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[转载]2015年马鞍山市高中毕业班第三次教学质量监测语文试题和参考答案及评分标准
原文地址：2015年马鞍山市高中毕业班第三次教学质量监测语文试题和参考答案及评分标准(word版首发）作者： 2015年马鞍山市高中毕业班第三次教学质量监测 语 文 试 题 （本试卷共五大题，21小题，满分150分，考试时间150分钟） 注意事项：...
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[转载]2015年芜湖市高三第二次模拟考试语文试题
原文地址：2015年芜湖市高三第二次模拟考试语文试题作者：2015年芜湖市高三第二次模拟考试 语 文 试 题 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分；全卷满分150分，考试时间150分钟。 考生注意事项： 1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。...
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[转载]拾韵张家界（五首）
原文地址：拾韵张家界（五首）作者：拾韵张家界（五首） 作者：高昌 张家界遐思 奇山秀水自多情，未必张家擅此荣。 一界青岩分俗念，白云深处淡浮名。 索溪湖散歌 悠然心似白沙鸥，欲唤陶朱共探幽。 今日五湖污染甚，澄波恰此驻扁舟。 金鞭溪印象 打著跟头翻出家，细流淘似野丫丫。 金鞭抽得风儿跳，几朵顽皮小浪花。 宝峰湖题照 倒影群峰翡翠融，一湖好酒醉春风。 夕阳饮罢开颜笑，美在霞飞那抹红。...
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[转载]《诗刊》颁发2014年度“发现”新锐奖
原文地址：《诗刊》颁发2014年度“发现”新锐奖作者：《诗刊》下半月刊，向来是扶植青年诗人、培育诗坛新元素的重镇。自2013年始，下半月刊隆重推出了“发现”栏目，关注青年诗歌创作中勤于探索、锐气十足的部分。为了考察这些探索在审美风格和写作方式等诸多层面的得失，还为“发现”匹配了“锐评”，从正反两个向度来对“发现”中的青年诗人进行深入的洞察和立体的研究。两年下来，引发了诗坛强烈的关注。...
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[转载]专题阅读：苏东坡的性格分析两文 董敬民 岳晓东
原文地址：专题阅读：苏东坡的性格分析两文 董敬民 岳晓东作者： 苏东坡的性格与困境 董敬民 “一代苏长公，四海名未已。投荒忘岁月，积毁高城垒。”苏门第子陈师道曾用这样一首诗概括苏东坡一生。但是我认为，概括苏公一生最简练的，莫过于传说中一相士对他的谶语：“一双学士眼，半个配军头”。...
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[转载]宿州市2015届高三第三次教学质量检测语文试题(word版首发）
原文地址：宿州市2015届高三第三次教学质量检测语文试题(word版首发）作者： 宿州市2015届高三第三次教学质量检测 语 文 试 题 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考试结束后，将答题卡、答题卷分别交回。本试卷满分150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 （阅读题共66分） 一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。...
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[转载]《一海粟诗词·词之卷》（三）（2009年）30首
原文地址：《一海粟诗词·词之卷》（三）（2009年）30首作者：《一海粟诗词·词之卷》（三） （2009年）30首 喝火令·学诗两年随寄 （2009年1月16日） 绿绮音尘远，行吟瘦影凉。足缨清浊对沧浪。菊袖晚风篱畔，山水入诗囊。 笔下乾坤小，眉间岁月长。几经甘苦悟沧桑。惜得春衫，惜得锦华章。惜得雁来云去，心许雪梅香。 采桑子·悼念相逢有约君 （2009年1月23日）...
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[转载]中美教育十大差异，太精辟了
原文地址：中美教育十大差异，太精辟了作者：中美教育十大差异，太精辟了 一、为谁而学： 美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴；中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定——该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等等，中国的学生视学习为功利，因而习惯于应付，学习是家长、老师的事情，是为升官发财找工作而学，学得被动、教条、无奈。...
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[转载]今夜，睡在诗里想你
原文地址：今夜，睡在诗里想你作者：弥勒内院看门人 初夏来了，风撩起了思绪，季节深处，总有一个影子在眼眸间晃悠，雨，浸染了脉络，惹起了心思疯长，转角处，又重逢了那些时光。 再次邂逅，是用我满怀的柔情，想你？还是用我清淡的笔墨，写你？再或许，把你写到无味，直到尘埃落尽？ 四月走了，不再说往昔！那些已不再适合心情，不再言悲喜吧！那些过去权当是过去。...
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[转载]古典诗词鉴赏：李之仪《卜算子·我住长江头》赏析
原文地址：古典诗词鉴赏：李之仪《卜算子·我住长江头》赏析作者： 卜算子·我住长江头 李之仪 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。 此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。 【注释】 1.选自《姑溪词》，作者李之仪。 2. 已：完结,停止 3.休：停止 4.定：此处为衬字。 5.思：想念，思念 【译文一】...
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[转载]教师“忙”“累”何时能缓解
原文地址：教师“忙”“累”何时能缓解作者： 教师“忙”“累”何时能缓解 编辑转一位老师的短信，称当下一线教师的生活就是一个字——忙：“忙而无效，忙而不实，始终感觉不到成长的意味”。类似的短信我也常看到，很多老师都叹息“太累”、“要是能休息两天就好了”、“每天如果能多睡半小时就好了”；有些青年同事已经累病了。...
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[转载]安徽江淮名校2015届高三徽典高考最后一卷
原文地址：安徽江淮名校2015届高三徽典高考最后一卷作者：安徽江淮名校2015届高三徽典高考最后一卷 语 文 试 题 命题单位：合肥八中 审题单位：芜湖一中 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间：150分钟。 考生务必将答案答在答题卷上，在试卷上作答无效。考试结束后只交答题卷。 第Ⅰ卷 （阅读题共66分） 一、（9分） 阅读面的文字，完成1～3题。...
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[转载]语文教学：李叔同的文化结构与文化人格
原文地址：语文教学：李叔同的文化结构与文化人格作者：李叔同的文化结构与文化人格 赵大民 一个人生时能虑及死，这并不足奇。但在死后犹能凭借生前的超常智慧给世人留下许多思索和盲点，扑朔迷离，如真如幻，这就非哲人所不能为了。...
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[转载]教研活动常见的9种有效方式
原文地址：教研活动常见的9种有效方式作者：一、听课、评课式 评课时，讲课教师要认真介绍教学设计、重点、难点、方法及自己的体会。评课教师要实事求是地进行点评，指出优点和缺点，针对缺点提出改进的意见。通过大家的协调，最后集体研究确定这一节课的整体的教学设计。 听、评教研活动需要注意的是，切忌走过场，不注重实效，尤其是不能只说优点，不说缺点，同时，教师要善于提出自己的见解。 二、教法研讨式...
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[转载]翻转课堂的困境
原文地址：翻转课堂的困境作者：翻转课堂的困境 翻转课堂似乎是在这一两年内突然成为了一种非常流行的教学方式，从高校到中小学大家都在尝试和实践。 翻转课堂可以把学习从被动灌输变为主动探索，将学习的决定权从教师转移给学生，通过互动的模式，使得学生对知识的获取更有针对性，并且利用新兴技术的发展，能够提供给学生更为个性化的教育。...
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[转载]朱自清·马茂元说古诗十九首
原文地址：朱自清·马茂元说古诗十九首作者：曹旭朱自清·马茂元说 古诗十九首 导 言 曹 旭 【按语】：朱自清先生作《古诗十九首释》，马茂元老师作《古诗十九首探索》（后改为《初探》），是研究《古诗十九首》的经典文本。1999年，上海古籍出版社将两种经典合置在一起出版，命我作一“导言”置于卷首。...
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[转载]《发现课文之美》目录
原文地址：《发现课文之美》目录作者：琅琊无语人 《发现课文之美》目录 给你一双会发现的眼睛 序 第一辑 小人物大情怀 1、阿长的神力 2、木兰之美 3、位卑未敢忘忧国 4、他们都有一颗金子般的心 5、那群可爱的老头儿 第二辑 七彩人物 6、悲壮之美 7、变与辨，识与破 8、一堂精彩的人生励志课 9、夸父的力量 10、五柳先生之奇 第三辑 幸福和读书有关 11、太羹有味是诗书...
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