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Channel: 大江语文教育博客
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[转载]语文教学要“激于义”——《五人墓碑记》镜头点评  &n

原文地址:语文教学要“激于义”——《五人墓碑记》镜头点评   肖培东作者:                                                              语文教学要“激于义”                                                                                        肖培东...

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[转载]《五人墓碑记》课堂教学镜头——《语文学习》2015.11

原文地址:《五人墓碑记》课堂教学镜头——《语文学习》2015.11作者: 文读百遍,其“情”自见                      江苏省白蒲高级中学 仲彩燕              “同学们,文中五人是为民请命的人,是舍身求法的人。作者在文中虽没有一句直接赞扬的话语,却掩不住顶礼膜拜之意,大家再读读,读出蕴含的情感来。”我要求道。...

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[转载]黄山市屯溪一中2016届高三上学期期中考试(第三次月考)语文试题及参考答案

原文地址:黄山市屯溪一中2016届高三上学期期中考试(第三次月考)语文试题及参考答案作者:安徽语文高考研究 黄山市屯溪一中2016届高三上学期期中考试(第三次月考) 语  文  试  题 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷   阅读题(70分) 甲  必考题...

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[转载]从无以为名近期的五十首律绝看“后无名体”的形成

原文地址:从无以为名近期的五十首律绝看“后无名体”的形成作者:無以為名...

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[转载]常见的国外课堂教学模式与方法

原文地址:常见的国外课堂教学模式与方法作者: 1、布卢姆掌握学习教学模式(美)     在所有学生都能学好的思想指导下,以集体教学为基础,辅之以经常及时的反馈,为学生提供个别化的帮助以及额外的学习时间,使大多数学生都能达到要求。 2、斯金纳程序教学(美)     根据学生目标,在促进学习者学习时,不断地给予强化,促进学习者向着学习目标迈进。 3、赞可夫的“发展性”教学体系(苏)...

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[转载]2016名校自主招生报名条件及自主招生认可的竞赛奖项

原文地址:2016名校自主招生报名条件及自主招生认可的竞赛奖项作者:投师问录-玩转高考   2016年自主招生的报名条件、报名资格有哪些硬性要求呢?参加哪些竞赛对通过自主招生初选有帮助?如何提前准备2016年、2017年自主招生报名材料呢?...

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[转载]孙绍振诗学思想研讨会综述

原文地址:孙绍振诗学思想研讨会综述作者:孙绍振孙绍振诗学思想研讨会综述   王炳中                                                                            评论家谢有顺现场为老师献字...

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[转载]对联的八大禁忌(高中语文必修一《奇妙的对联》补充资料)

原文地址:对联的八大禁忌(高中语文必修一《奇妙的对联》补充资料)作者:对联的八大禁忌 (高中语文必修一《奇妙的对联》补充资料)   在对联的创作或赏析中,比较常见有以下几种重要的禁忌需要留意:         1、忌上重下轻         对联忌上联气盛,下联势弱。造成头重脚轻、虎头蛇尾的毛病。      例如:气凌衡岳三千丈            心托离骚廿五篇。      下联就显得弱了许多。...

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[转载]一海粟七言·感事 

原文地址:一海粟七言·感事 作者:感事 一海粟 连筋底事说何迟?半世风烟夷所思。 隔岸争王成血海,霸图逐鹿苦残师。 江涛有恨萧墙月,釜豆无声城阙旗。 骨肉但期融一脉,天涯峡畔草离离。                           海粟 2015.11.10于凭海轩             

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[转载]国外十大著名教育教学理论

原文地址:国外十大著名教育教学理论作者:国外十大著名教育教学理论 一、结构主义教学理论 主要代表人物:(美)布鲁纳(J.S.Bruner) 产生的主要背景:1957年苏联卫星上天,美国的教育改革受到影响。 理论要点: 1.掌握学科的基本结构,是教学过程的中心。 懂得基本原理,可以使学科更容易理解。 “基本”指获得广泛新知的基础;“结构”指基本概念、原理及相互联系。...

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[转载]近三年高考语文试题实用类文本阅读之“传记”统计

原文地址:近三年高考语文试题实用类文本阅读之“传记”统计作者:近三年高考语文试题实用类文本阅读之 “传记”统计         《考试大纲》要求: 实用类文本阅读: 阅读评价中外实用类文体,了解访谈、调查报告、新闻、传记、科普文章等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。...

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[转载]《背影》到底学什么

原文地址:《背影》到底学什么作者:梁恕俭 《背影》到底学什么 梁恕俭 朱自清的这篇《背影》写于1925年10月,是对8年前在南京浦口车站父子分别情景的回忆。1917年冬,朱自清从北京到徐州,跟父亲一道回家(扬州)奔丧。丧事办完以后,父亲去南京谋事,作者返北京上学,父子同行一段路以后,在浦口车站分手,心情凄凉,境遇惨淡。分别时,父亲那“青布棉袍、黑布马褂的背影”,给作者留下了极深的印象。...

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[转载]日记(1---5)---- 此组谢绝次韵

原文地址:日记(1---5)---- 此组谢绝次韵作者:無以為名 序(乙未立冬) 一年容易尾将收,点检鸿泥比雪柔。梅隔午桥难共路,月移丁屐可同楼。金笺不碍山中悟,玉笛何关水上愁。从此小茶长暖夜,为谁重梦到齐州。 一、前生 前生不解欠何人,转世依然债一身。还尽暗香天下雪,尚亏疏影水边春。将诗补屋虽难久,以梦缝帘竟可真。无悔只今心意定,碧城东北共红尘。 二、那时...

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[转载]【乙未詩詞選】絕卷(七組34首)

原文地址:【乙未詩詞選】絕卷(七組34首)作者:無以為名 一、偶吟(八首) 一蓑煙雨一支簫,人在西湖第幾橋?紅友未逢初五夜,白蛇來請共談妖。 浣花溪畔石階涼,抱膝人曾候一方。斷續蟲聲如苦雨,聽來感慨是秋長。 自憐孤影痩如斯,強剔燈花筆半持。書不贅名詩不寄,此情生怕有人知。 縱然書與夢都無,不忍輕言不在乎。緣結一時成一世,要人歌哭要人扶。...

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[转载]如皋市初三语文模拟试卷阅读题

原文地址:如皋市初三语文模拟试卷阅读题作者: 如皋市初三语文模拟试卷以我的文章做了阅读题,几个问题设计得不错,难度把握准确,题型丰富。个人觉得标题的内涵可以关注。——肖培东     阅读下面的作品,完成17-21题。(22分) 世上所有幸福的源头 肖培东 ①“去哪里找呢?该去哪里找呢?”夜色中,母亲哭泣的声音在飘荡。...

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[转载]唐宋大诗人中的物候

原文地址:唐宋大诗人中的物候作者:梁冰老师 菏泽市15 唐宋大诗人中的物候 竺可桢 宛敏渭     唐宋许多大诗人,善于      鸟语花香的暗示,把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句,经过千百年的...

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[转载]教师要“写”有用的教案

原文地址:教师要“写”有用的教案作者:教师要适应和理解组织化生活的一般方式,不能因为自己水平高或不负责而无须或不愿撰写教案,就否定书写教案的普遍意义和教案检查的必要性。   ■姚跃林...

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[转载]《声声慢》国家示范重点高中公开课一等奖教案

原文地址:《声声慢》国家示范重点高中公开课一等奖教案作者:《声声慢》国家示范重点高中公开课一等奖教案    一、导入    人世间有万般情感:快乐、欣喜、悲伤、忧愁……...

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[转载]诗词中的笔墨纸砚

原文地址:诗词中的笔墨纸砚作者:精神中原    唐代才女薛涛曾作诗《四友赞》:“磨润色先生之腹,濡藏锋都尉之头,引书煤而黯黯,入文亩而休休。”诗中所歌咏的就是砚、笔、墨、纸。笔墨纸砚被称为“文房四宝”,自古至今,一直深受文人雅士和凡夫俗子的喜爱。      《笔》       欲写鸳鸯两字惊.待描垂柳泪痕生.纤毫无意相思寄,小雨幽窗滴到明。 《墨》...

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[转载]中美教育的差距,核心有两点:通识教育和思维能力训练

原文地址:中美教育的差距,核心有两点:通识教育和思维能力训练作者:中美教育的差距,核心有两点:通识教育和思维能力训练 陈志武(耶鲁大学管理学院终身教授)        为什么中国是世界工厂,而美国却以金融、教育等服务业领先于世界?其实根源在两国的教育体系。如果中国经济要转型,中国孩子要在将来全球化的环境中更游刃有余,就应该向美国教育学习:从小对孩子进行人文、通识教育,以及思维能力的训练。...

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