  2. A  解析：构画：做文章或制作艺术作品时运用心思；勾织：勾连结合。简约：简略；简短：内容简单，言辞不长。演化：演变；演绎：展现，表现。

  3. B  解析：B. 不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。用来修饰“舟舸”不正确。A. 行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、唱歌等）。C. 一波三折：原指写字笔画曲折多姿，后形容文章结构曲折起伏，也形容事情进行中阻碍、变化很多。此处形象地写出了古镇曲折延展的情状。D. 酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。

  4. D

  5. D

  6. C  解析：C. “打磨”一词只是词语本义的正常表述。

  7. C

二、本大题共6小题，共20分.

8. B  解析：假：代理。（3分）

9. D  解析：A。第一个“焉”，为兼词，于此（零陵县山麓）；第二个“焉”为代词，代薛存义。B. 第一个“为”为动词，治理。第二个“为”为动词，成为。C. 第一个“于”为介词，向。第二个“为”为介词，在。D. 两个都为连词，于是。（3分）

  10. C  解析：“不植而遂”应理解为“不刻意栽培就能自然生成。”（3分）

  11. D  解析：文章内容重在议论抒情，表达作者对薛存义治理零陵县的看法，目的在于提高山水游记的教化功能。（3分）

  12. 薛之志／其果出于是欤／及其弊也／则以玩替政／以荒去理／使继是者咸有薛之志／则邑民之福／其可既乎／予爱其始（//）而欲久其道／乃撰其事以书于石。

  【评分标准】4分，共9处；“//”为可断可不断。每错1处扣0.5分，扣完为止。）

  13. ①理论阐述：观游可以辅助为政者清心静虑、理达事成。（依据；“夫气烦则虑乱，视壅则志滞”“君子必有游息之物，高明之具，使之清宁平夷，恒若有馀，然后理达而事成。”②举例说明：为政者要像薛存义、裨谌和宓子一样以“高明游息之道”来使自己“清宁平夷”“理达事成”。（共2点，每点2分，共4分。意思对即可。）

三、本大题共2小题，共18分。

14. （10分）①其叶沃若                     比兴

    ②故国不堪回首月明中                     绕船月明江水寒

    ③海内存知己                                   天涯若比邻

    ④奈何取之尽锱铢                            商女不知亡国恨

    ⑤安能摧眉折腰事权贵                     也无风雨也无晴

    ⑥云归而岩穴瞑                         浮光跃金

【评分标准】①每句1分，句中有错字、多字、漏字该句均不得分。②回答超出5小题者，只判前5小题。

15. （1）C  解析：“耻”是“以……为耻辱”之意。（3分）

    （2）D、E。（每项2分，共4分）    .

    （3）参考事例：

    托物言志是通过对富有特征的物象的描写，将物人格化，赋予事物人的品性，来寄托作者志向、情趣或理想的表现手法，这种表现手法往往能达到形象、委婉、深沉感人的艺术效果。《咏竹》通过描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点，赋予竹子不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性，表达自己要像竹子一样坚贞高洁，追求梦想，愿为国家效力的高尚志趣。这种手法在其他诗人的诗中也常有运用。如于谦的《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”借石灰经过“千锤万凿、烈火焚烧”“清白”“粉末”等特点，将石灰人格化，赋予石灰历经锤炼、不惧焚烧、不惜粉身碎骨，要留清白在人间的人的品性，寄寓作者为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。《石灰吟》运用托物言志，把石灰人格化，委婉、形象，深沉动人，极富艺术感染力。

【评分标准】“托物言志”手法概述4分，结合事例说明6分，语言表达2分。

四、本大题共3小题，共12分。

  16. D  解析： “点对点的精准定位决定了微信在产品功能上也做出了限制信息分享的功能限制，导致微信的大众传播能力较弱”。3分。

  17. 选A 3分，选B 1分，选C、D不得分。解析：B. “微信朋友圈并不支持转发有关信息”概括有误。C. “获取……很多新闻”概括有误，微信接收腾讯系统发送的新闻每天只有2条。D. “搜索到的信息进行量化分析”概括有误，主要原因应是“点对点的精准定位”。

  18. 答案要点：

    （1）传播方式不同。微信着眼于点对点的精准定位，微博表现为一对多的传播特征。

    （2）传播规模（范围）不同。微信没有向朋友圈外转发的功能，微博从初级转发开始，呈现的是爆发式的大众化传播状态，呈长链条的多级传播。

    （3）传播功能不同。微信传播功能弱，积累信息的深度不如微博，无法对信息进行搜索和量化分析，没有图片分享功能；微博传播功能较强，除了具有上述微信没有的功能外，能赢得规模性的话语权等。

    （4）传播安全性不同。微信重视个人隐私保护，尊重个人意志，微博呈现大众化传播特性，私密性差。

【评分标准】每点两分，答出三点即可得满分。意思对即可。

五、本大题共4小题，共18分。

  19. A C  解析：A. “以胡杨树为主线”“集中笔墨”概述有误；C. “无限伤感”文中无据；“因而”强加因果，文中无据。

  20. （1）秋天里的胡杨林灿烂绚丽，给库尔勒的秋色点染金黄，把生命的最后一刻演绎得热烈而辉煌，依然保持着一种生命的激情。这些，使得库尔勒的秋天拥有了亮丽的色彩，从而不再荒凉。

    （2）库尔勒秋天中其他景物呈现出衰微、破败之相，胡杨林却以一种悲壮、雄浑、恢弘的气度巍然屹立，增添了库尔勒秋天的生命色彩。

    （3）库尔勒人具有胡杨树的精神，建造了优雅、灵秀的库尔勒城。而库尔勒城装点、丰富了库尔勒的秋天，使得库尔勒的秋天不再荒凉。

【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。

21. 示例（1）：运用比喻、拟人的修辞手法（或丰富的想象）。将岩石雕像比喻（想象）成苍鹰，又运用拟人的修辞手法，如“扎入”“指向”“寻找”“长啸”“呼唤”等词语给岩石赋予人的神态、动作，形象地活现出苍鹰那悲壮的生命激情，生动地表达了作者面对库尔勒景观的苍凉的内心感受。

示例（2）：运用传神的词语描写景物。如运用“振翅欲飞”“扎入”“指向”“寻找”“长啸”“呼唤”等词语以动写静，使岩石雕像充满生命活力与激情，形象生动地写出了苍鹰的生命形态，表达了作者苍凉悲壮的内心感受。

【评分标准】修辞1分，结合具体语句加以阐释2分，分析作用2分。意思对即可。

六、本大题共2小题，共60分。

22. 【参考示例】  我选②。选第（1）题。

    那是秋天里一个清冷的周末，清晨，我还在酣睡，手机响了。我睁开惺忪的双眼，看到手机屏幕上晃动着爸爸的头像。“又是他，真麻烦。”我心里嘀咕了一句，将手机甩到一边。铃声响了一阵又一阵，我不耐烦地按下按键，那边传来熟悉的声音：“儿子！……”我没有让爸爸再说下去，随口就大喊一声：“有事吗，没事？我挂电话了”。“儿子！儿子！……”爸爸终于没有再说下去。好一阵沉默，有点让我窒息。我听到那边传来一声沉重的叹息。如同秋风中颤抖的黄叶。高一住校，我第一次感觉到离开爸妈独立生活的沉重。

【评分标准】内容6分，要求中心明确、描写细致、感情真切；语言表达4分，要求文通字顺，层次清楚，语言精炼、得体。每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少30个字减1分。

【参考示例】我选②。选第（2）题。

    “有事吗？没事，我挂电话了。”简短的话，刺伤的是父母的心！对待父母的这种心态，暴露了当今一些中学生的自私与冷漠。然而冷静反思，不能不想到家庭教育和学校教育。孩子被父母装在蜜罐里，我们懂得自己的事要自己做吗？我们体谅过父母的牵挂和辛劳吗？学生被学校天天关在教室里，面对的是无边的题海，冷冰冰的分数，我们有多少机会品咂同学、师生、母女、父子之间的真挚情感，来丰盈自己的情感世界？我们有多少时空思考价值观、道德观，来构筑自己的理性天地？当今中学生的自私冷漠确实令人痛心，而当今的某些教育现象更值得整个社会沉思。

【评分标准】内容6分：“围绕所选话题表明观点”2分；“分析有说服力”4分；语言表达4分，要求文通字顺，层次清楚，语言精炼、得体。字数不足，每少30个字减1分。

  23. 作文（50分）（略）依据高考评分标准评分。

【说明】每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。

【作文审题立意提示】

解读材料，可以多角度立意：

  1. 从“最美女孩”角度，可以写“美与丑”，崇善最美，美化心灵

  2. 从“遮掩真相”角度，可以写“真与假”，追求真相，弘扬正义

  3. 从“商业炒作”角度，（1）可以写“市场经济发展与精神文明建设”；（2）可以写“社会诚信”，“诚信经济”；  （3）可以写对“炒作”“作秀”的看法

  4. 从“媒体记者”角度，  （1）可以“新闻记者的职业操守职业道德”——舆论监督、社会导向、社会责任；  （2）可以写“公开道歉”勇于认错纠错

  5. 从“乞讨老人”角度，可以写“关注和救助弱势群体”

  6. 从“网友爆料”角度，  （1）可以写“网络传播的负面与正面作用”；  （2）可以写“网络文明”，传递正能量；  （3）可以写“敢于质疑”的精神

【附文言文译文】

    县里有观赏游览处，有的人认为观光旅游不利于政事，这种观点很不对。如果一个人气不顺畅心里烦闷，他的思虑就会混乱；如果一个人视野不宽，他的意志也就常常受阻。君子一定要有供自己游玩和休息的事物，或者具备高超的技能才干，这样才能使他清静平易，平常显得优游有余，这样之后才能做到事理通达，事业成功。

零陵县东部有座山，泉水从山石间流出，造成的低湿泥泞之处，成群的禽兽在这里觅食，围墙和篱笆遮挡住了它，治理本县的县官前后累计有几十人，没有一个人知道并打开察看。籍贯河东道的薛存义凭借为政的才能闻名于荆、楚一带，潭州（长沙郡）举荐他，代理湘源县令。恰逢零陵县政治混乱、赋税扰民，民众向郡守诉讼，要求推荐能够解决弊端的人，到这个县来当县令。（薛存义于是被长沙郡任命为零陵县县令。薛上任后，）外出逃难的人又回来了，忧愁痛苦的人笑语欢歌了；欠租的人逃避劳役的人一个月内就回来申辩办理，一贯作恶非常狡猾的人，也现身出来坦白服罪。百姓交完赋税后，一起高兴地跳踏上归途，在里巷相互迎接庆贺。百姓门前不用给催赋税的县吏设席，耳里听不到召集人训事的鼓声。鸡猪干粮美酒，（多余的）能够（拿出来）送给家族其他人。上级长官尊崇他，毗邻的县官仿效他。然而他并不曾因为政事繁多而使自己烦扰，他寄情于山水鸟鱼之乐，恬淡自如。他于是拆除那山泉附近的围墙篱笆，赶跑成群的禽兽，开掘疏通低湿之处使山泉流动，在山麓搜寻风景优美之处，发现一片石林，山坳里的积水形成了池塘。这就有了嘉树美花、瀑布映照山峰的美景，山间明澈，云气散漫，清风自起，烟霭漂浮，不用人力而为就能自然形成。鱼游乐于广阔悠闲的池塘，鸟依恋于安静幽深的山林；鱼在水穴中生育，在水面上出没；鸟在树巢中生育，在山林中鸣叫聚集。鱼鸟等动物不用人工蓄养就很繁富。砍伐树木放到江中，顺流而下就到城门；用于烧制陶制品和粗瓷器的高岭土和黏土，也就在县署周边。人不用耗费什么气力，工作就能够获利。于是建了三个亭子，升降高低不同而有阴明变化，高的建在山顶，低的建在清池边，日常生活用具一应俱全。有宴会招待宾朋，有旅馆留待旅客，高明的游玩休息之道，在这零陵县建立，是由薛存义为首开创的。

    在古代有这样的事例，裨谌善于与诸侯交往，常乘车去野游赏，往往获得成效；宓不齐为单父县令，鸣琴不下堂，单父地方治得很好。如果思虑混乱心烦、意志阻塞消沉，就会什么也容不下。那么观光旅游，果然能有助于执政者的才能吗？薛存义的心胸志趣，果真源自于这里吗？然而如果造成了弊端，那么一定是因为观赏游乐而荒废了政事。假使接下来担任零陵县令的人，都有薛存义的心胸志趣，那可是零陵县百姓的福气，这能实现吗？我很喜爱这观游之道有了开始，又希望它能长久发展下午，于是记述这件事并书写在石上。薛存义拜谢我说：“这是我的志向。”于是把此文刻记在石碑上。

    写在前面的话：这篇文章（《看见的日子》）入选了10多个省、市的高考模拟试题、中考试题，阅读理解题目层出不穷，让作者我也难以应付，真是苦了这些学子了。写作之初，我也没有想到这么多的，写了就了了。看样子，文章学、写作学与创作是不一样的，所以我个人的意见是千万莫相信那些高深的写作学，那样会害死人的。

考点训练四准确判断、多角度切入

　　[目标解说]
　　赏析题是高考散文阅读考查的重要题型，以考查考生的艺术技巧鉴赏为主要目的。考生在一轮复习中对表达技巧知识体系有所构建，在二轮复习中应抓住修辞手法、表现手法和语言表达这几个重点，赏句赏段赏全篇，掌握好赏析题准确判断、多角度切入的答题要领。
　
　　阅读下面的文字，完成文后题目。
　　看见的日子
　　周伟
　　眼睛睁开了，你就什么都看见了？
　　眼睛瞎了，我就一点也看不见了吗？
　　孩子，听我讲，真的不是那么回事。
　　孩子你别老那么看我。我嘛，几十年了都这样，一天到晚在木火桶上坐着。有人说我木了。我木了吗？我在一丁点儿一丁点儿地嚼着日子。你要说，还不是一粒粒嚼着干豆豉，嘎嘣嘣地响。也对，也不对。一个个日子或酸，或甜，或苦，或辣……我掉下一把口水，它慢慢地从地上变戏法似的长高，一闪，又不见了。再闪出来，一下是哭，一下是笑，一会儿竟半笑半哭；一会儿却不哭不笑。再看看，胖的、瘦的，高的、矮的，老的、少的，男的、女的，美美的、丑丑的……哎呀呀，这么多的日子，怕还在开会呢。
　　孩子，你瞧，门前的小溪在说着话儿，还悠悠地哼唱着小调。风来时也好，雨下时也好，它总是那么从从容容。从容得你不得不佩服它，佩服它的镇定、豁达与远虑。你不会听不见，听听它的音符，感受感受它的节拍，几多的美妙。你不会看不到，披绿时披绿，挂红时挂红，亭亭地立着，十分可爱。孩子，耳朵眼睛不是什么时候都管用的，有时得用脑上心。小溪是细水长流的从容，孩子，你呢？不要看我，我和好多好多的日子在说话儿。胖的日子说，健健旺旺好；瘦的日子说，够吃就好。我讲，千好万好，要的是细水长流，平平安安过，最好！
　　孩子，对面山里树上的鸟儿在唱歌，在跳舞。再看看，那其实是一个上树的女娃。她把砍到的柴火丢在了树下，她把一早的重担抛到了一边。上了树的女娃变成了另一个人，把树叶当笛子，把日子当歌唱。下了树的女娃把扁担一横，一担柴火挑在了肩上。挑在肩上的还有日子，好沉好沉。孩子，该丢的丢下，该抛开的抛开，该挑上的挑上。年纪轻轻的，就老是愁啊，累啊，苦啊，悲啊……垒了一身，这样子很不好。孩子，唱歌时就唱歌，跳舞时就跳舞。这样，你的日子也就上了树了。于是，你就看见那山上开满了鲜花，到处是疯长的野草，飞禽走兽们，都在各显神通，表演着杂耍；那山上的树是绿的，风是柔的，气息都是甜的。于是，你就认定那山上绝对住着神仙，神仙的日子哟……
　　孩子，神仙的日子，要说有，也就有；要说无，本就无。所以，日子里就有了哭声，就有了笑声。孩子，我经历得多了，哭也好，笑也好，那多是你们年轻人的事。大了，老了，你就不会那么随随便便哭了笑了。别不信，我碰到好多好多哭的日子。他们都跟我讲哭来哭去有什么用呢？人嘛，是靠水养着，你把他一身的水榨干了，还不蒸发了。人一蒸发，什么东西都跑得无影无踪。再说哭的泪水太多，流成河，也会淹死人的。还不如把哭的时间腾出来，磨磨刀。磨刀好，磨刀不误砍柴工呢！把刀磨得亮，抽出来，一闪，就闪过来一个春天。一刀砍下去，就砍死了一个严冬。孩子，哭字上面两个口，哭字下面一头犬，要哭，你就是小狗狗。看看，孩子，你笑起来了，笑起来好。
　　孩子，走路是最当紧的！我看见你又笑了，你还在心里头讲：呸，哪个不会走路呢？两三岁的娃娃都会。好吧，就讲门前的这条路，弯弯曲曲，老长老长，有好多人总走不出去，有好多人总是原地踏步，有好多人又走了回头路，还有好多人摔倒了……日子也一样，老长老长，弯弯曲曲，好比门前的这条路。走吧，先上路就是。“路是人走出来的”，路再长，脚再短，还不是一脚一脚丈量完。是的，路上，有时会泥土飞扬，有时会泥泞满路，有时冰雪地冻，甚至路窄坡陡，坑坑洼洼，险象环生……孩子，且莫停下脚步，歪歪斜斜深深浅浅地一路走过，走过去就是了，路的尽头又是另一番风景。你要晓得，路，只会越走越宽阔，越走越温暖，越走越完美。孩子，你上路了，竟又回头，长长地一望，我晓得，你是怕望不走那片红褐色的泥土，那泥土上的青草地。你无数次地在上面温暖着，那上面留着你的体温和气息。那么，你就带着一杯泥土上路，带着一缕香草上路吧。孩子，你只要在心中的泥土上种上了草根，浇水，撒肥，一片片嫩绿冒出，四季不断，尽管你走得再远，其实很近很近……
　　我站在阳光下，看着坐在木桶上的瞎眼二婆婆，她一下一下地往深如黑洞的嘴里丢进一粒粒干豆豉，不一会儿，就一阵嘎嘣嘎嘣响。响过之后，她黑洞的嘴里源源不断地翻吐，一坨坨地都是咀嚼过的日子。慢慢地日子升起来了，二婆婆黑黑洞洞的瞎眼也升起来了。
　　孩子，我老了，我看见的日子也老了。
　　日子也老了？我问。
　　我又说，二婆婆，你老老去了，我都不知怎样待日子。
　　二婆婆，我只有攒起心劲，天天把日子暖着掖着……
　　孩子，你真的看见日子了……
　　那一天，二婆婆真的走在一个金色的日子里，当我们焚烧起二婆婆的遗物时，起风了，木火桶呲呲啵啵端端地在禾坪上烧了许久。烧完时，夕阳己经西下，一切皆静了，看时，惟见烟痕淡抹。

　　试赏析本文的语言特色。（5分）
　　答：①多用修辞，语言生动形象，富于文艺性。运用比喻、拟人，将日子形象化为一个个“胖的、瘦的、老的、少的……”能变戏法般地长高能开会的人。运用对仗、排比的句式，使语言富于音韵美感，如“你不会听不见……你不会看不到……”，“有时会泥土飞扬，有时会泥泞满路，有时冰雪地冻”。

      ②多用口语，语言朴实而自然。“哎呀呀，这么多的日子，怕还在开会呢”“几多的美妙”“要哭，你就是小狗狗”。

      ③以对话的形式组篇，语言亲切。“孩子，听我讲，真的不是那么回事”“孩子，你笑起来了，笑起来就好”。

      ④富含哲理。“眼睛睁开了，你就什么都看见了？眼睛瞎了，我就一点也看不见了吗？”“挑在肩上的还有日子，好沉好沉”“路只会越走越宽，越走越温暖”。

    （分析出特点，并能找出恰当的例句。每点2分，答对三点给5分。）

　　【技巧点拨】
　　表达技巧是个很宽泛的概念。一般认为它包括以下四个方面：
　　①修辞手法，《考试说明》规定了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复七种。
　　②表现手法，包括象征、托物言志、衬托、对比、抑扬、虚实结合、以小见大、联想想象等。
　　③表达方式，包括记叙、描写、议论、抒情等。记叙有人称、方法(顺叙、倒叙、插叙)等知识。描写是重点，它同古诗的描写知识没有多大区别。
　　④语言特色，包括语言风格、词语选用、句式特点和修辞手法等。

广东东莞市2014届第五高级中学普通高考模拟测试题（一）

语文试题

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．蜚声 / 斐然     篆刻 / 撰写     兴风作浪 / 兴高采烈

B．谰言 / 波澜     砥砺 / 缔造     数典忘祖 / 数见不鲜

C．峥嵘 / 诤言     举荐 / 渐染     曲高和寡 / 曲突徙薪

D．拾掇 / 点缀     绿林 / 露宿     强弩之末 / 强词夺理

2．下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是

去年，各地电视台歌唱类节目如火如荼，湖南卫视却另辟蹊径，引入全新节目模式，甄选五位明星打造的亲情互动、温馨有趣的真人秀节目《爸爸去哪儿》正成为大众新宠。这档节目成功地与时尚文化不约而同，使得“爸爸”这一家庭中的脸谱形象得到全新的演绎。

A．另辟蹊径         B．甄选             C．新宠             D．不约而同

3．下列句子中，没有语病的一项是

A．厦深铁路开通后，铁路沿线城市和台湾金门、马祖地区联手推出数百项优惠政策，以满足游客多样化的旅游。

B．邵逸夫基金中的教育赠款项目是当前海内外爱国人士通过中国教育部实施的赠款金额最大、建设项目最多的教育赠款项目。

C．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，这将影响到汉字文化能否很好地传承。

D．清华大学的研究表明，《算表》是目前国内发现最早的实用算具，被称作世界数学史乃至中国数学史上的一项重大发现。

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①断章取义是曲解话语的一种方法

②因为这两种行为都会使话语信息偏离事实，进而造成人际之间的误解和社会纠纷

③在不道德的话语理解行为中，曲解与断章取义是最为恶劣的

④而断章取义就是孤立地静止理解话语单位，使之偏离话语在原始语境中的意义，以切合话语理解者的需要

⑤所谓曲解就是故意歪曲话语的本义，使之朝着话语理解者的利益方面进行

A．③④①②⑤       B．⑤①④②③       C．③②⑤④①       D．⑤④①③②

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5-9小题。

裴耀卿，赠户部尚书守真子也。少聪敏，数岁解属文，弱冠拜秘书正字，俄补相王府典签。开元初，累迁长安令。长安旧有配户和市之法，百姓苦之。耀卿到官，一切令出储蓄之家，预给其直，遂无奸僦之弊。十三年，为济州刺史，车驾东巡，耀卿躬自条理，科配得所。又历宣、冀二州刺史，皆有善政。 

二十年，礼部尚书、信安王祎受诏讨契丹，诏以耀卿为副。俄又令耀卿赍绢二十万匹分赐立功奚官。耀卿谓人曰：“夷虏贪残，今赍持财帛，深入寇境，不可不为备也。”乃令先期而往，分道互进，一朝而给付并毕。时突厥及室韦果谋劫袭之，比至而耀卿已还。 

迁京兆尹。明年秋，霖雨害稼，京城谷贵。上将幸东都，独召耀卿问救人之术，耀卿奏请唐玄宗通漕运，调运江淮粮赋进京。上深然其言。寻拜黄门侍郎，充转运使，凡三年，运七百万石，省脚钱三十万缗。或说耀卿请进所省脚钱，以明功利。耀卿曰：“是谓以国财求宠，其可乎？”

二十四年，拜尚书左丞相。时夷州刺史杨浚犯赃处死，诏令杖六十，配流古州。耀卿上疏谏曰：“臣以为刺史、县令，与诸吏稍别。刺史，人之父母，风化所瞻，解体受笞，事颇为辱。又今暑热不耐，因杖或死，又恐非圣明宽宥之意。伏望凡刺史、县令于本部决杖及夏暑生长之时，所定杖刑，并乞停减。”帝许之。 

俄而，特进盖嘉运破突骑施部立功还诏加河西陇右两节度使仍令经略吐蕃嘉运既承恩宠日夕酣宴不时赴军。耀卿密上疏曰：“伏见盖嘉运立功破贼，诚精劲勇烈，然其近日言气矜夸，臣窃忧之。若不可回换，即望速遣进途，仍乞圣恩，勖以严命。”疏奏，上乃促嘉运赴军。  

天宝元年，改为尚书右仆射。一岁薨，年六十三，赠太子太傅，谥曰文献。     

（选自《旧唐书·裴耀卿传》，有删改）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

　　A．数岁解属文       属：写作     　　B．耀卿躬自条理      躬：亲自

C．上将幸东都       幸：宠幸         D．上深然其言   然：认为……是对的

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A. 一切令出储蓄之家  独召耀卿问救人之术  

 B.科配得所   　所定杖刑  　　　　　　　

C.诏以耀卿为副　　 以明功利　      

 D.乃令先期而往     比至而耀卿已还  

7．下列文句中，断句正确的一项是

A．特进盖嘉运/破突骑施部立功还/诏加河西/陇右两节度使仍令经略/吐蕃嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军

B．特进盖嘉运/破突骑施部立功/还诏加河西陇右两节度使/仍令经略吐蕃/嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军

C．特进盖嘉运破突骑施部立功还/诏加河西/陇右两节度使/仍令经略吐蕃/嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军

D．特进盖嘉运破突骑施部立功/还诏加河西/陇右两节度使/仍令经略/吐蕃嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．裴耀卿出身于官宦之家，小时候聪明会写文章，青年时代在相王府中任典签。

B．裴耀卿担任京兆尹第二年，建议通漕运调江淮粮赋进京，唐玄宗采纳了他的意见。

C．唐玄宗采纳裴耀卿的建议，给贪赃犯死罪的夷州刺史杨浚免死流放，停减杖刑。

D．裴耀卿历任济州刺史、京兆尹、尚书左丞相等职，不谋私利，颇有政绩。

9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

　（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

　　　　①是谓以国财求宠，其可乎？（3分）

　　　　②刺史，人之父母，风化所瞻，解体受笞，事颇为辱。（4分）

　（2）从文章中找出能体现裴耀卿“有善政”的两个具体事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）

10．阅读下面的唐诗，然后回答问题。(7分）

春思

　　　　　　　　　　　　　　　　　皇甫冉

　　莺啼燕语报新年，马邑龙堆^①路几千。家住秦城邻汉苑，心随明月到胡天。

　　机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑^②，何时反旆勒燕然。

〖注〗①马邑龙堆，泛指边境征戍之地。②窦车骑：即窦宪，车骑将军，大破匈奴，登燕然刻石而还。

（1）诗歌首句“莺啼燕语报新年”主要有哪些作用？（3分）

（2）结合全诗，简要分析诗中所表达的思想感情。（4分）

11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）

（1）子曰：“夫仁者，               ，              。”(《论语》)

（2）又有清流激湍，         ，         　　，列坐其次。（王羲之《兰亭集序》）

（3）淇则有岸，隰则有泮。　    　　   ，    　    　。（《诗经·卫风·氓》）

（4）       ，       ___。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（李白《梦游天姥吟留别》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12-15小题。

包容是文化对话的前提

当今世界任何一种文化都不可能在单一语境中自给自足，不同文明的交流是当代世界文明发展的一条必由之路。在世界多元文化的共存与对话中，中国传统文化中所蕴涵的“包容”精神是当前特别值得重视与倡导的。包容，既是“和谐”的表现形式，也是达成“和谐”的基本前提。早在春秋时期，中国古代的先哲就已经认识到“和实生物，同则不继”的道理，将“和”作为最理想的社会政治状态。在中国古代先哲看来，过分狭隘的视野与心胸，无助于事业的成功和社会的发展。在治国上，要做到海涵大量，虚怀若谷，宽容包纳，不以一人之智为智，而以众人之智为智。具体到文化选择上，便是在坚持思想主体性的同时，以开放的心态，充分汲取其他学派理论中的合理因素，为思想的整合、文化的构建创造更为广阔的空间，保持更为积极的活力。

　　从世界历史的经验来看，凡是提倡包容、立足和谐的时代，多是世界处于相对和平，社会经济走向繁荣，国际关系相对缓和，民众生活安宁平静的时代，多是充满生命力、创造力的时代。历史上也不时出现过以自我为天下中心，企图垄断真理、垄断思想、垄断言论、垄断利益的现象，“非我族类，其心必异”，拒绝包容，拒绝交流，这样的立场、态度、做法，曾使民族陷于巨大的灾难，导致各种矛盾愈演愈烈，争斗纷至沓来，后果极其严重，教训至为深刻。

　　可惜，直到今日，那种排他性的文化追求、同一性的文明取舍，依然还有市场。在一些人那里，文化自大症，文明优越感，并未随着时代的进步而有所改变，他们总以为真理在握，总是热衷于扮演“教师爷”的角色，总是喜欢占据着道德与政治的制高点对其他国家与其他民族指手画脚。这样一来，导致正常的文化对话与交流变得非常困难。因为，对弱势一方来说，他们主张对话，却无法赞成居高临下式的不平等对话；他们希望交流，却难以认同只有被动妥协式的单向型接受。所以，这种罔顾历史教训与文明发展规律的做法，不仅无益于世界文明的对话与交流，而且也会阻碍自身的发展与进步。

　　目前，在对中国发展道路怀有疑虑、对中国现实政治抱有抵触、对中国文化传统展示存有偏见的人之中，真正持敌视的立场与态度、总在“妖魔化”中国的只是极少数。而这“极少数”之所以会如此，恐怕很大程度上与缺乏包容的思想有关。因为没有包容之心，就很难以平等的态度尊重他人的意愿，很难去理解并接受异质的文化，就一定会常常处在隔膜与误解之中，也就很难以积极的态度去认同并开展正常的对话。

　　在这种情况下，认知并借鉴中国传统文化中立足于“和而不同”基础上的包容，就显得尤为重要与迫切了。老子有云：“大邦者下流”，“大者宜为下”，王弼释云：“江海居大而处下，则百川流之；大国居大而处下，则天下流之”，其中所揭示的包容之核心价值观，可谓是放之四海而皆准的真理，完全值得今人思考与借鉴。

　　关于不同文明之间的关系，社会学家费孝通曾经说过：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”我很赞同这个观点。但我们也要明白：“各美其美”与“美人之美”是一个事物的两面，缺一不可。如果只是“各美其美”而不能“美人之美”，甚至还竭力丑化他人，那这个世界是不可能“美美与共”的。我们更要警惕：不能在包容中迷失自我，“包容”不能成为迷失自我的迷魂汤，包容与坚守应该是一对孪生兄弟。

　　衷心期待，“包容”能成为人类不同文明之间良性互动、共谋发展的一项价值层面上的指导原则。

　　（ 选自《 人民日报 》2013年10月24日24 版，作者纪宝成）

12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）

12．下列说法，符合文意的两项是（5分）

A．在当今多元文化的共存世界中，中国传统文化中的“包容”精神得到了更多的重视。

B．在治国上的包容，就是要海涵大量，虚怀若谷，不以一人之智为智，而以众人之智为智。

C．从世界历史的经验来看，各种矛盾争斗的产生，往往与拒绝包容不无关系。

D. 一些拥有“西方文明优越感”的民族，总是喜欢占据道德与政治的制高点对其他民族指手画脚，总以为自己掌握着真理。

E. “包容”能成为人类不同文明之间良性互动、共谋发展的一项价值层面上的指导原则。

13. 下列推断，不符合文意的一项是（3分）

A．不懂得包容，会影响事业的成功和社会的发展，会阻碍文化的繁荣。

B．在以开放的心态汲取其他文化中的合理因素的同时，亦要坚持自己思想的主体性。

C．排他性的文化追求、同一性的文明取舍，被证明是不合时宜的，已被东西方国家抛弃。

D．中国传统文化所蕴含的包容的核心价值观，也适用于当今世界。

14. 为什么说“包容是文化对话的前提”，请结合文意概括。（4分）

15．“1656年，俄国特使巴依科夫受沙皇委托准备向中国皇上提交国书，因拒绝行跪拜礼而始终未获准觐见皇帝。时值东正教斋期，作为虔诚信徒的巴依科夫严守教规拒绝饮朝廷赐给的奶茶，进一步激怒了朝廷。”这一著名的外交事件以失败告终的内在原因是什么，请结合文中的观点分析。（4分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题。共l5分。

    选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

（一）文学类文本阅读   

阅读下面的文字，完成16-18小题。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　方月亮
　　                          　　　　  周海亮
　　一束月光透过狭小的窗户射到男人的近旁。但屋子依然是漆黑的。那是煤的黑，焦炭的黑，矿工脸庞的黑。
　　男人躺在床上，他不敢睡。对他来说，仲秋夜和平日里没什么不同。依然得下矿，依然得在井下念着他的女人，念着他的大狗和二狗。想起自己的女人，男人在黑暗中笑了。那个瞎一只眼的女人，却在男人眼里，简直就是月里的嫦娥。
　　男人伸出手，摸到一包拆开包装的月饼。那是他在仲秋节分得的福利。男人盘算着，女人一块，大狗二狗各一块，自己一块。于是他咬一口其中之一，却又忽想起大狗明年便要高考了。他想，还是大狗多吃一些好东西吧！他把咬了一口的月饼重又放回去，小心包好。他恨不得把嘴里的那半口也吐出来。
　　有人在外面敲门，男人要开工了。走出屋子的男人回头看一眼他的床，他发现，床上正铺着一抹方的月影。然后他推开门，夜间的矿山，便一片雪亮了。
　　男人走向矿井时，吹一支曲子，曲子上挂着三块半月饼，给了他货真价实的快乐。然后，过了三天，他又从矿里出来。只不过，是被人抬出来的。他的脑袋，被压成一块粉碎的炭。
　　月亮最圆的那个夜晚，煤矿塌方了。除了他，所有人都逃了出来。据说，他倒下的地方，有一大片煤，被染成了紫色。
　　没有人替男人转交他的三块半月饼。他的月饼，最终成了老鼠们的美食。
　　事故处理得飞快，最终是煤矿主和男人，责任各半，瞎了一只眼的女人为此得到一笔钱。领钱时，女人竟怯怯怕怕的，不敢伸手去接。煤矿主说，拿着吧，应该是你的。你男人死了，你赚大了。女人便接了。她听到旁边有几位黑脸矿工发出了“啧啧”的羡慕声，那样子，恨不得死去的是他们自己。
　　后来有人说，矿主曾拿出一笔钱，分成平均的两份。一份用来请调查组吃饭，另一份，便是女人的所得。饭吃完，事故就处理完了。女人听了，盯着那一摞钱看，然后她点一根火柴，钱燃起来，她去扑；扑灭，再点另一根火柴，再把钱燃起来，再去扑。一小摞钱，她烧了整整一夜，终于燃尽。
　　那只瞎了的眼，不会有泪。一整夜，所有的眼泪都从另一只眼睛里流出，于是，那只眼，便也瞎了。女人的世界，从此变成矿洞一样的黑。
　　瞎了眼的女人对大狗说，我的儿，今生别去挖煤！我的儿，饿死也不要去挖煤！
　　大狗坚决地点着头，胸前肋骨起伏难平。
　　大狗没有参加高考。距高考还剩三个月，他给自己收拾了一个简单的包裹。他说，娘，我得出去赚钱。娘，我不会出去挖煤。娘，咱们家，再也不会有人挖煤了。
　　那时大狗的下巴，已经长出了男人的胡子。
　　就这样。又一年。仲秋夜。
　　大狗躺在床上，伸出手，摸着一包拆开包装的月饼。大狗盘算着，娘两块，二狗一块，自己一块。他咬一口其中一块，却又忽想起二狗明年便要中考了。于是他把咬了一口的月饼重又放回去，小心地包好。他恨不得把嘴里的那半口也吐出来。
　　一束银白的月光透过狭小的窗户，射到大狗的近旁。但屋子依然是漆黑的。那是煤的黑，焦炭的黑，矿工脸庞的黑。
　　有人在外面敲门，大狗要下矿了。走出屋子的大狗回头看一眼他的床，他发现，床上铺一抹方的月影。

16．小说的开头一段有何作用？（4分）

17．文中的画线部分表现了“女人”怎样的心理？(5分)

18．请结合情节概括小说的主题。（6分）                           

（二）实用类文本阅读  

    阅读下面的文字，完成19-21小题。

网络审判不该成为一种另类特权

周成洋

12月3日晚，广东陆丰，不堪心理重负的18岁高中女生琪琪跳河自杀。据警方通报，琪琪曾于前一天到一服装店购物，之后不久因被疑偷窃，其购物时的监控视频截图和“人肉偷衣女生”的配文被店主蔡某发布到网上。很快，琪琪的个人信息，包括姓名、所在学校、家庭住址和照片被曝光。随之，“人人手持心中圣旗，满面红光走向罪恶”（伏尔泰），悲剧就在网友的接连不断的批评辱骂声中发生了。

俗话说，鸟儿还有张小小的脸，何况人？在一个追求现代文明的社会里，纵使一个人真犯了罪，但他或她的人格和隐私同样受法律保护。一个高三女生正值花季年华不堪摧残终凋落，而在她走向死亡的过程中，那些透露其隐私肆意对其谩骂侮辱的人都是凶手，他们的罪过在于侵犯他人隐私、侮辱诋毁他人人格、践踏狠踩他人生活。一个柔弱女生成了社会公众发泄自我粗俗糟粕的垃圾场，等到垃圾堆满在女孩的肩上坍塌时刻，这些围观的群众都一哄而散了，就好像从未发生过什么一样。留给我们的现实是，①世界依然存在，生活依然继续，罪恶依然继续，然而他们都早已变成了凶狠冷漠的杀手。

　　从2008年网络侵权第一大公案“死亡博客”事件，到2009年“央视实习生”事件，再到今天的“女生投河”案，因为网络暴力横行，近年来催生的对当事人精神伤害的事例数不胜数。那么又究竟是谁给了网民们“审判”的权力呢？答案是没有，从来没有。没有任何一部法律任何一条规定中言明，网民们有动用网络“特权”私自审判某人的权力。那么又是什么促使网民们去追风盲从地对一个女生进行语言上的强追猛打？愚以为这是自卑使然的选择。人们对于同一个事物的价值认定和情感表达大多不会雷同，但是人性中对于财富、权势等具有共同价值取向的东西则充满强烈的贪欲需求，而网络平台的自由性则给了他们一种高高在上凌驾他人头顶的飘飘然感觉。

　　社会维稳、社会发展、社会统筹等等工作上需要一部分特定的人群去担当要职，为了让其能更好地完成自身的任务，社会赋予了其特定的权力，这种权力是建立在其履行义务职责的基础上，而并非是天上掉馅饼的无功之禄。但是，“当局者清旁观者迷”，在这种光耀特权的光环下投来的往往是那些羡慕的、嫉妒的、暗恨的眼光和无由来之恨。“为什么不一样？”成了大部分没有思想信念的群体的内心质问。为什么收入不一样，为什么生活不一样，为什么优秀不一样，类似的“不一样”说明的正是一种自然选择的生存法则，即比较心理的成就感对满足自我生存感的一种支持。

　　正是因为弱者求强、同强求优的“特权意识”才使得有特权的人容易滥用特权，没特权的人更容易迷恋特权。那么特权就该消失吗？绝无可能。在人的自觉性还未达致“天下大同、万事为公”的境界时，放下特权忽视特权会造成社会动荡无人治理的严重后果，特权就成了一种人人可比之人权。对于网民来说，当他们处在想而得不到社会特权的状态时，网络就是一种另类特权了。因此，②网络特权也就化作了盛夏雨露，成了滋长他们内心贪婪的甘霖。尤其是当18岁少女跳河自尽后，网民们纷纷调转枪头指向涉事服装店店主并在其微博页面留下大量低俗不堪的言语，这种权力的释放意识及渴望是多么强烈啊！笔者不得不为之愤怒，一个民族的脊梁什么时候变得如此谄媚？不管网民们是以何种心态改变攻击对象，但是语言暴力的本质依然是存在的事实。不管网民们“审判”得多么大义凛然、多么愤世嫉俗，都改变不了这些都是谄媚之举的出发点，即向社会谄媚、向主流谄媚、向罪恶谄媚。（有删改）

19.  结合文章内容简要分析“人人手持心中圣旗，满面红光走向罪恶”这句话的含义。（4分）

20. 请指出文中两处画线语句所用的修辞手法并分析其表达效果。（5分）

21. 结合全文，分点概括作者为什么说“网络审判不该成为一种另类特权”。（6分）

五、本大题2小题，每小题6分，共12分。

22.假如你是比亚特广告公司王总的秘书小余，请你根据下面这段王总办公室的电话录音替王总整理出一份电话留言。你整理给王总看的这份电话留言要力求简明扼要，字数不超过55个字。（6分） 

王总，您好!我是优美广告艺术有限公司吴董的秘书小余。我们吴董今天临时有急事，下午必须赶去北京处理。他和您上周约好的今晚在世纪大酒店共进晚餐的聚会只能取消。吴董让我代他向您说声“抱歉”。另外，王总，吴董想邀请您下周五晚上6：30在明珠广场东边的“厨子牛排”共进晚餐，吴董想确认您下周五晚上是否有空。您可以回电吴董265811111。谢谢!打扰王总了，祝王总工作顺利。

23．某出版社出版的高中语文教材选修II《唐宋散文选读》第18课《心术》一文，有“故士皆委己而听命”这句，某高中的学生小武在学习时认为，该书的第74页注①： “【委己】委屈自己，指主动献身。”是不准确的。于是查阅《古汉语常用字字典》（冯蒸主编，中国青年出版社2008年4月北京第2版），第340页“委”条： 

委wěi①〈动〉顺从。汉·刘安《淮南子·本经训》：优柔～从，以养群类。②〈动〉付托，交付。汉·贾谊《过秦论》：百越之君，俯首系颈，～命下吏。③〈动〉放弃，舍弃。南朝·宋·刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》：与人期行，相～而去。……

未收录有“委屈”义。请你代他以一个中学生的身份给出版社的编辑写一封信，反映他的疑问。要求语言简明、连贯、得体，不超过90字。

六、本大题1小题，60分。

24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

中国长安集团的总裁，在接受《东方之子》采访的时候说，一个企业的失败往往是因为他曾经的成功。做企业第一次成功相对比较容易，但第二次却不容易，第三第四次更难，原因是不能归零。正如一部电视剧有句道白：“生活就是不断的重新再来。”但重新开始，一切归零，对于成功者尤其不易。

对上面材料，你有怎样的思考和体验？请写一篇文章来表达。

注意：（1）立意自定，上面的材料考生文中可用也可以不用；（2）题目自拟；（3）除诗歌外，文体自选；（4）不少于800字。

2014年东莞市第五高级中学普通高考模拟测试题（一）

语文试题

参考答案

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

二、本大题7小题，共35分。

5．（3分）考点：本题考查考生掌握常见文言实词在文中含义的能力；能力层级B。

答案：C．“幸”在此处是 “帝王到达某地”的意思。

6．（3分）考点：本题考查考生掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力；能力层级B。

答案： A.结构助词，译为“的”(B.名词，译为“适宜的地位”/代词（或说“结构助词”），放在动词前面组成名词性词组；C．介词,译为“把”/连词，表目的； D.连词，表顺承/连词，表转折)

7.（3分）考点：本题考查“理解文中句子的含义”及断句的能力;能力层级B。

　　答案：C．此题“破”的主语是“盖嘉运”，故排除A、B；“经略”的宾语是“吐蕃”，又排除了D。

8．（3分）考点：本题考查考生对内容要点的分析概括能力；能力层级C。

答案：C.（文中“诏令杖六十，配流古州”表明，给犯死罪的杨浚免死流放，是唐玄宗的本意。裴耀卿的建议是“停减”“杖六十”。）

9．（10分）考点：本题考查考生对浅易文言文的理解能力；能力层级B。

（1）①这样做是拿国家的财产来求得个人的恩宠，难道可以吗？（3分，“是谓” 1分，“其可乎”1分，句意1分）

　　②刺史，是人民父母,是民俗风化瞻望的对象，现在要他们脱衣受鞭打,太过侮辱。（判断句1分，“瞻” 1分，“解体”1分，句意1分）

（2）【参考答案】①裴耀卿做长安令时,改以前的“配户和市之法”为专征豪富之家，并预先给钱，杜绝了奸邪欺瞒的弊病。（耀卿到官，一切令出储蓄之家，预给其直，遂无奸僦之弊。）

　　　②玄宗东巡时，裴耀卿亲自应办财物，处置得当。（车驾东巡，耀卿躬自条理，科配得所。）

　　　③任转运使时，三年时间就积粮米700万石，省下运费30万缗。（充转运使，凡三年，运七百万石，省脚钱三十万缗。）（写出一个2分，两个3分）

参考译文：

裴耀卿,赠户部尚书裴守真的儿子。小时候很聪明，几岁就会做文章，二十岁即任秘书正字，不久补任为相王府典签。开元初年，不断升迁做了长安令。长安以前有配户和市之法(即以政府名义按户征购财物),百姓深受其苦。裴耀卿到任,一切所需专征豪富之家，并预先给钱，就杜绝了奸邪欺瞒的弊病。开元十三年(725年)，裴耀卿升任济州刺史。当年，唐玄宗东巡，裴耀卿亲自应办财物，处置得当。又历任宣州、冀州二州刺史，都有善政。

开元二十年(732年)，礼部尚书、信安王李祎接受诏令讨伐契丹，唐玄宗命裴耀卿担任李祎副将。不久，又让裴耀卿带着绢20万匹去分赐立功的奚首领。裴耀卿对人说：“夷虏贪婪残暴，现在带着财物丝帛，深入敌人部落，不可以不多加防备。”即先派人与奚各酋长约定时间，然后分道同时前往给赏，一天时间给付完毕。当时突厥、室韦等部果然图谋抢劫财物侵袭他们，等他们到了，裴耀卿已经回去了。

裴耀卿迁任京兆尹。第二年秋天，连绵大雨损害庄稼，京城谷贵。(为了减轻京城负担，)唐玄宗准备迁往东都洛阳，单独召见裴耀卿询问赈灾办法，裴耀卿奏请唐玄宗开通漕运，调运江淮粮赋进京。唐玄宗非常赞同他的话。不久，拜封裴耀卿为黄门侍郎，充转运使。三年时间就积粮米至700万石，省运费30万缗。有人劝他将节省下的钱上交朝廷，以表明功劳，裴耀卿说：“这样做是拿国家的财产来求得个人的恩宠，难道可以吗？”

开元二十四年，拜尚书左丞相。当时夷州刺史杨浚因贪赃犯死罪，唐玄宗特为他减刑，令杖六十，流配古州。裴耀卿上书劝谏说：“我以为刺史、县令，与其他官吏不一样。刺史，是人民父母,是民俗风化瞻望的对象，现在要他们裸体受鞭打,太过侮辱。又加上现在暑热难耐，倘若因杖责而死,又有违圣上贤明宽宥的意思。切盼凡是刺史、县令在本部以及盛夏生长之时所定的杖刑，一并停止。”唐玄宗采纳了他的建议。

这件事之后不久，特进盖嘉运破突骑施立功而还，唐玄宗特加封他为河西、陇右两地节度使，仍令他抗御吐蕃。但盖嘉运接到任命后恃功恃宠，日夕宴饮，不及时赴任。裴耀卿密奏唐玄宗，说：“我见盖嘉运立功破贼，确实勇敢强劲，然而他近日言语行为，颇有夸耀骄矜之色，臣深以为忧。假如不能调换将帅，那就该下诏严命，督促限期到任。”疏上奏到朝廷，皇帝就催促盖嘉运赴军。

天宝元年(742年)，裴耀卿改任尚书右仆射。一年后，裴耀卿去世，终年63岁。赠授太子太傅，谥号“文献”。

10．（7分）考点：本题考查考生赏析诗歌的思想内容、表达技巧的能力；能力层级D。

答案：（1）诗歌首句写了春天的美景，“莺啼燕语”，是新年佳节（答“点明时间是春天”也可）；与诗的第二句写几千里外的“边境征戍之地”形成呼应，点明题旨“春思”；以眼前的乐景衬托下文的哀情（答“与下文的哀情形成对比”也可）；为后面的记叙抒情作了铺垫。（4个要点，答对一个可得1分，答对三个得满分）。

（2）首联借新春的美景抒写闺妇对几千里外的征夫的思念，颔联借“心随明月到胡天”强化思念之情，颈联借“机中锦字论长恨”、“楼上花枝笑独眠”表达离恨与孤独之苦；尾联问征夫何时功成返乡，表达对战争早日结束的盼望，也隐含着对战争的不满与反对之情。（4分，每点1分。）

11. （6分）考点：本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力；能力层级A。

答案：（1）己欲立而立人　己欲达而达人

（2）映带左右　引以为流觞曲水

（3）总角之宴　言笑晏晏

（4）千岩万转路不定　迷花倚石忽已暝

（每句1分，有错、漏、多字，该句不得分；选项超过三项只按前三项评分）

三、本大题4小题，共16分。

12.（5分）考点：本题考查考生筛选并整合信息的能力；能力层级Ｃ。

答案：B、C（A，原文是说“值得重视与倡导”；“世界多元文化的共存与对话”也不能用“多元文化的共存世界”替换；D，用“一些拥有‘西方文明优越感’的民族”替换原文中的“一些人”不符合文意；E，原文是“衷心期待‘包容’能成为人类不同文明之间…指导原则。”）

13.（3分）考点：本题考查考生对文中重要概念及其相关内容的理解能力；能力层级Ｂ。

答案：C.原文是说“可惜，直到今日，那种排他性的文化追求、同一性的文明取舍，依然还有市场。”

14．（4分）考点：本题考查考生对文中重要内容的理解和概括能力；能力层级Ｂ、C。

答案：①包容能为思想的整合、文化的构建创造更为广阔的空间，保持更为积极的活力。②拒绝包容，拒绝交流，会导致正常的文化对话与交流变得困难。③有包容之心，才能以平等的态度尊重他人，才能去理解、认同、接受异质的文化并与之开展正常的对话。④懂得包容，各美其美，美人之美，才有可能实现文化的美美与共，天下大同。（答对一点2分，两点3分，三点4分。）

15．（4分）考点：本题考查考生对全文内容及作者观点的理解分析与概括能力。能力层级为C级。

　　答案：原因是中俄双方缺乏对对方文化的理解与包容（2分；说“中国皇帝对异国文化和宗教缺乏理解和包容”也可）。这一著名的外交事件的失败，在很大程度上就是当时中俄双方都没有跨文化交流经验，对对方文化缺乏理解与包容，双方都很难以平等的态度去尊重对方的意愿，很难去理解并接受异质的文化，就必然会处在隔膜与误解之中，也就很难以积极的态度去认同并开展正常的对话。（2分）（说明观点2分，分析2分。分析仅从中俄一方的角度谈“理解和尊重别国文化”也可得2分。）

16．【考点】本题考查分析文章结构、鉴赏环境描写的能力。

【答案】这是一段环境描写，突出了矿工生活环境的阴暗漆黑；营造了逼仄和压抑的氛围，为下文写矿工的悲剧奠定了基调；还与倒数第二段首尾呼应，暗示悲剧并未完结。（4分，答对一点2分，两点3分，三点4分）

17．【考点】本题考查考生对主要语句的鉴赏评价能力。

【答案】写女人把钱烧了，点燃又扑灭，扑灭又点燃，表现了她内心的纠结（矛盾）。一方面，她明白，家里和孩子们都需要这笔钱；另一方面，她也知道，钱可以买到很多东西，但是买不了人命和尊严，人可以没有钱，不能失去尊严。（5分，概括1分，分析各2分）

18．【考点】本题考查考生概括作品情节和从不同角度、层面发掘作品意蕴的能力。

【答案】 小说通过矿工井下遇难、儿子又去井下当矿工的故事，表达了对身份卑微、生活艰难、生命卑贱的矿工的深切同情；也表达了对矿工们家人的互相关爱、勇于担当家庭重任的精神的敬佩和尊重；还表达了对社会不公平的愤慨（或说“对将矿工的生命视如蝼蚁的矿主和官僚的批判”）。（6分，概括情节2分，主题每答对一点给2分。）

19．【考点】本题考查对文中重要语句的含义理解的能力。

【答案】伏尔泰的这句话，形象地表现了网民们大义凛然、愤世嫉俗地以正义者自居，接连不断地批评辱骂 “琪琪”，从而导致悲剧发生。网民们的行为实际上是一种违法的滥用“特权”进行网络审判的行为。

20．【考点】本题考查品味修辞手法的能力。

【答案】①用排比句式强化了表达，突出网民“人肉”做法没有积极意义，只会造成伤害。②比喻，把“网络特权”比作“盛夏雨露”和“甘霖”，形象地说明网络特权对网民是一种难得的条件，使他们贪婪之心膨胀。（5分，①句2分，其中修辞手法1分，表达效果1分；②句3分，其中修辞手法1分，表达效果2分）

21．【考点】本题考查对文中内容理解概括和对文章重要信息筛选整合的能力。

【答案】①没有任何一部法律任何一条规定中言明，网民们有动用网络“特权”私自审判某人的权力。

②网络审判侵犯他人隐私、侮辱诋毁他人人格、践踏狠踩他人生活。

③网络审判没有是非标准，网民们可能会去追风盲从地对受害一方进行语言上的强追猛打，也可能调转枪头指向涉事的另一方。

④本质上网络审判是一种语言暴力，是一种谄媚之举。

（6分，没点2分，答对3点给6分）

22．【考点】本题考查语言表达简明、准确、连贯的能力。

【参考答案】优美广告公司吴董秘书来电，取消今晚聚餐。吴董想确认下周五晚上6：30 你是否有空到“厨子牛排”晚餐。回电26581111。 

【解析】优美广告公司吴董秘书来电，1分；取消今晚聚餐，1分；确认下周五晚上6：30 ，1分；“厨子牛排”晚餐，1分；回电26581111，1分，字数符合要求1分。）本题考查的知识点是“简明、连贯、得体和压缩语段”，考查的能力点是“分析、筛选、归纳及表达应用”。解答此题，要清楚电话留言必须把握三个要素：①来电人，②来电缘由（即事项），③对方联系方式。

23．【考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。

【答案】您好。我在学习贵社的语文教材选修II时有疑问：第18课《心术》第74页注①是这样的：【委己】委屈自己，指主动献身。但我查《古汉语常用字字典》未发现“委”有“委屈”义。冒昧向您请教（或“特此向您请教”）。

（6分，开头和结尾的礼貌用语各1分，具体表达内心的疑问3分，语言简明连贯1分）

六、本大题1小题，60分。

24. （60分）本题考查考生的写作，能力层级E。

本题考查考生的能力主要有：①对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维；②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；④调动语言和文化积累的能力。

【解析】参照2013年广东高考作文评分标准评分。

作文题立意角度提示:

1.成功一次容易，不断成功则难，因为成功者很难把成功归零，重新创业（出发）；

2.成功者要不断超越自己很难，因为角色已经不同（创业易，守成难，不断超越发展更难）；3.成功归零，需要智慧，更需要勇气，难能可贵；

4.若不能清醒认识成功是短暂的，自觉超越，今天的成功者很可能是明天的失败者（成功者往往易为成功所累）；

5.只有不断创新，超越自我的人（企业、民族）才能不断发展，强盛，立于不败之地。

除以上几例外，其他方面的立意只要紧扣材料即可。

作文等级评分标准：